10 неудобных вопросов про аутизм

10 неудобных вопросов про аутизм

Могут ли люди с РАС учиться в школе, работать и заводить семью
41
Аватар автора

Настя Жвик*

узнавала, как живут люди с РАС

Страница автора

В России живут около 33 тысяч детей с РАС, но, вероятно, их гораздо больше: точной статистики нет.

Аутизм — это самое часто встречающееся нарушение развития, при котором возникают проблемы с социальным взаимодействием. Им нельзя заболеть, он не заразен и есть у детей с рождения.

Я больше восьми лет общаюсь и дружу с людьми с аутизмом — подопечными разных благотворительных фондов. В тексте расскажу, какие бывают стереотипы про людей с РАС и что из этого правда, а что нет. В ответах мне помогали директор АНО «Мастера и Маргарита» Матвей Петухов и психолог фонда Маргарита Полисская.

О важном

Эта статья — часть программы поддержки благотворителей Т⁠—Ж «О важном». В рамках программы мы выбираем темы в сфере благотворительности и публикуем истории о работе фондов, жизни их подопечных и значимых социальных проектах. Почитать все материалы о тех, кому нужна помощь, и тех, кто помогает, можно в потоке «О важном».

Аутизм и РАС — это одно и то же?

С 2022 года в России начался переход на Международную классификацию болезней одиннадцатого пересмотра, МКБ-11. Теперь расстройства аутистического спектра выделены в отдельную категорию, которая объединяет синдромы Аспергера, аутизм, атипичный аутизм, другое дезинтегративное расстройство детского возраста.

Понятие «спектр» означает, что особенности, сильные стороны и потребности каждого человека с диагнозом сильно различаются. Правильнее и точнее говорить «РАС», а не «аутизм», поскольку это диагностический термин, который объединяет разные подтипы расстройств. Но в повседневной речи можно использовать «РАС» и «аутизм» как синонимы — в тексте я тоже буду так делать.

Раньше людей с аутизмом делили на высоко- и низкофункциональных, но сейчас так не говорят, потому что на самом деле категорий гораздо больше. Спектр подразумевает шкалу от очень сложных форм РАС до очень простых, когда можно даже не заметить, что у человека аутизм.

Аутизм — это спектр, поэтому каждый человек с этим расстройством особенный. На занятиях в мастерских организации «Мастера и Маргарита» каждому подопечному нужна разная помощь: кому⁠-⁠то достаточно подсказать, что нужно делать, другим надо показать
Аутизм — это спектр, поэтому каждый человек с этим расстройством особенный. На занятиях в мастерских организации «Мастера и Маргарита» каждому подопечному нужна разная помощь: кому⁠-⁠то достаточно подсказать, что нужно делать, другим надо показать

Можно ли узнать об аутизме у ребенка во время беременности?

Во время беременности определить РАС у ребенка невозможно. Некоторые клиники предлагают провести пренатальный скрининг на аутизм, но полученная информация может быть неполной и служить только одним из намеков на повышенный риск РАС.

Так, исследование 2010 года показало, что аномалии почек, выявленные на УЗИ, могут свидетельствовать о микроделеции длинного плеча 17-й хромосомы, которая связана с аутизмом. Другое исследование обнаружило связь между избытком мозговой жидкости и мутациями в гене SCN2A, которая встречается у людей с аутизмом. Пока что ни одно из этих исследований не было доказано.

В мире не существует единого медицинского теста, по которому можно точно поставить диагноз РАС плоду или новорожденному. Исследователи во всем мире до сих пор пытаются понять, как разные мутации приводят к аутизму.

Правда ли, что из-за прививок может развиться аутизм?

Первые исследования аутизма начались в 1960—1970 годах в Европе и США — тогда его распространенность оценивалась в 2—4 случая на 10 000 детей. Поэтому считалось, что РАС — редкая особенность развития.

В конце 1980-х — начале 1990-х годов расширились критерии по диагностике аутизма, после чего выросла выявляемость особенности. С 2004 по 2013 год среди всех нарушений развития выявляемость РАС выросла больше любого другого психического расстройства.

Дело в том, что рост количества поставленных диагнозов напрямую зависит от осведомленности профессионального сообщества о признаках аутизма. А также от развитости скрининга и диагностики, количества обученных специалистов и доступности помощи семьям. Именно поэтому, согласно статистике Центров по контролю и профилактике заболеваний США, CDC, в 2000 и 2002 годах аутизм нашли у одного ребенка из 150 в США, в 2016 году — уже у одного ребенка из 54. А в 2018 году — у каждого 44-го ребенка, это последние данные, опубликованные в конце 2021 года. По данным ВОЗ, РАС встречается у одного ребенка из 160 — это данные на 2012 год.

Противники вакцинации при этом начали связывать рост выявляемости аутизма с прививками. Большую роль в этом сыграло исследование Эндрю Вейкфилда, опубликованное в 1998 году в «Ланцете». Оно показало причинно-следственную связь между вакцинами и хроническим энтерколитом, который может вызывать нейропсихиатрические нарушения. В докладе подчеркнуто: чтобы доказать теорию, необходимы дальнейшие изучения. Именно на это исследование, которое уже много раз опровергли, опираются многие сторонники связи вакцинации и РАС.

Есть и несколько других исследований, к которым часто обращаются противники вакцинации:

  1. Аномальные антитела против кори-паротита-краснухи и аутоиммунитет центральной нервной системы у детей с аутизмом. В статье авторы предполагают, что неадекватная реакция антител на вакцину против кори, эпидемического паротита и краснухи, особенно на коревой компонент, может запустить механизм аутизма.
  2. Вакцинация новорожденных мужского пола от гепатита В и диагностика аутизма. В статье авторы утверждают, что у вакцинированных до 1999 года против гепатита В мальчиков из США был в три раза больший риск диагностирования аутизма по сравнению с непривитыми детьми.
  3. Влияние факторов окружающей среды на распространенность аутистического расстройства после 1979 года. В статье авторы пишут, что рост распространенности РАС напрямую связан с вакцинами, которые изготавливают с использованием эмбриональных клеток человека.

Но все эти исследования опровергли: современные данные доказывают, что нет никакой связи между вакцинацией и развитием аутизма. Хотя ученые продолжают изучать эту сферу.

Национальная медицинская академия США в 2012 году проверила безопасность восьми вакцин для детей и взрослых — все они полностью прошли проверку. Исследование CDC также показало, что вакцинация не влияет на развитие РАС.

Особенно тщательно ученые исследовали влияние такого компонента вакцин, как тиомерсал — ртутьсодержащего соединения, которое используют при их изготовлении. Многие противники прививок еще с 1980-х годов утверждают, что именно тиомерсал вызывает РАС.

Американский журналист Дэвид Кирби даже написал книгу «Доказательства вреда», ставшую бестселлером New York Times, в которой популяризирует утверждение о связи между тиомерсалом и аутизмом. Но ни одно исследование не подтвердило эту теорию. Тем не менее из-за давления противников вакцинации после 2001 года из всех детских вакцин в США, кроме некоторых вакцин против гриппа, убрали тиомерсал.

Аутизм лечится?

Начиная с 1960 года для лечения аутизма применяли электрошок и ЛСД. Использование электрошоковой терапии против детей и взрослых с самоповреждающим или агрессивным поведением запретили в США только в 2020 году.

Так как РАС — это не болезнь, а особенность развития, лекарства от них нет. Аутизм нельзя перерасти, и он не исчезнет по мере взросления человека. При этом его можно корректировать — для этого важно поставить диагноз как можно раньше, чтобы начать оказывать раннюю помощь. Так у детей есть шанс на успешную социальную адаптацию.

Врачи и специалисты могут уменьшить проявления РАС с помощью разных методов — поведенческих, образовательных и психологических. Нельзя сказать, какой метод точно подойдет, поскольку каждый человек индивидуален. Обычно сочетают сразу несколько методик и смотрят, какая работает лучше всего.

Некоторые люди уверены, что аутизм заразен, поэтому уводят своих детей, как только видят ребенка с РАС на площадке. Но, конечно, им невозможно заразиться воздушно-капельным путем, ведь это не вирус.

У Матвея есть брат-близнец, но у него нет РАС. Генетика — важный, но не единственный фактор, который повышает вероятность развития аутизма
У Матвея есть брат-близнец, но у него нет РАС. Генетика — важный, но не единственный фактор, который повышает вероятность развития аутизма
У Матвея есть брат-близнец, но у него нет РАС. Генетика — важный, но не единственный фактор, который повышает вероятность развития аутизма
У Матвея есть брат-близнец, но у него нет РАС. Генетика — важный, но не единственный фактор, который повышает вероятность развития аутизма

Люди с аутизмом могут учиться в школе или работать?

У каждого человека расстройства поведения будут выражены в разной степени. Именно поэтому некоторые люди с аутизмом могут учиться в обычной школе, другие — в коррекционной, третьи — только индивидуально с преподавателем. Аналогично с работой: кто-то может быть первоклассным ИТ-специалистом, а кто-то не может даже пользоваться ложкой и тем более работать.

Много людей с РАС находятся где-то посередине — они могут что-то делать, если им помочь: например, предоставить тьютора или найти подходящую работу. То есть все зависит от окружающей человека среды и людей.

По закону об образовании все дети могут учиться в школе, независимо от уровня их способностей или существующих диагнозов. Родители могут сами выбрать, где будет учиться их ребенок: вместе с другими детьми без инвалидности, в специальном учреждении для детей с особенностями развития или дома.

Люди с аутизмом обладают чертами, которые помогают им стать хорошими сотрудниками: пунктуальность, целеустремленность, сконцентрированность, четкое следование правилам и инструкциям, любовь к рутине.

При трудоустройстве у людей с РАС есть право на помощь и сопровождение на работе. Для них могут выделить наставников, которые должны помогать им осваивать навыки, а также советовать работодателю, как создать специальные условия для сотрудника с инвалидностью.

По факту государство не всегда так делает, а людей с аутизмом сопровождают разные НКО. Фонды «Антон тут рядом», «Мастера и Маргарита», «Обнаженные сердца» и «Лучшие друзья» помогают своим подопечным составить резюме, пройти собеседование и процесс адаптации на рабочем месте, познакомиться с коллегами, решать возможные трудности. Также организации помогают и работодателям: подготовиться к появлению сотрудника с РАС и подготовить для него комфортную рабочую среду.

Трудоустройство людей с инвалидностью важно не только для самих людей, но и для бизнеса. Согласно опросам бизнесменов, решение о найме сотрудников с ограниченными возможностями здоровья позитивно влияет на моральный дух компании. Кроме того, такое решение влияет на имидж компании: она воспринимается как современная, прогрессивная, готовая обеспечить необходимые условия для работы всех сотрудников вне зависимости от их отличий.

Также трудоустройство людей с инвалидностью важно и для экономики страны в целом: человек перестает быть просто «получателем помощи» и становится полноценным налогоплательщиком и субъектом экономической жизни общества.

Сене часто бывает нужен перерыв, чтобы немного отдохнуть. Они договариваются с тьютором, сколько Сеня будет работать, а сколько — отдыхать
Сене часто бывает нужен перерыв, чтобы немного отдохнуть. Они договариваются с тьютором, сколько Сеня будет работать, а сколько — отдыхать

Могут ли люди с аутизмом быть самостоятельными и завести семью?

Все очень индивидуально. Некоторые люди с аутизмом могут сами о себе позаботиться. Другие могут жить самостоятельно, но к ним кто-то должен приходить помогать. Третьи полностью зависят от родителей. Соответственно, те, кто сам о себе заботится в финансовом и физическом плане, могут стать родителями. Хотя кому-то все равно может понадобиться поддержка.

В онлайн-сообществе Quora человек с РАС спросил, насколько нормально ему иметь ребенка. Другие люди с аутизмом ответили, что это абсолютная норма и у некоторых из них уже есть дети.

Люди с РАС могут испытывать такие же трудности в воспитании ребенка, как и люди без инвалидности. Одновременно они могут сталкиваться с особыми проблемами, поскольку после появления ребенка придется жить среди шума, разных запахов, беспорядка и хаоса. Также людям с РАС тяжело даются социальные контакты, которые необходимы при воспитании ребенка: при походе в больницу, детский сад, школу.

В мастерской Сьюзи ходит на занятия по кулинарии. Она быстро справляется с заданиями и учится новым навыкам
В мастерской Сьюзи ходит на занятия по кулинарии. Она быстро справляется с заданиями и учится новым навыкам
В мастерской Сьюзи ходит на занятия по кулинарии. Она быстро справляется с заданиями и учится новым навыкам
В мастерской Сьюзи ходит на занятия по кулинарии. Она быстро справляется с заданиями и учится новым навыкам

Могут ли люди с аутизмом что-то чувствовать?

Люди с аутизмом могут реагировать на разные события не так, как люди без этой особенности. Почти у 50% людей с РАС есть алекситимия — состояние, при котором человеку трудно понимать свои эмоции и описывать свое состояние. Но, несмотря на это, они могут чувствовать любовь, радость, злость, восторг, ненависть.

Сложность в том, что мы можем не понимать, что чувствуют люди с аутизмом, потому что некоторые из них не разговаривают или им сложно сформулировать мысли. Поэтому мы можем только делать догадки: если человек от чего-то плачет, то это его расстраивает, а если смеется — радует.

Люди с РАС, также как и люди без инвалидности, могут испытывать разные чувства: радость, горечь, злость
Сьюзи не использует вербальную речь, но отлично объясняет то, что хочет сказать, с помощью жестов. Поэтому всегда можно догадаться, что она чувствует
Сьюзи не использует вербальную речь, но отлично объясняет то, что хочет сказать, с помощью жестов. Поэтому всегда можно догадаться, что она чувствует

Правда ли, что все люди с аутизмом гении и агрессивные?

В интернете можно найти разные списки с известными людьми, у которых якобы был аутизм. Среди них — Альберт Эйнштейн, Чарльз Дарвин, Эмили Дикинсон, Микеланджело, Никола Тесла. Но реальность такова, что диагностировать аутизм сложно даже при жизни, а этим людям диагноз ставили посмертно на основе схожих с РАС признаков. Именно поэтому не факт, что у всех них действительно был аутизм.

Большинство людей с РАС обладают сенсорной чувствительностью и логико-математическими способностями, развитой памятью и умением концентрироваться на своем занятии. В исследовании 2015 года ученые из Стерлингского университета нашли взаимосвязь между аутизмом и творческим мышлением.

Сами люди с аутизмом уверены, что заявления о гениях приводят к завышенным ожиданиям в отношении их способностей. РАС — это спектр, поэтому у разных людей будут различаться навыки и способности: среди людей с этой особенностью можно встретить как обладателей высокого интеллекта, так и тех, у кого есть тяжелые интеллектуальные нарушения. Гениальность — не признак аутизма.

Ваня и Вова — братья-близнецы, у обоих РАС. Они учатся в школе, занимаются в мастерских и ходят на айкидо. А еще они очень любят музыку, особенно группу «Уматурман». В 2022 году они начали ходить на дополнительные занятия по музыке и учатся играть на скрипке
Ваня и Вова — братья-близнецы, у обоих РАС. Они учатся в школе, занимаются в мастерских и ходят на айкидо. А еще они очень любят музыку, особенно группу «Уматурман». В 2022 году они начали ходить на дополнительные занятия по музыке и учатся играть на скрипке
Ваня и Вова — братья-близнецы, у обоих РАС. Они учатся в школе, занимаются в мастерских и ходят на айкидо. А еще они очень любят музыку, особенно группу «Уматурман». В 2022 году они начали ходить на дополнительные занятия по музыке и учатся играть на скрипке
Ваня и Вова — братья-близнецы, у обоих РАС. Они учатся в школе, занимаются в мастерских и ходят на айкидо. А еще они очень любят музыку, особенно группу «Уматурман». В 2022 году они начали ходить на дополнительные занятия по музыке и учатся играть на скрипке
Ваня и Вова — братья-близнецы, у обоих РАС. Они учатся в школе, занимаются в мастерских и ходят на айкидо. А еще они очень любят музыку, особенно группу «Уматурман». В 2022 году они начали ходить на дополнительные занятия по музыке и учатся играть на скрипке

То же касается и агрессивности. У людей с РАС действительно встречаются проявления агрессивного поведения, хотя это связано не с самим диагнозом, а с внешними факторами — стрессом или потребностью во внимании. Это может проявляться в истериках, криках, самоагрессии — избиении себя, вырывании волос, царапании кожи.

Дело в том, что люди с аутизмом не могут проявлять свои эмоции должным образом: там, где человек без инвалидности может сказать «как меня это достало», человек с РАС стукнет по стене кулаком. Но от этого он не станет более агрессивным — просто у него нет возможности выразить эмоции по-другому.

Как правильно вести себя с человеком с аутизмом?

Главное правило, которое стоит запомнить: people first — сначала называем человека, потом его диагноз. То есть правильно будет сказать «человек с аутизмом, или с РАС». При этом некоторые люди считают диагноз частью своей личности, поэтому им комфортно, когда к ним обращаются «аутист». Чтобы не ошибиться, всегда лучше уточнить у самого человека, как ему комфортнее, чтобы о нем говорили.

У меня есть несколько друзей и знакомых с РАС. Для себя я выделила такие правила общения с ними:

  1. Не принуждать. По человеку чаще всего видно, хочет он взаимодействовать с тобой или нет. Это не обязательно может выражаться в разговоре, поскольку некоторым людям с РАС сложно говорить. Мы в фонде «Лучшие друзья» проводили разные мастер-классы, например по изготовлению поделок. На них можно было общаться друг с другом не вербально, а делая вместе полезные вещи.
  2. Не осуждать. Некоторые люди с аутизмом могут делать резкие движения, неожиданно начать кричать, раскачиваться, повторять одно и то же. Я к этому отношусь спокойно: люди не виноваты в таком поведении. Эти действия помогают им сосредоточиться и успокоиться. Так как я заранее готова к этому и меня это не оскорбляет и не пугает, то мне комфортно продолжать общение с человеком.
  3. Не обижаться. Людям с РАС сложно понять чувства и эмоции других людей. Однажды я была уставшей и не хотела общаться, а друг все равно хотел со мной поболтать и рассказать про свои дела. В таком случае я сразу говорю словами о своем состоянии: что я не в настроении и будет лучше поговорить в другой раз.
  4. Не жалеть. Некоторые мои друзья, которые не знакомы с темой благотворительности, считают, что я общаюсь с людьми с инвалидностью, чтобы им помочь или потому что мне их жалко. На самом деле это не так: я общаюсь с этими людьми потому, что мне с ними интересно, весело и комфортно.
  5. Не бояться. Мало россиян общались вживую с человеком с РАС — из-за этого в голове у многих живут стереотипы. Так люди начинают бояться сделать или сказать что-то не так. Однако всегда лучше начать говорить с человеком любым образом — если что-то будет не так, он об этом скажет.
Игнорирование человека из-за страха приводит к еще большей изоляции.

Поскольку люди с аутизмом разные, то нет общего правила, как общаться со всеми. Поэтому подойдут правила, которые мы применяем при коммуникации с людьми без инвалидности: не прикасаться без разрешения, соблюдать границы, говорить о себе и своих чувствах от первого лица, избегать переносных смыслов.

Леша очень старается на занятиях, но ему бывает сложно, когда другие ребята шумят. Ему может понадобиться время, чтобы отдохнуть в тишине и в одиночестве. Или поддержка тьютора, когда он расстраивается
Леша очень старается на занятиях, но ему бывает сложно, когда другие ребята шумят. Ему может понадобиться время, чтобы отдохнуть в тишине и в одиночестве. Или поддержка тьютора, когда он расстраивается
Леша очень старается на занятиях, но ему бывает сложно, когда другие ребята шумят. Ему может понадобиться время, чтобы отдохнуть в тишине и в одиночестве. Или поддержка тьютора, когда он расстраивается
Леша очень старается на занятиях, но ему бывает сложно, когда другие ребята шумят. Ему может понадобиться время, чтобы отдохнуть в тишине и в одиночестве. Или поддержка тьютора, когда он расстраивается
Леша очень старается на занятиях, но ему бывает сложно, когда другие ребята шумят. Ему может понадобиться время, чтобы отдохнуть в тишине и в одиночестве. Или поддержка тьютора, когда он расстраивается

Как можно помочь людям с аутизмом?

В России есть несколько организаций, которые регулярно рассказывают о РАС и создают программы помощи людям с аутизмом: «Выход», «Обнаженные сердца», «Антон тут рядом», «Центр проблем аутизма» и «Мастера и Маргарита». Можно оформить пожертвования этим НКО, чтобы больше россиян узнали о РАС и потребностях людей с этой особенностью.

Поддержать можно не только деньгами: например, можно поделиться постами или статьями организаций в своих соцсетях — так вы поможете распространить информацию о РАС среди своих знакомых. Еще можно купить мерч: например, при фонде «Антон тут рядом» есть небольшой магазин.

Также можно стать другом для человека с РАС. Это возможно в фонде «Лучшие друзья», который работает в Москве, Казани, Нижнем Новгороде, Екатеринбурге, Новосибирске, Воронеже, Вологде и Кирове. Организация помогает не только людям с РАС, но и всем людям с нарушением развития и интеллекта.

Дружить с людьми с аутизмом важно, поскольку у них обычно ограничен круг общения родственниками или знакомыми. А ведь каждому человеку хочется иметь кого-то, с кем можно созваниваться, узнавать новое, путешествовать.

Еще можно стать волонтером. Например, в фонде «Антон тут рядом» добровольцы помогают с сопровождением студентов в центрах и квартирах сопровождаемого проживания. Кроме этого, помощники программируют, фотографируют, переводят, пишут про фонд в соцсетях, занимаются автоперевозками.

Если у вас есть свой бизнес, то вы можете нанять людей с РАС или принять их на стажировку.

Также можно просто быть более открытым, когда вы встретите человека с аутизмом в подъезде или в поликлинике. Чем дружелюбнее среда, тем легче в ней всем участникам.

Как оформить регулярное пожертвование и помочь людям с аутизмом

В России есть несколько организаций, которые помогают людям с РАС полноценно жить, знакомиться с друзьями и работать.

АНО «Мастера и Маргарита» с 2017 года помогает людям с РАС становиться независимыми от родителей и чувствовать себя нужными обществу. Вы можете поддержать работу центра, оформив регулярное пожертвование в его пользу на сайте АНО «Мастера и Маргарита».

Фонд «Лучшие друзья» существует в России с 2009 года. Организация помогает людям с инвалидностью найти работу и друзей среди сверстников без инвалидности. Оформить регулярное пожертвование НКО можно:

Фонд «Антон тут рядом» занимается системной поддержкой людей с аутизмом с 2013 года. НКО помогает людям с РАС от ранней диагностики до сопровождаемого трудоустройства. Поддержать организацию можно:

Фонд «Обнаженные сердца» основан в 2004 году. НКО помогает семьям с детьми с особенностями развития, а также строит по всей России инклюзивные игровые площадки. Вы можете поддержать работу организации и оформить регулярное пожертвование в ее пользу:

Фонд «Выход» с 2012 года решает проблемы людей с аутизмом в России и рассказывает обществу об этой особенности. Вы можете поддержать работу НКО:

Настя Жвик*Что вам еще интересно узнать про людей с РАС?
  • Воинствующий котеистзапутались с названием3
  • Анна РешетниковаМногие аутисты предпочитают, чтобы их называли аутисты, не человек с аутизмом, так как аутизм не отделен от них, это не чемодан, это влияет на всю их личность иидентичность. Многие и чтобы так тоже, person first language, человек с рас, тут нужно узнавать лично уже. Думаю, это важно знать, но у нас часто, если не почти всегда пишут человек с рас, не употребляя самоназвания.5
  • slaneТиграБенгальская, как будто отсутствие социализации это что-то хорошее.13
  • АнастейшаТиграБенгальская, не нужно путать Реальный диагноз с Придуманным/Купленным для каких-то целей! Настоящий аутизм - это страшно. Это на всю жизнь: не Дай Бог никому, особенно в тяжелой форме. Ничего «удобного» в диагнозе нет.25
  • Кристина ФроловаTonya, спасибо, поправили!2
  • Ксения Жгилева (Шумик)Анастейша, аутизм - это "спектр", как и указал автор статьи. Часто в нем нет ничего страшного, просто люди живут и думают по-другому. С окружающими тоже можно найти общий язык, просто принципы "нормальности" не являются очевидными, а постигаются сложнее. Например, на первых порах может быть абсолютно непонятно и не очевидно, зачем в деловой переписке ставить разного рода формализмы, когда можно сразу перейти к делу. Может быть непонятно, почему одни вопросы "прилично" задавать людям, а другие - нет. И т.д.4
  • Анастасия Коsanteyxxx, понимаю ваше негодование, но я бы сместила негатив с ребенка на маму. особенные дети/люди, кстати, разные - есть достаточно социальные (насколько это возможно с такими диагнозами), ходят в садики-школы-работы без угрозы для окружающих, а есть и такие, как в вашем втором примере. но такой ребенок не виноват - он не понимал, что делает, и что почувствовал ваш малыш. он не мог самоизолироваться. он не мог изолироваться от взрослых, несущих за него ответственность. он - заложник природы и обстоятельств. увы. а вот его мама явно в курсе диагноза и последствий, но принимать на себя ответственность не спешила. работать надо с невыросшими взрослыми, а не сажать детей "потому что он на меня не похож" в клетку.26
  • Анна РешетниковаТиграБенгальская, ну, любой может стать особенным. ЧП, авария, инсульт, и всё.6
  • Оксана БыковецТак получилось, что мой племянник и сын моих близких друзей - оба с диагнозом РАС. Хотела бы больше знать, как общаться с такими детьми, какие игрушки лучше дарить и в какие игры играть? Одному 5 другому 4 года. На контакт идут, но неохотно, в глаза смотрят, но не всегда реагируют на слова.1
  • Анастасия КоОксана, у меня тоже есть такие дети в окружении, просто с родителями общаюсь. они подсказывают, какие книжки-игрушки сейчас интересны, что понравится.0
  • Ион Тихийsanteyxxx, Вы вроде пытаетесь логически рассуждать, но логики в ваших параллелях с собакой нет. Интересно почему в вашем примере ребёнок с РАС должен пытаться кому-то проломить голову? На мой взгляд и "обычный" ребёнок может "съездить стулом по голове", просто потом его объяснение Вам будет понятнее. Если ребёнка с РАС родители отпустили играть к другим детям, то они знают, что он безопасен для окружающих. Более того родители не спустят глаз со своего ребёнка, потому что "нормальные" дети куда более вероятно могут его обидеть. А если у вас тяга всё контролировать и исключить всё, что вы не понимаете, то не стоит стыдиться - Вы как раз из того большинства которые в страхе уводят ребёнка с площадки подальше. Тем более у Вас в доказательство своей правоты есть такой замечательный пример с конкретным ребёнком с конкретным куском льда и конкретной нерадивой мамашей, на основании которых можно легко сделать ложный, но такой удобный вывод от частного к общему.6
  • santeyxxx .5
  • Валерия РядовиковаИстории успеха людей с Синдромом Аспергера в России.1
  • Андрей ОбрубовКак говорил мой друг аутист: "Я не аутист!"3
  • Anna Tsar'santeyxxx, видела кучу неадекватных детей без рас, которые дрались, обзывали других детей, кричали посреди магазина, потому что им шоколадку не купили. Дети в принципе жестокими бывают, вне зависимости от диагнозов. Да и взрослые люди тоже. Вы должны принять, что в обществе не существует идеально удобных вам людей.11
  • Masha Gitel🙄 - мое лицо, как человека с диагностированным рас (и с диагностированным сдвг) и при этом с чудовищными проблемами с пунктуальностью, с инструкциями, которые мне кажутся неразумными и периодически с целеустремлённостью. Но я так понимаю, что в статье описывают "чистый" рас, без сдвг. У меня есть сильная потребность в четких инструкциях, в понимании, что происходит, что будет дальше, в стабильности и предсказуемости, как и у других людей с рас. Однако, из-за сдвг я не могу этого себе обеспечить. Поэтому та же самая потребность в моем случае и в случае некоторых других людей с рас и сдвг трансформируется в высокую тревожность, в желание контролировать хотя бы что-то, и из-за этого в чрезмеоный протест против нарушений моих границ, попытки навязать мне что-то, каких-то требований (даже если я сама хотела бы это сделать), мне приходится себя обманывать, давать иллюзию выбора, не использовать в обращении к самой себе слов "надо", "я обязана", "я должна", и так далее. Но в принципе, даже в таком случае мне удалось устроить свою жизнь так, чтобы это не слишком мешало. У нас есть определённые договорённости с моим мужем, с друзьями, которые учитывают мои особенности и позволяют этим особенностям не мешать окружающим. Или, например с работой - когда я иду на собеседование, то я говорю, что я не могу работать с 9 до 6. Мне подходит только гибкий график, я хочу работать один день в неделю из дома, мне важно сидеть в комнате, где не шумно, и я предпочитаю получать задания по мейлу, а не вслух. Но для этого мне пришлось стать очень хорошим специалистом, чтобы мои "хотелки" были готовы удрвлетворить. И то, больше четырёх лет я не смогла нигде проработать, так как со мной не очень просто, и если вдруг меняется начальство, с того, которое учитывает мои особенности и которые готовы терпеть их ради той пользы, которую я приношу, на "нормального" начальника, который хочет видеть меня на совещаниях, на которых не обсуждают то, что имеет отношение к моей работе, чтобы я отбивала карточку в девять и не задерживалась после шести, чтобы я активно и социально верно участвовала в тимбилдингах, который хочет давать задания, сидя возле меня, и например, периодически дотрагиваясь до моего плеча (все это реальные проблемы), то все летит в тартараты, и я становлюсь абсолютно не работоспособной Жаль, что меня диагностировали только в 38 лет, сейчас мне гораздо менее стыдно за то, что я имею определенные сложности и потребности, до диагностики я думала, что я просто очень странная какая-то. И страдала, что у меня не получается то, что получается у многих других людей.30
  • Masha Gitelsanteyxxx, мне 39 лет, я замужем, у меня есть друзья и хорошая профессия, я высокооплачиваемый специалист, как и мой муж (нейротипичный человек, без каких либо расстройств, очень крутой программист, архитектор информационных систем, cto), меня диагностировали как человека с рас в этом году, до этого я не знала, почему у меня есть определённые проблемы, хотя я и смогла найти почти для всех этих проблем какие-то решения, и при этом, когда я училась в школе, "розочкой" меня пырнул за то что я "ненормальная" вполне "нормальный" одноклассник. То, что мне не всегда самоочевидны какие-то вещи, которые понятны и очевидны для других людей, это правда. Но при этом, бывают вещи, которые понятны и очевидны мне, но нейротипичные люди в большинстве своём их не понимают, пока им не объяснишь. Мне можно объяснить практически все, что я не понимаю "естественным" образом. А вот тому однокоасснику вряд-ли кто-то сможет объяснить, что разбивать бутылку и втыкать в человека, который тебе кажется неправильным, это отвратительно и бесчеловечно. Ну и вам я наверное не смогу объяснить, что люди с рас разные, и что научить можно не только зайца курить, но и ребёнка с рас, что других детей нельзя бить, в том числе и предметами, в том числе и льдом. И это задача взрослых людей. И не обязательно понимать, что у кого-то в голове, телепатией никто не владеет, можно найти способы, без того, чтобы все понимать, найти решение. А если человек с рас вербальный, то можно у него самого узнать, что у него в голове. Мы очень часто не против это объяснить12
  • Masha GitelШумик, ох, да :( Я очень часто сталкиваюсь с тем, что нечаянно нарушаю какие-то известные всем, скрытые, подразумеваемые по умолчанию общественные социальные правила, и это очень неудобно 😬 В какой-то момент, лет двадцать назад, я вела блог, в котором половина постов была посвящёна тому, что я жаловалась, что я кажется опять нечаянно нарушила какие-то общественные нормы, описывала ситуацию и просила мне объяснить, что я сделала не так и как было надо и почему :)))) и как отличить эту ситуацию от других, похожих, где правила поведения почему то другие :) Фейспалм, просто фейспалм 🤦‍♀️7
  • Ион ТихийMasha, ваша история меня озадачила. Очень многое из того, что вы пишете (здесь и в других постах) мне очень близко, но мне никто не диагностировал ни РАС ни СДВГ. Как вы вообще пришли к этому осознанию уже во взрослой жизни?2
  • Masha GitelИон, сдвг мне диагностировали достаточно давно, и при этом несколько раз, разные специалисты. Но рас мне диагностировали относительно недавно, уже во взрослом возрасте, после пяти лет терапии, чтения специальной литературы, и попыток понять, почему у меня не получается какое-то большое количество вещей, хотя я прикладываю много усилий, и при этом сдвг многие мои проблемы не обьясняют. В общем я в какой то момент пошла к специалистам, на диагностику, на всякий случай к двум разным специалистам, и только тогда уже была диагностирована. А вот теперь выяснилось, что когда мне было лет пять, моей маме говорила на консультации профессор по детской неврологии и психиатрии, что у меня возможно, аутизм, но к сожалению, кроме неё никому до моих 38 в голову не приходило, что это может быть причиной некоторых моих трудностей. А ее предположение другие специалисты высмеяли, поскольку я хорошо говорила, много читала, хотела общаться с людьми, и не подпадала и под прочие стериотипные представления об аутизме, большинство из которых которые на данный момент кстати опровергли :)12
  • Ната сMasha, здравствуйте! Ваша история очень зацепила. Я прошу прощения, можно ли с вами пообщаться по электронной почте?0
  • Валерия ТиОксана, не настаивать на общении, хвалить если делают что-то правильное, то что нужно, крсивое и т.п. Дарить игрущки, которые им нравятся, а не которые принято. Часто это всякие машинки, шарики. мыльные пузыри... узнайте у родителей. Родители могут не принимать состояние своих детей, а могут принимать - тут тоже особенности. Если подружитесь с детьми, часто лучшим подарком для их родителей будет подхватить их на день и поразвлекать)))) Главное не настаивать, не заставлять, не переламывать.1
  • Валерия Тиsanteyxxx, тут ведь к маме вопросы, а не к ребенку. За такими детьми нужно очень следить. Они часто не агрессивны, просто не понимают последствий. Пониженная тактильная чувствительность, например, может привести к тому, что ребенок ударит другого и не поймет что это больно.3
  • Валерия ТиТиграБенгальская, думаю, это напоминание, что все мы можем стать такими. Просто будьте терпимее.3
  • Валерия ТиMasha, вы знаете, я очень надеюсь, что моя дочка аутист вырастет похожей на вас. Ей 5, но прогнозы пока не очень. А у вас семья, работа. В общем, мне есть о чем мечтать))) Может быть у вас остался где-то этот блог? Очень хотелось бы почитать и понять для себя какие-то вещи.0
  • santeyxxx .9
  • Валерия Тиsanteyxxx, в этом плане да. просто, смотрю, кое-где более жесткие мысли были) ну или я их просто такими увидела. но да, глаз да глаз, ответственность родителей. обязательно тьютор в саду или школе. а если агрессия, то их вроде и не берут в сад.0
  • Александра СеменоваMasha, очень смешанные эмоции испытываю. Потому что и тот комментарий выше про СДВГ и РАС, и особенно этот, очень у меня откликаются. В то же время кажется, что описанное не показатель, то есть, вся эта тревожность, непонимание социальных норм и прочее — просто.. ну как сказать, просто "что-то", что есть у человека, и этот набор может быть у любого: и у нейротипичного, и у человека с РАС/РАС+СДВГ/*вставить нужное*. Странные ощущения, потому что то ли у меня всё то же самое, и мне надо бежать проверяться на это, то ли это как с гороскопами работает, и любой ипохондрик вроде меня сейчас у себя найдёт половину спектра... Это я ни в коем случае не обесцениваю Ваш случай, это я на себя проецировала и запуталась. // Хотя вот сейчас вспомнила, что несколько лет назад проходила какие-то тесты на нейронетипичность, и 4 из 4-х показали, что она есть. Но я тогда подумала, что это, опять же, натягивание совы на глобус и попытка найти у себя хоть что-то, чтобы оправдать свою тяжёлую жизнь. Типа, "вот теперь поняяятно!", и сразу как-то легче станет, кажется. Не знаю, в общем. _ Если кто-то с диагностированным РАС прочитал мой комментарий и узнал себя, буду рада вашим мыслям на этот счёт3
  • АринаКлассная статья, спасибо!1
  • user2582018Можно еще рассказать об их внутреннем мире. Понятно, что они другие, и по-другому чувствуют, но всё же может исходя из накопленного опыта есть какие-то объяснения как люди РАС переживают те или иные чувства? что у них конкретно может вызвать восторг и радость? как они воспринимают обращения к ним? что их больше радует?0
  • полынный чай20 лет, РАС+СДВГ, инженер-проектировщик с сохранным интеллектом. Из признаков: стимминг, лицевой тик, пищевая избирательность, сложности в понимании намеков и социальных условностей, сложности в быту прежде всего. В общаге жить не смогла, раздражала присутствующих крайне ммм специфичным пониманием бытовых нюансов и прочих инструкций. Из общаги свалила. Инклюзии к себе не требую, маскинг выдерживаю, стимминг подавляю, речь контролирую, все сообщения по триста раз перепроверяю. На учебе/работе ко мне ноль претензий. Но быт со мной вести врагу не пожелаешь. Друзей мало, но они хотя бы есть, для таких как я уже достижение.2
  • полынный чайАнна, мем в том, что аутист зачастую используется как оскорбление и стоит примерно на той же строчке, что и даун, негр, инвалид, т.е. вроде б правда, а вроде б неприятно. Еще и ассоциируется с невербальными товарищами с умственной отсталостью, хотя у РАС градаций огромное количество. Не говорю за всех, но у меня в этом плане прям пунктик: человек с РАС, с синдромом Аспергера, никаких аутистов. НО! При этом я признаю право других людей называться так, как они выбрали, я просто рассказываю о своем опыте.2
  • Анна Решетниковаполынный, конечно, градация огромная. Да, согласна, как человеку комфортнее. Ну СМИ обычно называет одним способом0
  • Ирина БулдаковаПричина, что ребёнок с аутизмом Кроется в самой беременности. КОГДА ГИНЕКОЛОГ НЕ ХОЧЕТ ЛЕЧИТЬ БЕРЕМЕННУЮ ОТ ИНФЕКЦИИ В НАЧАЛЕ И ГОВОРИТ ЭТО В ОТКРЫТУЮ И КАЖДЫЙ РАЗ СРЫВАЕТСЯ НА ПРИЕМЕ НА КЛИЕНТКЕ,ИНФЕКЦИИ,ЛЕЧИТЕСЬ ОТ НИХ. ФАМИЛИЯ ГИНЕКОЛОГ ЕВСЕЕВА ЛЮБОВЬ НИКОЛАЕВНА0