Как моя пятилетняя дочь адаптировалась в немецком детском саду без знания языка

В 2023 году мы с дочерью переехали в Берлин.

Она говорила только по-русски, заранее немецкий язык не учила. Я рассчитывала, что ей будет легче впитать его, уже находясь в среде. Конечно, я переживала из-за возможных проблем с коммуникацией с другими детьми и воспитателями. Но в итоге мое беспокойство оказалось напрасным.

Наш садик — для веганов, как и многие в Берлине. Я не совсем довольна питанием: на мой взгляд, блюда не очень сбалансированы. Детей кормят один раз, в обед, а завтраки я собираю дочке с собой.

Дневного сна в группе у дочери нет, потому что детям уже пять лет — для этого возраста сон в распорядке дня не предусмотрен.

У каждого ребенка свой шкафчик для одежды и ящик, куда он может сложить личные вещи. Из необычного — есть комната отдыха со множеством мягких игрушек и пледов. Если малышу хочется побыть одному, он просто идет туда и наслаждается тишиной.

Во дворе есть горка, качели, футбольное мини-поле и большое пространство для бега. Дети проводят на улице много времени. Летом, когда стояла жара, их обливали водой, малышам нравилось такое развлечение. Специально для этого воспитатели заранее просили принести купальники.

В группах всего по семь детей. Благодаря этому каждый ребенок получает достаточно внимания от воспитателей.

Первую неделю я ходила в сад вместе с дочкой — об этом сама попросила при поступлении. Считаю, это необходимо, чтобы снизить уровень стресса у ребенка и поддержать его. Я приводила дочь сначала на час в день, потом — на два, а позже — и на три. Воспитатели спокойно реагировали на это и были очень дружелюбны.

По моим наблюдениям, отношение к детям в берлинских садах отличается от того, что я замечала в московских. К малышам всегда обращаются по имени, без преподавательского тона.

Воспитатели заботятся о психологическом комфорте детей. Например, меня спрашивали, что важно для дочери, как лучше помочь, если ей грустно. Благодаря такому отношению у меня на душе было хорошо и спокойно после первого же посещения. А еще воспитатели не сравнивают детей друг с другом, не наказывают и не пытаются вызвать чувство вины или стыда — это я заметила, когда проводила с дочерью в саду первую неделю.

Считаю, что все это создает приятную атмосферу без давления на детей и положительно влияет на их самочувствие.

Наш садик интернациональный, всего около 15% детей говорят по-немецки. Но воспитатели принципиально используют в общении только его. Я владею немецким на уровне A1, со мной воспитатели тоже говорят на этом языке, но могут переключиться на английский, если мне сложно что-то понять.

С малышами много занимаются, делают большой акцент на творчестве: рисуют, лепят, готовят выпечку вместе. Один раз в неделю дети дежурят на кухне: помогают накрывать на стол и накладывают еду. Думаю, так ребятам прививают терпение и любовь к труду. При этом постоянное общение на немецком повлияло на его понимание моей дочкой.

Она пока не заговорила на этом языке, но стала лучше воспринимать его на слух, а иногда даже выдает слова и целые фразы. С детьми, для которых немецкий родной, дочка говорит на каком-то своем языке. Но, несмотря на это, у них отлично получается играть вместе.

Малыши в группе помогают друг другу. Например, у нас было два русскоговорящих мальчика из Украины, которые знали немецкий на достаточном уровне. Ребята знакомили дочку с другими детьми, приглашали играть и таким образом помогли ей влиться в коллектив. Иногда срабатывали обычные человеческие особенности социального поведения. Например, когда все шли мыть руки или на обед, дочь просто делала то же самое.

Дочка ходит в сад уже почти полгода. Благодаря отношению воспитателей и уютной атмосфере ей там очень комфортно. А я совсем не волнуюсь за своего ребенка. Поэтому советую родителям не переживать, если в их саду нет ребят, говорящих на родном языке. Воспитатели и сами дети помогут ребенку влиться в среду.