«Нужно пахать почти каждый день»: отзывы об МГТУ имени Баумана от студ­ентов и выпускников

Конкурс в Бауманку традиционно один из самых высоких среди технических вузов.

Читатели Т⁠—⁠Ж — студенты и выпускники университета — рассказали, как они оценивают процесс поступления, качество образования, общежития и возможности вуза, а мы составили подборку из их отзывов.

Сдал ЕГЭ по русскому на 92 балла, по физике — на 92, а вот по математике 71 балл был трагедией. Кроме этих предметов на всякий случай сдавал обществознание и английский: в школе были хорошие учителя, поэтому подготовки почти не требовалось. Получил 85 и 80 баллов. Индивидуальные достижения в мой год особо не учитывались.

Были попытки участия в олимпиадах, но безуспешные. В итоге со своими результатами поступил на очный бюджет, в специалитет. Стипендию получал, на старших курсах выплачивали повышенную за успеваемость, плюс научился выбивать всякие социальные надбавки.

В Бауманку я поступил по ЕГЭ, который сдавал в два подхода: в первый год русский и профильную математику, а во второй — физику. Я посчитал, что лучше сдам ЕГЭ и в случае плохих баллов пройду вступительные. К тому же мне добавили десять баллов за красный диплом.

Я поступила по результатам олимпиады. Как мне до сих пор кажется, это было просто случайностью.

В десятом классе мы с учителем по физике написали работу о применении второго закона термодинамики для проверки гипотезы о расширении Вселенной. В апреле десятого класса парни из нашей школы поехали поступать в Бауманку, меня взяли на экскурсию. Организовывала все это учительница математики.

В поезде на обратном пути мне сказали, что я следующая. И весь одиннадцатый класс я училась программированию, ходила на физику с техническим классом, писала научную работу по моделированию гравитационного маневра с научруком из СГАУ  и продолжала учиться в художке.

В апреле выпускного года мы съездили на конференцию в Бауманку. Я защитила работу, написала олимпиады по физике и математике, набрала призерские баллы. В День космонавтики нам вручили сертификаты с предложением о зачислении. ЕГЭ писала левой ногой, поэтому набрала всего 83 балла по русскому и 75 по математике. Но медаль не обломалась, лежит теперь в серванте у родителей. Подавалась на кафедру баллистики и аэродинамики.

Когда я говорю, что окончила Бауманку с красным дипломом, это сразу резко повышает градус доверия ко мне как к специалисту. А если назвать специальность — это или трепет, или «да ты своя, как там [фамилия препода]?».

Так как наши знания по большей части фундаментальные, с устареванием проблем нет. Да, сейчас активно развиваются численное моделирование и другие трудозатратные инновационные подходы. Но если ты можешь за часик посчитать по зависимостям, как будет, например, прогреваться нечто и от чего зависит скорость, — ты на коне. А потом уже компьютерные расчеты уточнят твое решение.

Да, лекторы — степенные старцы, которые могли заснуть на лекции, было не всегда захватывающе. Корпуса старенькие, парты покрыты толстенным слоем краски, на котором выдавлена студенческая мудрость веков. Но я очень довольна своим обучением.

Первые курсы университета отличались от школы тем, что нужно было далеко ехать и дольше учиться. Но ничего мегасложного не заметила. Я всегда находила какой-то фан: задачки решать интересно, а экзамен — это беседа двух умных людей.

Хотя первый экзамен казался очень страшным, но это была информатика, где я сидела впереди и часто подсказывала лектору, где он косячил в формулах. Для этого не требовалось особого ума — просто смотри лекцию и отмечай, когда показатель степени съезжает в множитель или плюс деградирует в минус. Соответственно, моя оценка была предопределена. Поэтому к сессиям я выходила без хвостов, но помогала своим товарищам за шоколадки.

С третьего года пошли курсовые — это работы, которые надо чертить, рассчитывать. И вот там моя система дала сбой. Если домашки я по-прежнему делала сразу, то с курсовыми так не получалось: частенько они дочерчивались в ночь перед боем. Причем первые два раза я выполняла их вручную на доске с рейсшиной и карандашами разной твердости. Но после того как один препод на моем чертеже перед защитой нарисовал красной ручкой исправления, я «переехала» в AutoCAD.

На пятом курсе попросила подработку на кафедре, поскольку учеба уже улеглась и стало больше свободного времени. Один из молодых преподов порекомендовал меня в фирму в техническую поддержку менеджеров — рассказывать что-то вроде «почему самолет летит, а крыльями не машет». Работа была несложной, непыльной, не слишком доходной, но расширила мои горизонты восприятия, я посмотрела на жизнь с другой стороны.

После Бауманки работать я пошла по инженерно-научной стезе — расчет сверхзвуковых сопел, течение жидкости и газа, теплообмен. Поэтому вузовские дисциплины мне очень пригодились. Также понадобилось умение делать считалочки в «Экселе», которые раньше помогали моим одногруппникам с их курсовыми, а теперь нужны были для решения типовых задач. Из математики максимум — это уравнения прямой и параболы. Дифференциальные уравнения в инженерии сводятся к пошаговому решению линейных — вообще ничего сложного.

И пригодился общий подход к учебе и умение добывать знания. Молодые аспиранты ругали наших пожилых преподов за закостенелость, но другого варианта нет. Очень помогает умение решать сложные задачи простыми путями. Да, в жизни мне вряд ли пригодится рисовать пересечение конуса с пирамидой, но вот недавно мы считали объем мультиварки по ее геометрическим параметрам. Пригодилось же.

МГТУ имени Баумана ежегодно занимает высокие места в рейтингах российских вузов. На старших курсах давали актуальные знания, семинары часто читали инженеры с предприятий. На младших курсах, конечно, фундаментальные вещи штудируются по древним учебникам, по-другому не бывает.

От себя скажу, что учеба на моем направлении достаточно сурова. Приходилось прям ботать, причем с годами проще особо не становилось, до самого шестого курса. С дипломом тоже было потно. Но так нельзя сказать про все факультеты Бауманки. Были откровенно расслабленные направления, также все сильно зависит от отношения к учебе.

Первые два-три года, конечно, есть некоторая растерянность. Ты много учишь по фундаментальным и инженерным дисциплинам, не очень понимая при этом, зачем оно тебе нужно. К сожалению, в вузе мало внимания уделяют целеполаганию студентов, хотя это очень важно. Перейдя на предметы своего направления на старших курсах, начинаешь осознавать потихоньку, зачем все это было. И учитывая, что я в дальнейшем пошел работать по специальности, мне многое пригодилось в профессии.

Я училась на бюджете. Это было чертовым адом. Я еле осилила первый семестр и закрыла его всего с одной тройкой. Считала глобальным успехом, что вообще осталась жива. Соседка сказала: «Первый блин комом».

Второй семестр я не помню, но сессию закрыла вовремя и сразу уехала домой с твердым намерением перевестись. Но дома пообщалась со сверстниками, они рассказывали, как покупали экзамены, и мне стало противно. Начался второй курс. Я завалила два экзамена. Теоретическую механику даже сдавала на комиссии, но сдала. Четвертый семестр не помню.

С третьего курса пошла работать, так что этот год тоже не помню. Кроме случая, как после двенадцатичасовой смены уснула в общаге, сидя на кровати в пальто. Соседка сняла мне сапоги, а я даже не почувствовала.

Но все выжили, я доучилась без академов. На шестом курсе наконец получила стипендию.

В Бауманке непросто, даже в калужской. Чтобы без проблем сдать все работы к концу семестра, нужно пахать почти каждый день. Учеба отнимает очень много времени и сил, и поэтому главный скилл — это тайм-менеджмент.

Сессии — особое время. Часто между экзаменами бывает два-три дня на подготовку и приходится учить много вопросов. Но в вузе балльная система оценивания, поэтому, если хорошо работать в семестре, сдать экзамен на четверку обычно не так сложно.

Больше всего мне пригождается программирование на основе классов и шаблонов, на котором мы изучали С#, базы данных. Очень помогает английский, который я подтянул с нуля до среднего уровня, поскольку вся нормальная документация и все хорошие форумы — на английском.

Очень не хватило курса объектно-ориентированного программирования, на котором нас не учили главному. Благо это проходилось на программировании на основе классов и шаблонов. Также мне было недостаточно матанализа, который преподавали непонятно.

Я брал от вуза все, что мог: участвовал в мероприятиях, ездил на море по бесплатной путевке, на базу в Кавказских горах. В один год организовал практику на интересном мне предприятии, участвовал в кейс-чемпионате и так далее. Не хватало стажировок за рубежом, но это специфика моего направления.

Знаю, что даже на нашей не самой популярной кафедре были ребята, которые ездили по обмену во Францию и еще куда-то. Другие студенты участвовали в соревнованиях. С нами учился специалист «Газпрома», то есть социальная жизнь точно была.

В вузе есть спортивные команды, которые ездят на соревнования, студактивы  . Также много студентов занимаются научной деятельностью.

В плане практики вуз старается помогать, но не все зависит от него. Если есть хорошие места, университет всегда их предложит.

Брат окончил Бауманку еще в 1992 году, сейчас живет в Канаде. Рассказывал, что это единственный российский вуз, выпускники которого очень ценятся за рубежом.

С общежитиями было сложно. Их мало, и они в весьма посредственном состоянии, хотя их вроде постоянно ремонтируют. Я жил в общежитии № 10 в Госпитальном переулке. У него было большое преимущество: до вуза пять минут пешком.

В остальном это было очень уставшее здание, по которому давно плачет капитальный ремонт. Знаю, что сейчас строят новые корпуса рядом со спорткомплексом. Возможно, будущим бауманцам повезет больше.