Я училась в Южном федеральном университете и стала преподавателем английского

Родной город — Таганрог, поступила в 16 лет в Ростов-на-Дону

Выбирала только из Вузов в своём регионе, в итоге смогла поступить в самый лучший по хорошим результатам ЕГЭ

Сдавала только ЕГЭ, помню что по всем предметам было около 80 баллов. Никаких дополнительных вступительных не было, чему я была очень рада, так как после сдачи ЕГЭ в конце весны-начале лета все лето уже было свободным. Никакие олимпиады и прочее не учитывались при поступлении, при равном количестве баллов с другим абитуриентом на бюджет проходил медалист, но не помню помогло ли мне в поступлении наличие медали.

Отучилась полностью на бюджете, жила в отличном общежитии со 2 курса.

Специфика обучения на моей специальности — очень большое количество домашних заданий, которые нельзя было не выполнять. Зато во время сессии было меньше экстремально быстрой подготовки к экзаменам в отличии от моих знакомых, которые учились на других специальностях. В обучении иностранным языкам главное постоянство и дисциплина, материал невозможно выучить за наделю до сессии.

Диплом тоже писала сама. Во время учебы не работала, только летом. Сдавала летние сессии досрочно и уезжала с мая по октябрь работать на туристических теплородах с иностранными туристами.

Помимо всех аспектов изучения иностранных языков (грамматика, фонетика, стилистика, и так далее) были очень интересные дисциплины связанные с теорией межкультурного общения и функционированием языка в целом (психолингвистика, социолингвистика). Также было очень интересно изучать историю Великобритании, США и Германии параллельно с историей развития английского и немецкого языка. Естественно в работе все это не пригодилось, но очень сильно расширило кругозор и знания о мире.

Немного жаль, что по предметам, не связанным со специальностью, обучение было достаточно формальным. Хотелось бы, чтобы историю России, историю Донского казачества (региональный компонент), философию тоже преподавали на высоком уровне.

Была возможность проходить практику на теплоходах Москва-СПб с иностранными туристами, очень неплохо зарабатывала за сезон по студенческим меркам.

Было много программ обмена с возможностью бесплатного обучения в европейских ВУЗах, чем я и воспользовалась и на 5 курсе училась в Автономном университете Барселоны.

Про рейтинги вуза не знаю, но обучение было очень сильным. Преподаватели по основным дисциплинам были очень требовательными, действительно дали отличные знания языков. После университета легко подтвердила свой английский на уровень С2 Кембриджским экзаменом.

Аудитории и корпуса были не очень, но без откровенного ужаса.

После специалитета думала о поступлении в магистратуру/аспирантуру, но решила сначала поработать, а потом уже стало неактуально.

Первую работу преподавателем английского языка в частной школе для меня нашла зав.кафедрой. В дальнейшем устраивалась без проблем сама на все свои предыдущие рабочие места. Потом открыла бизнес — курсы английского, где активно продолжаю передавать знания, поученные в университете, другим людям.

Очень жаль, что невозможно организовать свои курсы также эффективно, как учили меня, так как обучающиеся, приходящие ко мне, абсолютно не готовы прикладывать столько усилий к учебе (((

Совет тем, кто учится на факультетах иностранных языков: больше концентрируйтесь на только на первом, но и на втором/третьем иностранном языке.