Как студенты получали грант по программе «Глобальное образование»
На обучение в иностранном вузе
В 2023 году заявку подать не получится
Программа официально действует до 2025 года, но по телефону, указанному на сайте, оператор сказал, что заявки на грант больше не принимают. Новых участников не набирают.
Полина Радченко
отправляет студентов учиться за рубеж
Раньше я думала, что грант — это для гениев.
Но мои студенты — обычные люди, и я несколько лет регулярно отправляла их учиться за границу, причем за счет государства.
В 2014 году Правительство РФ одобрило стипендиальную программу «Глобальное образование». Победители получали до 2,76 млн рублей на каждый год обучения в ведущих университетах мира и на сопутствующие расходы: проживание, питание, учебники.
- 2,76
- миллиона рублей — максимальная сумма гранта на год
Получить грант по этой программе могли студенты магистратуры, которые соответствовали трем критериям:
- Были гражданами РФ.
- Не имели непогашенной судимости.
- Самостоятельно поступили в иностранный вуз.
Магистранты, которые соответствовали этим требованиям и проходили конкурс, получали грант. После окончания обучения они были обязаны вернуться в Россию и проработать три года по специальности.
Выбор вуза и специальности
В программе грантов было пять приоритетных направлений, 32 специальности, 288 университетов в 32 странах. Правительство все утвердило — с официальным перечнем можно ознакомиться в таблице соответствия образовательных программ. Получить грант могли студенты, обучавшиеся в России на программах магистратуры.
Сложность. В программе участвовало много вузов из разных стран, в нюансах было трудно разобраться. При этом далеко не всегда образование за рубежом означает, что студент получит уникальные и полезные знания. К счастью, вузы, утвержденные правительством, входили в 300 лучших учебных заведений мира.
Операторы программы пользовались тремя мировыми рейтингами университетов:
Чтобы получить грант, студенты выбирали специальность строго по списку. В нем не было направлений вроде бизнеса, дизайна и маркетинга, так что аппликанты подавались на смежное направление или в другую сферу.
Чаще всего для поступления в магистратуру университеты требовали диплом бакалавра или специалиста в смежной области. Иногда это можно было компенсировать опытом работы в сфере.
Пример. Мой студент Петр получил диплом переводчика, но три года работал региональным руководителем международной компании. Его опыт работы компенсировал отсутствие диплома по управлению, и он поступил на специальность «Управление в социальной сфере» в австралийский университет.
Целью было обосновать, зачем студенту это образование. С чего вдруг из лингвиста в управленцы? Должна быть логика для учебного заведения и посольства. Вот как обосновал свой выбор Петр.
Фрагмент из письма моего студента Петра в посольство и университет
«…После получения диплома переводчика я помогал маме управлять кондитерской, а потом стал региональным директором в крупной международной компании. В течение всего моего опыта работы с людьми я сталкиваюсь с различными проблемами моей команды, начиная с недостаточной мотивации и заканчивая простыми человеческими нуждами в заботе, материальной поддержке, сильном и надежном защитнике.
Как руководитель я не могу закрывать на это глаза и стараюсь помочь каждому по мере своих возможностей. Но к сожалению, порой необходимы более сильные рычаги и механизмы поддержки, ведь от благополучия моей рабочей команды зависит благополучие наших клиентов. А те в свою очередь несут это благополучие в общество и так далее, по цепочке.
Теперь я уверен, что моя польза обществу должна выйти за пределы ресторана и обрести масштабы города. Я мечтаю о работе с гражданами и возможности помогать тем, кто нуждается в защите и поддержке со стороны не только руководителя, но и целого государства. Но мне необходимо получить образование, чтобы более глубоко погрузиться в социальную сферу и понять механизм работы изнутри.
Я выбрал Университет Нового Южного Уэльса, потому что…»
Подача документов и поступление
Список документов и условия зачисления на программу зависели от страны, вуза и программы.
Стандартный пакет документов был таким:
- Загранпаспорт.
- Диплом. Приемная комиссия смотрела на средний балл. Но даже если студент учился на тройки, был шанс получить грант: на выбор предоставляли тысячи программ.
- Сертификат о сдаче языкового экзамена. Он зависел от языка, на котором шло обучение, но чаще всего студенты сдавали экзамен по английскому — IELTS.
Дополнительно могли попросить предоставить мотивационное письмо, рекомендации, резюме, портфолио. У каждого университета свои правила. Для поступления на творческие профессии, как правило, запрашивали портфолио.
С какими рисками сталкивались аппликанты
Риск. Претендент мог не сдать языковой экзамен на нужный балл, и план получения гранта проваливался. Например, моя студентка должна была начать обучение в Австралии, но пять раз не сдала английский.
Совет. Я рекомендовала своим студентам начинать готовиться к экзаменам как можно раньше.
Риск. Университет мог слишком долго отвечать на заявку. Решение о зачислении принимала приемная комиссия вуза. Четких сроков не было: одному студенту дали зачисление через неделю после подачи заявки, а другому — через три месяца.
Совет. Стоило подаваться на программу заранее. Зачисление нужно было получить и загрузить в личный кабинет до окончания конкурса.
Программа «Глобальное образование» проходила в четыре конкурсных отбора. Принять участие можно было в любом из них. Для каждого отбора предусмотрели сроки проведения: участнику предстояло заполнить анкету и вовремя загрузить все документы. После этого наблюдательный совет определял победителей. Список фамилий публиковали примерно через месяц после закрытия отбора, и еще через месяц победителям перечисляли деньги.
В большинстве случаев участник не мог подать документы на визу, пока не вносил депозит за обучение. А визовое дело в некоторых странах рассматривали до четырех-шести недель. Чтобы успеть, приходилось делать все за свой счет или переносить начало обучения. У некоторых специальностей было два-четыре набора в год, так что студент мог присоединиться к учебе не только в сентябре, но и в феврале, мае, июле, октябре.
По моему опыту, процесс получения гранта занимал год. Но если студент уже сдал языковой экзамен, можно было сделать все быстрее.
Риск. Вуз долго отвечал или молчал.
Совет. Российский оператор программы обучил специальные агентства и образовательные центры. Они помогали студентам бесплатно — связывались с университетами по своим каналам. Если у образовательного агентства были связи с вузом, который выбрал студент, ответ приходил быстрее.
Риск. Вуз мог тянуть с приглашением на обучение, а срок подачи документов на грант заканчивался.
Совет. Если студент не успевал подать документы в текущем отборе, приходилось переносить заявку на следующий набор. Когда начинался новый этап набора, в личном кабинете аппликанта появлялась специальная кнопка.
Каковы были дальнейшие действия победителей
После закрытия конкурсного набора наблюдательный совет определял победителей. Как только принимали решение, правительство публиковало постановление со списком фамилий. В течение 30 дней победитель подписывал соглашение, отправлял оригиналы всех документов, которые загрузил на сайт, и предоставлял данные счета — на него перечисляли сумму гранта в рублях.
Победитель отчитывался о расходах только на само обучение. Сопутствующие траты не контролировали, поэтому можно было свободно оплачивать переводы документов, услуги образовательных агентств, сдачу языковых тестов, визовые сборы, авиабилеты.
Что ожидало победителей после окончания учебы
Россия давала гранты для того, чтобы в стране было больше квалифицированных специалистов. Поэтому по условиям участник должен был вернуться в РФ в течение 30 дней после окончания обучения и найти работу по специальности в одной из организаций-партнеров. Отработать там предстояло три года. В списке значилось много вузов, научных институтов и промышленных предприятий.
Кто отвечал за программу
Официальным оператором была Московская школа управления «Сколково». Она отвечала на вопросы о программе, регистрации, университетах. Еще школа проводила мероприятия в разных городах и в интернете.
Правительство Российской Федерации подписало постановление, которое узаконило программу. А 15 марта 2017 года продлило программу до 2025 года с сохранением квот. Набор завершился в 2017 году.
Министерство образования и науки Российской Федерации — государственный заказчик программы.
