Хотите стать репетитором и работать на себя? Задайте вопрос сообщнице, у которой получилось

AMA с Lera Kotova

AMA — один из наших любимых форматов, ведь получать информацию и экспертные советы из первых рук бесценно. Среди сообщников Т⁠—⁠Ж столько людей с неповторимым опытом, что мы решили приглашать их в рубрику. Правила те же: в течение недели можете спрашивать что угодно по заданной теме, а гость попробует ответить на все в комментариях.

В первый выпуск мы пригласили Lera Kotova, которая построила успешную карьеру в любимом деле и активно делится мудростью в Сообществе. Она уже 27 лет преподает английский. В 2006 году она ушла из найма, а в 2011 стала преподавать онлайн.

Благодаря работе на себя и разумному подходу к тратам читательница приобрела жилье в Московской области, Москве и Краснодаре и продолжает идти к крупным финансовым целям. А еще воспитывает двоих детей. В течение недели она будет на связи, чтобы рассказать, как ей все это удается и какие профессиональные хитрости есть в преподавании языков.

Хотите стать репетитором, но не уверены, что ваших навыков хватит? Думаете, можно ли преподавать онлайн без профильного высшего образования? Уже работаете преподавателем, хотите уйти из найма, но волнуетесь? Испытываете трудности с поиском клиентов или организацией удаленной работы? Не знаете, как справедливо оценить свой труд и обсуждать оплату с учениками? Задавайте вопросы в комментариях и ждите совета из личного опыта.

Правила игры:

Пишите вопросы в комментариях с 4 по 11 декабря — до 15:00.
Героиня ответит только на вопросы с положительным рейтингом и на заданную тему. Если вам интересен вопрос, ставьте ему лайк. Если считаете, что вопрос не по теме или неуместен, ставьте дизлайк.
Героиня начнет отвечать на вопросы в среду, 4 декабря, и закончит в среду, 11 декабря, в 19:00.
Героиня оставляет за собой право не отвечать на самые каверзные вопросы, не раскрывать профессиональные и личные секреты.

AMA. Эксперты и герои отвечают на вопросы о чем угодно

работа языки

Lera KotovaНачинаем:

IrziЕсть идеи по развитию репетиторской деятельности в онлайне. Как лучше её организовать в формате мини-групп (3-5 человек)? Где лучше всего искать клиентов: сарафан (иногда бывает, что ученики так приходят, но не массово), реклама, какие-то конкретные площадки?3
PirogueКак думаете, можно ли репетитору обойтись без ведения соцсетей, рекламы и полагаться только на сарафанное радио?2
редкая птицаздравствуйте, лера! это я удачно зашла :) как раз в последнее время часто задумываюсь о репетиторстве, но сомневаюсь в своих силах на этом поприще. дано: я профессиональный переводчик, за плечами 6 лет университета, перевожу и редактирую медицинские и фармацевтические тексты с английского и наоборот более 4 лет. в профессии сейчас всё нестабильно и с точки зрения потока заказов, и с точки зрения оплаты, соответственно. в какой-то момент я даже выгорела, когда бралась прям за ВСЁ, чтобы не снизился уровень жизни. или просто стало приедаться... тогда и подумала впервые о каких-то переменах, новых горизонтах. а вопросы такие: 1) нужно ли переводчику переквалифицироваться, получать доп. образование? (в годы учебы я никогда не подрабатывала репетитором, хотя предлагали, а многие преподаватели с кафедры не раз говорили, что из меня получится хороший преподаватель иностранного языка и в силу знания языка, и за счёт умения налаживать контакт и удерживать внимание аудитории) 2) с чего начать новичку? нужно ли сразу определить для себя, в каких категориях (дети/взрослые, общий/специальный английский, английский для школы/международных экзаменов/работы и т.п.) работать, или хвататься за всё, с чем обращаются, чтобы, так скажем, насмотреться и набить руку, а потом уже выбрать, что удобнее и приемлемее? 3) где и как искать учеников? 4) как организовать процесс? в каких форматах целесообразнее строить занятия? где искать материалы и советы (возможно, какие-то проф. сообщества репетиторов, проверенные площадки и проч.)? 5) как определить, с какой ставки стартовать?2
Север ДикийЯ репетитор, работаю онлайн. Очень не хватает нормального дружеского общения с коллегами, в том числе методического. Есть ли у вас такая проблема, ведь она, думаю, возникает у специалиста, если он варится в своем соку, работая индивидуально?2
Аглая ЕпанчинаКак принять финансовую нестабильность в работе репетитора? Летом и в другие каникулы, как правило, низкий сезон. Плюс ученик может заболеть, уехать в отпуск и т.п. Каждый месяц можно лишь примерно понимать, сколько заработаешь. Да и у самого репетитора никаких больничных и оплачиваемых отпусков.2
Lera KotovaIrzi, у меня с группами 3 варианта: фонетика(1), грамматика(2) и разговорный клуб(3). (1) У меня есть курс + к нему я записала аудио. 4 человека 2 раза в неделю вполне успешно его проходят. Обязательно с домашним заданием. Сам урок тоже записываю на видео и присылаю, чтобы можно было повторить материал. (2) Можно взять любой учебник грамматики (я предпочитаю грамматику для FCE) и проводить встречи в минигруппах. Первые пол урока вы рассказываете новую тему под запись, обсуждаете ее с учениками. Потом вместе делаете пару упражнений и просите их объяснить выбор того иного ответа, чтобы проговорить тему другими словами. Ну и потом ДЗ. (3) присылаю тему, 3 видео, 3 аудио, 3 статьи по теме, лексику по теме и штук 20 вопросов по теме. Потом мы собираемся вместе и обсуждаем. В зависимости от направленности группы после встречи даю обратную связь либо по фонетике, либо по грамматике. Хорошая идея завести свой канал в ТГ или инсте. Также добавиться в разные чаты изучающих английский и давать там какие-то советы, комментарии, но не впрямую рекламировать себя. Сначала приобрести репутацию человека, который разбирается в вопросе. У меня изначально была только инста, сейчас я больше в ТГ. Но, признаться честно, подутомилась я быть блогером. Ко мне часто приходят люди, которые купили мой предзаписанный курс фонетики. Они сначала проходят курс, а потом ходят индивидуальных занятий, по звукам или просто разговорные встречи.1
IrziLera, понял, спасибо!)1
Lera Kotovaредкая, (1) памятуя свои институтские годы, не могу сказать, что лекции по педагогике и психологии мне как-то очень помогли в дальнейшей работе. Скорее я смотрела на различных преподавателей в вузе, вспоминала учителей в школе. Они стали для меня примеров того, как я хочу или как я не хочу преподавать. Опять же, работать я начала с первого курса. Так что к пятому курсу уже имела неплохой педагогический опыт, набранный по ходу. (2) если вам комфортно работать с детьми, начинайте с них. Это проще всего. Просто подтянуть ребенка по программе, показать, что изучение язык мб интересным занятием, а не скучной школьной обязаловкой. Половина успеха - личность преподавателя. Ваша т.е. Но если вы хотите работать на официальных курсах, придется получить официальную бумагу. Раньше это была CELTA или что-то из этой серии. Сейчас - не знаю, если честно. (3) Искать учеников можно изначально на платформах типа профиру, репетиторру и пр. Найдете нескольких, которые будут вами довольны, они порекомендуют вас кому-то еще. Хорошая идея иметь видео пример того, как вы преподаете. Запишите видео минут на 10 с объяснением любой темы и высылайте его желающим. Наглядная демонстрация даст вам фору на фоне других преподавателей. Плюс к этому расскажите ближнему и дальнему кругу знакомых, что вы стали репетитором. Пусть направляют к вам своих знакомых. Определитесь, готовы ли на оффлайн занятия или только онлайн, хотите приглашать к себе или приходить к ученикам. С детьми младше 12 онлайн занятия проводить сложнее, потому что им тяжелее удержать концентрацию без физического контакта. Учебники можно нагуглить, какие сейчас популярны. Headway, English file, Matrix, всякое такое. Бессмертный Мерфи по грамматике - всегда хит. Необязательно покупать бумажную копию, можно по электронным версиям заниматься. (4) Я немножко бирюк. Варюсь в своей работе и своих учениках, особенно никуда не хожу. Общения мне хватает за глаза. Но регулярно проскакивает реклама разнообразных мастер-классов, где люди делятся своими наработками. Бесплатные вебинары - чаще всего вода и самореклама. Но если вам понравится лектор, у него мб интересные платные вебинары. (5) На тех же профиру и других подобных сайтах посмотрите преподавателей из своего города с опытом работы до 5 лет. Что предлагают, что пишут о себе, ориентируйтесь на них. Примерно так)1
Lera KotovaСевер, я, если честно, интроверт. Устаю от общения, хотя и люблю свою работу. Мне общения с коллегами хватает, когда я два раза в год приезжаю в родной город и общаюсь с близкими подругами, с которыми мы дружим с детствами. По забавному совпадению они преподаватели, все три)) Но я знаю, люди ходят на всякие онлайн встречи, конференции. Там заводят общение, дружбу с коллегами.0
Lera KotovaPirogue, раньше я только на сарафанное радио и полагалась. Но в 2019 завела себе соцсети и поняла, что они намного эффективнее. Например, в 2011 году, когда я взяла перерыв на полгода в связи с рождением старшей дочери, мои тогдашние ученики нашли себе других преподавателей, работы было критически мало. Мне тогда просто повезло. Моя ученица написала обо мне в корпоративной почте, а ее мнению многие доверяли. Так я на несколько стала одним преподавателей BBDO Group. Проводила там почти все вечера, переходя от одного ученика к другому. Сейчас я веду уроки только онлайн, также веду немножко соцсети, и благодаря этому люди меня знают, помнят, приходят и советуют.0
Lera KotovaАглая, когда я работала только с детьми, это была большая проблема. С взрослыми она не так ярко выражена, потому что они не уходят на каникулы на все лето. Но, конечно, приучаешься следить за своими финансами, откладывать финансовую подушку, понимая, что в декабре и январе денег будет меньше из-за праздников, в мае, июле и августе - из-за отпусков. Я знаю, что полгода в каждом году зарабатываю меньше, чем другие полгода. Но они раскиданы по году. Поэтому планирую заранее. Например, если хочу сделать большую покупку зимой, отложу ее, по возможности, до конца февраля, когда финансовый поток уже 100% восстановится.2
редкая птицаLera, спасибо за исчерпывающие ответы!1