Зачем взрослые россияне получают дополнительное образование

Треть россиян считает, что надо обучаться чему-то новому каждый год, чтобы не отстать от жизни.

Еще примерно столько же опрошенных ВЦИОМом — 38% респондентов — говорят, что повышать свою квалификацию надо раз в несколько лет. Лишь 20% считают, что если образование хорошее, то ничему больше учиться не надо.

Мы изучили статистику и узнали, сколько взрослых россиян получает дополнительное образование, зачем и какие навыки они осваивают, почему не доучиваются и сколько тратят на обучение.

В России каждый имеет право на образование, это закреплено в Конституции. В нашей стране образование делят на общее, профессиональное и дополнительное. Общее — это дошкольное, начальное, основное и среднее, то есть школа. Профессиональное образование может быть средним, например училище, лицей, колледж, техникум, и высшим — университет, академия, институт. Кроме того, есть послевузовское профессиональное образование — аспирантура, докторантура или ординатура.

Общее и профессиональное образование по закону можно получить бесплатно. Эти две формы по Международной стандартной классификации Юнеско еще называют формальным образованием. А дополнительное в виде курсов повышения квалификации, мастер-классов, тренингов — неформальным.

В законе «Об образовании» речь идет только о профессиональном допобразовании — то есть повышении квалификации или переподготовке. В реальности же люди на различных курсах осваивают новые навыки, которые связаны не только с работой. Например, учатся водить автомобиль, изучают иностранные языки, проходят тренинги личностного роста, курсы по ведению семейного бюджета, здоровому питанию.

По данным опроса проекта «Авито-работа», с марта по сентябрь 2022 года проходили обучение 52% участников исследования: 33% учились чему-то в той же сфере, где работают, а 19% осваивали новую специальность. При этом 69% опрошенных ответили, что готовы освоить новую сферу деятельности.

Исследование «Суперджоба» 2022 года говорит о том, что в ближайший год пройти какой-нибудь курс, программу или получить новую профессию за свой счет планирует половина опрошенных россиян. В основном речь о людях в возрасте до 34 лет.

Ежемесячный доход респондентов также влияет на желание учиться: чем больше заработок, тем выше процент планирующих обучение. Например, среди опрошенных, чей доход составляет менее 30 тысяч рублей в месяц, собираются получить дополнительное образование за свой счет 46%. А среди респондентов с доходом выше 80 тысяч рублей — 59%.

Среди тех, кто планирует пройти обучение, больше всего людей, желающих улучшить профессиональные навыки: таких 40%. Еще по 19% стремятся к саморазвитию и хотят кардинально сменить работу, сферу деятельности или профессию.

По данным большого исследования Росстата 2022 года, в котором участвовали члены 50 тысяч домохозяйств, за год проходили какое-либо дополнительное обучение лишь 3,8% опрошенных. Остальные 96,2% не обучались, причем 91,1% не видят в этом необходимости.

Среди проходивших обучение 63% получали дополнительное образование по направлению повышения квалификации. 16% респондентов освоили новые информационные технологии, чтобы применить их на работе или для своего дела, 12% получили дополнительное образование в сфере развития своего творческого, спортивного или делового потенциала, 10,2% освоили новую профессию.

Интересно, что популярность направлений, которые хотели бы освоить россияне, не совпадает с реальностью. Например, в 2022 году 29,5% респондентов выразили желание освоить новую профессию, 25,6% — повысить квалификацию, 19,8% задумывались о повышении компьютерной грамотности, 19,1% — об обучении вождению.

Что касается тех, кто чему-то учился, то предпочтения по получению дополнительного опыта зависят от возраста. Например, молодые люди до 24 лет кроме основного образования получают вторую профессию, изучают иностранные языки и учатся водить. В возрасте 18—19 лет каждый четвертый осваивает новую профессию, каждый пятый учит язык. Обучается вождению 40% молодежи в возрасте до 19 лет.

После 35 лет люди в основном «прокачивают» себя в профессиональной сфере: повышают уровень квалификации и осваивают новые информационные технологии, чтобы использовать их в работе. Например, в возрастной группе 35—44 лет 70,1% респондентов ответили, что в 2022 году проходили курсы повышения квалификации, 17,4% — осваивали информационные технологии.

Люди предпенсионного возраста чаще сосредотачиваются на своей профессии: 79,5% респондентов 55—59 лет в 2022 году проходили курсы повышения квалификации.

По данным исследования «Авито-работы», те, кто принимает решение освоить новую профессию, чаще выбирают экономические и финансовые специальности, ИТ, психологию и педагогику.

Мы проанализировали исследования крупных образовательных площадок, коммуникационных агентств и сделали вывод, что больше всего за последние два года вырос спрос на обучение в сфере ИТ. По данным «Скиллбокса», в их сегменте допобразования в 2022 году самым популярным направлением по количеству новых пользователей стало программирование — рост на 38%.

Согласно аналитике образовательной платформы GeekBrains, за последний год количество респондентов, которые говорят, что у них есть потребность в изучении новых технологий, выросло с 47 до 54%. Чаще всего студенты осваивают разработку — рост с 30 до 47%, тестирование — с 17 до 27%, системную аналитику — с 11 до 19%.

Кроме того, актуальным остается изучение языков и растет спрос на допобразование в сфере красоты, спорта, здоровья и питания. По данным опроса коммуникационного агентства Migel Agency, россияне считают самым востребованным направлением обучения иностранные языки — так отвечают 38% опрошенных. Также пользуются популярностью спорт и ЗОЖ — 16%, маркетинг — 15%, дизайн — 14%, кулинария — 12%.

Получить профессию, освоить навык, развить в себе новые способности можно по-разному: непосредственно посещая образовательную организацию, с помощью онлайн-тренинга или видеоурока.

Согласно исследованию «Нетологии», в 2021 году 20,5% россиян проходили какое-либо обучение: 12 млн — в офлайн-формате, 18 млн — онлайн, включая бесплатные курсы. Однако стоит учитывать, что многие учатся одновременно очно и дистанционно. По данным «Нетологии», в 2021 году 18% из тех, кто за последний год учился онлайн, параллельно проходили и офлайн-обучение.

Популярность онлайн-образования с каждым годом растет. К 2021 году доля людей с опытом онлайн-образования выросла почти в три раза — с 14,5 до 41,3%. Но и офлайн-обучение все еще пользуется популярностью: за последние три года доля обучающихся снизилась, но не сильно — с 34,6 до 28,5%.

По данным Росстата, в 2022 году очно обучались 45,2% опрошенных, в то время как дистанционный формат в виде видео- и аудиолекций выбирали 48,2% респондентов. Очную форму обучения чаще всего выбирают молодые люди — до 24 лет. Видео- и аудиоформат предпочитают те, кому от 35 до 44 лет, онлайн-занятия с преподавателем — студенты старше 60 лет.

По данным Migel Agency, 37% россиян хотя бы один раз бросали обучение. Причем чем младше человек, тем выше вероятность, что он бросит курсы. Например, в возрасте от 18 до 34 лет как минимум один раз бросали обучение 45% респондентов, старше 35 лет — 30% опрошенных.

Чаще всего обучение бросают из-за потери мотивации, нехватки времени или неоправданных ожиданий по поводу пользы и интересности курса. Главной мотивацией пройти обучение до конца опрошенные считают гарантированное трудоустройство и поддержку преподавателей и однокурсников. Как мы сказали выше, около трети учащихся проходят курсы именно для смены профессии. Значит, им важно точно знать, что после прохождения обучения они смогут найти работу по новой специальности.

В среднем, чтобы сменить профессию, придется учиться от трех месяцев до двух лет и заплатить десятки, иногда сотни тысяч рублей. Если это желание продиктовано рынком труда, работодателем или тревогой близких, получить пользу, а тем более удовольствие от такого обучения будет очень сложно. Разобраться, действительно ли нужно чему-то учиться, поможет бесплатный курс Учебника Т⁠—⁠Ж «Как учиться в свое удовольствие». Это восемь текстовых уроков о том, как сделать обучение частью жизни, поддержать мотивацию и не разочароваться — ни в себе, ни в курсах.

Если посмотреть на структуру расходов российских домохозяйств, то, по данным, Росстата, среднестатистическая семья в 2022 году тратила на образование каждого члена 1,5% своего бюджета. Это примерно сопоставимо с расходами на страхование — 1,4%, платные медуслуги — 1,5%, алкоголь и туристические услуги — по 1,6%. Если говорить в абсолютных числах, это 350 ₽ в месяц, или 4200 ₽ в год.

Однако данные Росстата — это средний показатель по всем семьям, в том числе и по тем, что не имеют таких расходов вообще. Чтобы посмотреть реальные траты, мы попросили коллег из проекта T-Bank Data проанализировать обезличенные данные клиентов Т⁠-⁠Банка, которые в течение последних 12 месяцев оплачивали услуги крупнейших российских онлайн-школ. В числе прочих в выборку попали такие компании, как «Нетология», «Яндекс-практикум», «Скиллбокс», «Скайпро», XYZ School.

Оказалось, что люди, которые покупают подобные онлайн-курсы, в среднем тратят на обучение примерно 6% от своего годового бюджета. Это чуть больше 50 тысяч рублей в год, или 4,2 тысячи в месяц.