Как не превратить дом в склад игрушек: 8 советов для родителей

У моего четырехлетнего сына невероятная любовь к игре с машинками — количество игрушек в доме давно перевалило за сотню.

Однако с большей частью своей коллекции ребенок играет редко. При этом он все равно продолжает просить новые машинки — более детализированные, функциональные и сюжетные.

Нас с мужем не устраивает куча ненужных игрушек, но и каждый раз отказать сыну в очередной покупке мы не можем. Расскажу, как нам удается сдерживать желание ребенка завладеть всеми машинками на свете.

Когда сын просит купить новую машинку, мы предлагаем ему выбрать игрушки, с которыми ему уже не хочется играть, а потом продаем их, чтобы на вырученные деньги приобрести новую.

Для этого мы объяснили ребенку, что означает слово «продать». Рассказали, что если игрушку продать, она уже никогда не вернется назад и он не сможет больше с ней поиграть. Зато на деньги, полученные от продажи, можно купить другую игрушку и играть уже с ней. Сын нас отлично понял, и никаких проблем после продажи игрушек у нас не было.

Ребенок самостоятельно подготовил несколько машинок для продажи, а муж разместил объявление на «Авито». Спустя пару дней игрушки у нас купили и мы отправились в магазин выбирать ту, что просил сын. Так мы избавились от старых неинтересных игрушек и сэкономили на покупке новой машинки.

Раньше мы тратили на игрушки где-то 3000—3500 ₽ в месяц, но иногда сумма могла быть и больше — мы не следили за такими расходами. Теперь выделяем из семейного бюджета только определенную сумму — 2000 ₽ в месяц.

Вначале объяснили сыну, что в семье есть бюджет — зарплата папы и мамы: пока он в садике, взрослые зарабатывают деньги. Как мы это делаем, тоже рассказали — заодно познакомили ребенка с нашими профессиями. Обсудили, что зарплата в первую очередь уходит на продукты, одежду, дом и уже потом — на развлечения.

Теперь сыну известны лимиты и понятно, почему родители выделяют именно такую сумму. Каждый месяц он выбирает, какую игрушку хочется получить быстрее остальных. Если с выбором сложно, мы с мужем решаем сами.

Недавно мы стали заказывать игрушки на маркетплейсах. Там большой выбор интересных игрушек, часто бывают скидки и можно почитать отзывы о товаре.

А еще ребенку так проще выбрать. Когда мы приходим в магазин игрушек, у сына разбегаются глаза и он готов купить первую попавшуюся машинку. Например, мы пришли за танком, а в итоге приобрели совсем другую игрушку, с которой спустя пару дней сын перестал играть.

В интернете опыт покупки прямолинейнее: мы ищем конкретную машинку, а не ту, что попалась на глаза. Обычно сын уже знает, какая именно игрушка ему нужна: например, он видел ее в мультике, книге или вживую.

Получается даже некий ритуал: мы выбираем нужный вид машинки на маркетплейсе, вместе отслеживаем ее путь до нас. При этом я объясняю, сколько дней ее нужно ждать — и не в днях недели, а в событиях: «Ты три раза сходишь в садик, и на четвертый раз она приедет». Потом вместе идем в пункт выдачи.

Дети с трудом понимают, почему все желанные подарки родители покупают не сразу. Но это можно донести до них в игровой форме — через систему мотивации, когда игрушка становится наградой за какое-то дело. Так ребенок поймет, что многие вещи без труда не достанешь. Вот как это работает в нашей семье.

В течение недели мы даем ребенку различные задания или просим о помощи. За каждое выполненное задание сын получает наклейку, которую он клеит в специальную таблицу. Когда в ней оказывается 15 наклеек, ребенок может выбрать себе игрушку.

Важно самим назначать и замечать дела, за которые стоит поощрить ребенка наклейкой, иначе он может начать делать все только за вознаграждение. Лучше выбирать занятия, которые не входят в ежедневную рутину, но при этом не очень сложные. За каждое дело мы хвалим малыша, отмечаем его важность и самостоятельность.

Такую систему мотивации мы стали применять, когда нужно было отложить покупку игрушки на неделю-две. Каждый день считали с ребенком, сколько наклеек он уже заработал и сколько еще нужно. Это мотивировало его на помощь, и он четко понимал: когда желаемая игрушка появится у него, зависит от его стараний.

Еще это помогло избавиться от ежедневных просьб ребенка о покупке игрушек. С тех пор сын сам просит начать систему наклеек, чтобы заработать на игрушку, и уже не выпрашивает новые машинки, как это было раньше.

На этот способ ребенок натолкнул нас сам, когда просил купить точно такую же игрушку, как у его двоюродного брата. Брат тоже хотел поиграть с игрушкой нашего сына, поэтому мы предложили им поменяться. С тех пор, когда кому-то из детей хочется новую игрушку, они меняются либо на время, либо навсегда.

Этот способ должны контролировать взрослые, особенно если речь идет о безвозвратном обмене. Дети могут меняться неравноценными игрушками, например конструктор «Лего» могут запросто обменять на маленькую машинку из «Фикс-прайса».

Пока наш сын не понимает, как определить справедливость обмена, поэтому мы ему в этом помогаем. Иногда дети могут быть против предложенных взрослыми вариантами обмена, и тогда остается действовать по ситуации: идти на уступки и искать компромиссы.

Сын с папой очень часто собирают свои варианты игрушек из деталей «Лего». Один конструктор нам подарили, а два других стоили примерно по 1500 ₽. Из этих наборов можно собрать несколько выдуманных машин, домиков, башен и других игрушек. А когда они надоедают, можно их разобрать и придумать что-то заново.

Такие конструкторы могут стать «бесконечной игрушкой» и будут интересны до тех пор, пока ребенок не вырастет. При этом они не только помогают сэкономить на покупке других игрушек, но и развивают фантазию и усидчивость, сближают родителей и детей.

Также мы показываем сыну, как сюжетно играть с обычными игрушками. Например, грузим игрушечные самосвалы и устраиваем тематические игры — «строительная площадка», «полицейский участок». Это помогает ребенку освежить взгляд на свою коллекцию.

Еще мы рисуем машинки на плотной бумаге, раскрашиваем их вместе с ребенком и вырезаем. Так можно смастерить практически что угодно и использовать эти поделки и как игрушки, и как декорации для других игр.

Больше всего нашему ребенку нравятся игры, в которые вовлечены взрослые или другие дети. В компании и с хорошей фантазией самые обычные вещи могут стать лучшими игрушками: коробка из-под обуви, которая превращается в гараж для машины, или полотенце на голове, под которым ребенок представляет себя привидением и бегает по дому с криками «Бу-у-у!».

Иногда наша семья посещает игровые центры и кафе, оборудованные игровыми комнатами. Там ребенок может поиграть с разными игрушками, а мы с мужем наблюдаем, какие сыну больше всего нравятся. Если он просит купить игрушку как в игровом центре, с которой там постоянно играл, мы такую смело покупаем: она точно не будет валяться в темном углу.

Кроме того, посещение таких мест помогает ребенку наиграться другими игрушками — и он с удовольствием возвращается к своим, немного отдохнув от них в игровом центре.

Во многих кафе игровые комнаты бесплатные, в некоторых за посещение берут от 250 ₽ за все время. В игровых центрах вход платный, в среднем 150—200 ₽ за час. Есть игровые центры с платой, не зависящей от времени: в нашем городе такие абонементы стоят около 650 ₽ в будни и 950 ₽ в выходные и праздничные дни.

Чтобы многочисленные игрушки не валялись по всему дому, мы установили правила.

На диване, в гостиной, кухне и родительской спальне игрушек быть не должно. Каждый раз проговариваем это правило, как только ребенок пытается его нарушить. В целом оно работает.

А перед самой игрой предлагаем сыну выбрать несколько машинок, которыми он будет играть сегодня, пока остальные остаются на своих местах. Наш опыт показывает, что в зоне игры ребенка достаточно и трех-четырех игрушек в день — остальные обычно остаются без внимания.