БЕСПЛАТНЫЙ КУРС
Как использовать кредитку и богатеть

Я училась в СПбПУ на прикладной информатике и стала бизнес-аналитиком

Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография.

О себе

Мое поступление в этот университет было в какой-то мере случайным. Я закончила в школу в Ростове-на-Дону. Я не понимала, кем я хочу быть. В старшей школе я размышляла над довольными полярными вариантами — журналист/программист/врач, кажется были даже мысли о режессуре… В итоге решила, что программист — лучший вариант, к тому же я была призереом олимпиады, которая давала преимущества при поступлении.

Поэтому поступила… в ИТМО. И поняла, что программирование все-таки не мое. Через некоторое время сменила университет и направление.

Выбор вуза

Выбрала с одной стороны случайно, с другой стороны куда более ответственно, чем в 11 классе. На втором курсе первого универа решила, что стоит уходить и менять специальность.

Из каких-то критериев — я хотела остаться в Санкт-Петербурге и меня заинтересовала экономика. Из сильных ограничений — у меня были результаты сданных после школы ЕГЭ — информатика, математика, русский, а решила о смене я слишком поздно, чтобы зарегистрироваться и сдать другие экзамены. Поэтому начала подбирать что-то, куда можно было бы поступить с информатикой, но чтоб при этом было минимум программирования. Такой парадокс.

Нашла прикладную информатику в экономике в СПбПУ (близкое к бизнес-информатике направление). Вуз неплохой, остаюсь в Санкт-Петербурге, изучаю не программирование с ЕГЭ по интформатике. Все как хотела:)

Поступление

В ИТМО я поступала как призер олимпиады МФТИ по математике без экзаменов. А для СПбПУ через два года у меня были действительны, как уже писала, результаты ЕГЭ по информатике, математике и русскому — в сумме 256 баллов. Плюс еще 10 баллов за отличный аттестат. Поступила на дневное, бюджет.

Обычная стипендия у нас была 2200р — если закрываешься на 4+. Повышенная для отличников — 4400р.

Несколько семестров я также получала повышенную спортивную стипедию в 10000р. Аналогичные стипендии можно было получать за научную/учебную/общественную/культурную деятельность. И можно подаваться на различные гранты и собирать себе приличные стипендии.

Учеба

Временные затраты на университет сильно зависили от предметов. Профильные и непрофильные предметы могли занимать как много времени, так и практически нисколько.

На 1-2 курсе было много непрофильных предметов — как нам говорили, чтобы обучающиеся могли при желании легко перевестись на другое направление в рамках факультета. Часто эти предметы требовали много усилий. Например, по философии был сложный экзамен, где многие отвечали на 3 и уходили на пересдачу. Или история — можно было максимально активно готовиться на каждую пару и получить автомат, либо не делать ничего и выучить перечень событий к зачету. Иногда зачеты были сложнее, чем экзамены…

Были легкие профильные предметы, где в течение семестра делаешь проект, потом оформляешь по нему документ word и на этом все. Или предмет, на котором ты целый семестр сильно работаешь (а не работать — не вариант вообще), зато на экзамене потом довольно просто.Автоматы ставили редко.

Курсовые работы можно было писать весь семестр, но многие, конечно, делались за пару дней до сессии:)

В дипломе же я использовала некоторые свои курсовые работы, так что не сказать, что его написание было сложным. Незадолго до защиты, мой руководитель устраивал нам предзащиту, чтобы мы потренировались — было полезно. Но знаю, что так делали не все.

По поводу работы — я устроилась на стажировку после третьего курса, стажировку нашла через университет. Первые полгода это были 20 часов в неделю, затем мне сказали выбирать, либо переводят на полноценную должность и я работаю 40 часов, либо остаюсь стажером на 20 часов. Я выбрала первый вариант.

Иногда я уезжала из офиса на пары, раза два в неделю на 1-2 пары — это был преддипломный семестр, поэтому пар было мало. А потом начался ковид и можно было работать и учиться из дома по удаленке. В целом, проблем по совмещению учебы и работы у меня не возникло. Я даже для защиты диплома не брала отгул. Некоторые мои одногруппники также работали 20-40 часов в неделю и нормально закрывали сессии.

Полезные предметы

Считаю, что наша специальность отлично развивает критическое мышление и учит смотреть на любую ситуацию/проблему/задачу комплексно, со всех сторон. Самый базовый и сильный предмет для этого — Теория систем и системный анализ с сильным преподавателем-практиком.

Также основные дисциплины, такие как основы бизнес-процессов, управление жизненным циклом информационных систем, и многие другие, связанные с информационными системами и их анализом, закладывают хорошую базу в моем направлении.

Конечно, было и несколько слабых предметов, которые хотелось бы видеть на лучшем уровне: программирование (не то чтобы мы должны быть супер программистами, но умение прочитать код может быть полезным), английский (у нас менялся преподаватель каждый семестр, и не всегда он был сильным…), статистика (просто была слабой).

В целом хотелось бы добавить больше практики, но, думаю, этим страдают многие университеты.

Дополнительные возможности

Возможности были, но я ими почти не пользовалась:)

Единственное, чем воспользовалась, это поиск первой стажировки. Именно стажировки, а не практики. Компании для прохождения практики университет тоже предлагает, но, как мне показалось, самостоятельно можно найти более интересные места.

Существует учеба зарубежом на семестр, по программе Erasmus. Также есть магистерские программы двойного диплома с семестром зарубежом, например, в Финляндии.

В университете множество спортивных клубов, есть возможности сыграть в настолки, сьездить в лагеря, сьездить на форумы/конференции, поддерживается написание статей и т.д. Один раз мне оплатили полет на экологическую школу в Томск.

Достоинства и недостатки вуза

В целом я считаю обучение по моему направлению довольно неплохим. Пообщавшись с ребятами из других топовых универсистетов, я не почувствовала сильных пробелов в знаниях или недостатка информации.

Я смогла устроиться по профилю на стажировку (поддержка/развитие SAP в крупной российской компании), проработать там 2 года с двумя повышениями в должности, затем уйти в хорошую международную компанию бизнес-аналитиком. Также, без дополнительной подготовки я стала призером олимпиады Я — профи по бизнес-информатике, что помогло потом мне при поступлении в магистратуру.

К минусам (и для кого-то плюсам:)) могу отнести то, что схожие оценки могут быть как у тех, кто ничего не делает и просто ходит на пары ради корочки, так и у тех, кто действительно разбирается в предметах и хочет развиваться в этой сфере. В качестве примера — у нас отчислился только один человек из группы, и то — по своим причинам, а не из-за успеваемости.

Также, к минусам, некоторые профильные предметы у нас вели преподаватели-теоретики, хотя предметы были максимально ориентированы на практику и хотелось бы получать больше практического опыта.

По поводу базовых вещей. Общежитие университет предоставляет, основные находятся в 2 станциях метро или нескольких остановках наземного транспорта от большинства копусов. Библиотека есть, но я ей не пользовалась — все необходимые источники можно было найти в интернете в свободном доступе.

Корпусов много. Большинство находятся в одном месте, но иногда нам приходилось перемещаться между довольно удаленными друг от друга корпусами. На 1-2 курсах мы в основном учились в здании бывшего ТЭУ — тогда он еще был со старыми советскими аудиториями, а сейчас его отреставрировали. На 3-4 курсах нас перевели в корпус в основном городке, там было удобнее. Иногда нам ставили пары в Главном здании, и мы бывали в самом красивом и старом корпусе. Но редко:) Большинство аудиторий в корпусах сейчас отреставрированы и довольно неплохие. Есть оснащение проекторами, компьютерами и т.д. В некоторых корпусах есть столовые, автоматы с едой и т.д. На территории городка есть типография, канцелярский магазин и многое другое.

Дальнейший путь

После бакалавриата я пошла в международную магистратуру на бюджет практически по той же специальности — бизнес-информатика, также в СПбПУ. И параллельно продолжила работать 40 часов.

Сейчас дописываю магистерскую. В магистратуре занятия были в основном по вечерам, несмотря на дневное отделение.

Знания помогли успешно работать и продвигаться в карьере. Университет помог найти первую стажировку.

Советы

Общий совет — если совсем не интересно, бросайте и ищите, что вам по душе!

Искать стажировку стоит уже курсе на третьем — это выгодно вас продвинет в карьере, а время на учебу курса с 3 как раз сокращается и вы сможете спокойно работать. Можно обращаться в карьерный отдел университета — насколько знаю, сейчас он еще и активно развивается.

Ищите варианты получения повышенной стипендии — обычно все не так сложно.

Комментарии проходят модерацию по правилам журнала
Загрузка
Evgeny Gazizov
Герой
Отредактировано

Автор, а почему не перевелась с зачётом сданных предметов?

0
Юлия

Evgeny, пришлось бы учиться на платном и общих предметов для перезачета было мало.

0
Evgeny Gazizov

Юлия, понятно. Удачи вам, пусть всё получится!

1
Siska v moloke

Пардонте за дуратский вопрос. Автор, сколько вам лет если не секрет?

0
Юлия

Дмитрий, в принципе таймлайн расписан в статье, можете примерно посчитать :)

0
Алёна Мясникова

Юлия, подскажите ,пожалуйста, возможно ли учиться на бизнес-информатике если в школе почте не было информатики ( 1 раз в неделю и то не всегда ) , знания нулевые.

0
Юлия

Алёна, Да, вполне. Все-таки, это не программирование :) Будут вводные предметы, и вы во всем разберётесь.

1
Алёна Мясникова

Спасибо:)

0

Сообщество

Популярное за неделю