Как я отношусь к понятию «враг» в контексте воспитания ребенка

Недавно задумался очень, очень, ооочень случайно об одном явлении.

Что есть враг? Вот прям враг-враг. Ни конкурент, ни соперник, а именно враг?

С первыми двумя все понятно — ограниченный ресурс, игра с нулевой суммой и все такое. Конкурентов не выбираешь, он появляется естественным способом. Но враг?... 🤔

Пришел к тому, что враг есть только у нас в голове. Поясню. 🤓

Если у тебя что-то украли, то у тебя есть выбор — оставить обидчика:

• с фингалом, но просто м*****м;👊
• с фингалом и званием врага. 😡

Т.е. мы всегда исключительно сами назначаем себе врагов. Он не объявляется из неоткуда, нt материализуется сам по себе. Только мы сами решаем — будет этот человек врагом или нет.

Эта история хорошо ложится на чёрно-белый мир восприятия, так характерный для детей. 👀 Да, дети очень отходчивы, и в целом ребёнок вчера и ребёнок завтра — могут быть кардинально разными людьми.😇

❗️НО это не отменяет того, что дети воспринимают всё за чистую монету.

Если дитя кто-то обидел и если дитя не научен прощать, а обучен исключительно культивировать эмоциональный стресс 😡 — он гарантированно будет окружен врагами. Это может быть огромной мотивацией, но подарит ли это ребёнку счастливую жизнь?🤔

И самое главное к чему я пришел — дети, как чистый лист.😇 Они всё воспринимают буквально и даже несколько гротескно. Если огонь, то обязательно буйный пожар, если лужа — то не меньше, чем море. 🤭

И что будет с ребёнком, если на такую благодатную почву посеять само определение "враг". Простое и стройное. А главное, очень понятное.

Есть добро, а есть зло. Зло всегда и без исключения = враг. Враг всегда безжалостен и заслуживает не меньше, чем полной аннигиляции. ☠️ И враг он всегда... просто есть. Нет врага — нет героя. 🤴

В итоге — мы сами вкладываем в ребёнка понимание, что враг это что-то необходимое и обыденное. И ребёнок живёт с этим всю жизнь, если не поймёт что с врагом можно и дружить, и прощать и даже искать выгоду.

Если! Повторюсь — если. 👀

Пытаясь понять, кто же тот самый враг-прародитель? Прототип древнего врага? И пришел к выводу — это наш эволюционный когнитивный механизм защиты и выживания. Но, кажется это история уже совсем не про детей. 🧐

Вернёмся к нашим меньшим. Как научить ребёнка отделять врага "виртуального", вымышленного, от реальности. Как сделать так, что бы ребёнок не обрёл себе врага на всю жизнь и возложил на себя тяжкое бремя вражды?🤕

Возможно я ещё очень наивен и прочитал мало умных книжек🤗. Но я уверен, что достаточно просто не применять слово "враг" на живых людей, профессии, семьи, народы и пр. 😇

Т.е. я верю, что достаточно просто показывать счастливую ролевую модель, в которой нет понятия враг. Конкуренты, соперники, недруги, подлецы и весь спектр негативных коннотаций — да. Но не "враг".

Показывать, как проявлять жалость и прощать, даже когда человек этого не просит, а наоборот — провоцирует. Как не попасть на удочку манипулятора, который хочет натравить одного человека на другого. Как возвышаться над проблемой и не нести тяжесть ненависти.

Мир всем ✌️