Бесит безответственность по отношению к учебе

Я репетитор по математике уже 9 год, работаю с 6-11 классами. Специализируюсь на детях со знаниями уровня среднего и ниже среднего, помогаю латать дыры в математическом фундаменте знаний, наверстывать упущенное.

Вне зависимости от того, с каким классом я работаю, считаю обязательным условием выполнение домашних заданий. Зачем это нужно? В моем понимании отработка навыка решения задач возможна только при самостоятельной работе. Пока ребенок слушает на уроке — ему все понятно.

Как остаётся с примером один на один — сердце сжимается от тоски и безысходности:) Большинство детей принимают правила игры и выполняют дз исправно. Но есть две группы: списывальщики и неделальщики.

Я хочу услышать мнение со стороны, дорогие читатели, почему дети списывают/забивают на домашку, и почему родители не в состоянии с этим справиться.

Списывание в математике распознать дело двух секунд, поэтому сразу задаю вопрос ребенку "Зачем?". Кто-то пытается соврать, кто-то говорит, что не понял, что по привычке. Обсуждаем смысл и цели наших занятий, дети клянутся больше так не делать, и все равно процентов 20-30 продолжают списывать. Результат труда обнуляется, ребенок не способен самостоятельно решать, выходит самообман, а не учеба.

Неделальщики — категория более редкая. Зачем ученики копят долги? Я понимаю, когда спорт/болезнь, мы корректируем программу и решаем вопрос с долгами. Понимаю студентов в универе, они, если что, без диплома проживут.

Но ЕГЭшники, которые не выполняют дз, для меня за гранью понимания. Ты пришёл готовиться к экзамену, который предопределит твою жизнь минимум на год! Ты поставил себе цель, и ты ничего не делаешь, чтоб её достичь (особенно, зная свой уровень, а обычно это дети далеко не отличники).

Ты тратишь деньги родителей, своё время, моё время, а выхлоп от всех ресурсов около нулевой. Что в голове у практически взрослого мужика/барышни, когда он/она надеется на чудо и в очередной раз плюет на свои обязанности?

Родители практически всегда бессильны, либо пускают на самотек. Иногда тоже обманывают ("я сидел с ребенком, он не списывал", говорит родитель, а я вижу слизанное на 100% с интернета решение).

Конечно, я веду разговоры с родителями и учениками, обозначаю условия работы со мной и расстаюсь с самыми злостными нарушителями правил. Но вопрос для меня все равно остаётся открытым, откуда берётся такая безответнность, и почему взрослых людей устраивает фикция вместо реальной работы.