Как я посетила шесть летних школ с 2017 по 2019 год

За четыре года учебы в бакалавриате российского вуза я съездила в шесть летних школ.

Я была в четырех летних школах в России, а также в немецкой школе в Ингольштадте и в испанской школе — онлайн. Часть поездок я оплачивала сама, другие финансировал мой университет — НИУ ВШЭ, немецкий фонд DAAD и испанский университет Ла-Коруньи.

Что такое летние школы, как туда попасть, зачем это нужно и во сколько обойдется участие, расскажу в этой статье.

Летние школы — это образовательные курсы по разным тематикам, которые проходят, как легко догадаться, летом. Один летний курс длится от недели до месяца. Иногда в рамках школы можно выбрать несколько курсов и так продлить свое участие.

Организаторами летних школ могут быть российские и зарубежные университеты, научные центры, некоммерческие организации, частные компании и независимые эксперты, готовые делиться своими знаниями. Некоторые школы получают финансирование, поэтому могут выделять участникам стипендии.

Помимо летних, бывают еще и зимние школы — они, соответственно, проходят зимой. Но у меня нет опыта участия в них: их всегда было сложно состыковать с моими каникулами.

Летние школы бывают российские и зарубежные.

Сначала я принимала участие только в российских летних школах и думала, что в зарубежные попасть нереально или слишком дорого. Частично это правда: мне кажется, часто европейские и американские университеты воспринимают такие школы как бизнес и неплохо зарабатывают на желании международных студентов ненадолго посмотреть на «западное образование». Кроме того, полных стипендий на участие в топовых зарубежных школах практически не бывает.

При этом в университетах поменьше бывает полное финансирование летних школ: маленькие или молодые вузы пытаются таким образом повысить свою узнаваемость и потому готовы выделить больше ресурсов на привлечение международных студентов к участию в своих школах. Например, WFI Summer School в Германии и UDC Summer School в Испании, о которых я расскажу дальше в статье, проходят как раз на базе небольших университетов.

Для разных возрастов. Есть школы для школьников, студентов, а также для тех, кто уже давно работает или даже вышел на пенсию. Я в основном сталкивалась именно со студенческими школами и в статье буду рассказывать про них.

Иногда в студенческих школах могут участвовать люди постарше. Например, в школе университета Осло курсы может прослушать любой человек с дипломом бакалавра, то есть на момент участия не нужно быть студентом. А в «Летней школе» в России многие курсы вообще не имеют никакого ограничения по возрасту.

При этом такие школы могут стоить дороже и не выдавать стипендии на участие. Например, в летней школе Амстердамского свободного университета цена для студентов ниже, чем для тех, кто уже закончил обучение и работает.

Для разных целей. Чаще всего в летнюю школу едут, чтобы расширить кругозор и углубить свои знания по определенной теме. Для студентов это может быть, например, тема или предмет из их вузовской специализации.

Обучение в летней школе позволяет изучить все в интенсивном режиме, но в менее стрессовой обстановке. Хотя в некоторых школах и ставят оценки, они не могут негативно повлиять на успеваемость студента в его университете. Более того, студенты, как правило, заинтересованы в обучении — их отбирают по достижениям или мотивационным письмам. Благодаря этому в школах создается продуктивная для учебы атмосфера.

Иногда под название «летняя школа» попадают исследовательские стажировки для студентов технических специальностей. Во время таких стажировок студент выполняет собственное исследование под руководством профессора или эксперта из индустрии. Например, Kupcinet-Getz International Summer School в Израиле — одна из таких школ-стажировок.

Еще одна цель летних школ — путешествия. Можно подобрать себе школу в другом городе России или за рубежом и совместить учебу с исследованием нового места. Такое путешествие может быть очень бюджетным, если удастся получить стипендию, и точно никогда не будет скучным — вам всегда составят компанию другие участники.

Некоторые студенты специально приезжают в летнюю школу, чтобы познакомиться с университетом, в котором они хотели бы учиться в магистратуре или аспирантуре. В летней школе можно прочувствовать атмосферу учебы в определенной стране или вузе, познакомиться с профессорами и получить рекомендательное письмо, если удастся хорошо себя проявить.

Иногда учеба в летних школах может помочь поднять средний балл или повлиять на учебную нагрузку: например, студенту в его вузе могут зачесть предмет, который он изучил в летней школе. Для этого нужно узнать, засчитывает ли ваш вуз полученные в летних школах оценки и кредиты — учебные единицы.

Для меня при выборе летних школ программа курса и локация имели большое значение. Ради интересного курса я могла поехать куда угодно. Ну а ради хорошей локации, например в другой стране, я была готова поехать на менее подходящий для меня курс.

По разной цене. Школы могут быть полностью бесплатными для участников, а могут стоить десятки и сотни тысяч рублей. Например, двухнедельное обучение в Лондонской школе экономики стоит 2350 GBP⁣ (237 596 ₽), а курс в Центрально-Европейском университете по дата-журналистике Interviewing your Data — всего 300 € (26 645 ₽).

Для меня цена была самым принципиальным моментом при отборе летних школ, в которые я подавала заявки: я всегда искала школы либо со стипендией, либо по доступной для меня цене.

Не существует единой базы или сайта со всеми летними школами, из-за этого искать их сложно. О летних школах можно узнавать по сарафанному радио, университетским рассылкам или поиску в Гугле. Расскажу, где и как я обычно ищу летние школы.

На сайтах российских вузов. В первую очередь стоит посмотреть, какие летние школы предлагает ваш родной университет. Например, я училась в Высшей школе экономики в Москве и свою первую летнюю школу в России нашла, просто погуглив «ВШЭ летние школы».

Если летняя школа организуется вашим университетом или университетом-партнером, скорее всего, у вас будет больше шансов получить финансирование: вузам важно обеспечивать лучшие условия для своих студентов.

Международными летними школами обычно занимается международный отдел вуза. Например, у ВШЭ есть два международных отдела: один — на уровне факультета, другой — межуниверситетский. Каждый из них публикует информацию с летними школами университетов-партнеров на университетском или факультетском сайте. Более того, они также публикуют истории бывших участников, делают рассылку на почту студентам и ведут социальные сети.

Когда я искала летнюю школу, я излазила сайты международных отделов ВШЭ вдоль и поперек, причем не только московского кампуса, но и региональных. Более того, я проверила даже сайты международных отделов смежных факультетов — менеджмента, социологии и международной экономики: предложения по цене и стипендиям распространяются на всех студентов университета независимо от кампуса.

Информация о летних школах не всегда может быть на сайте международного отдела. В некоторых вузах нужно писать или самому приходить в международный отдел, чтобы все узнать. Но в любом случае в первую очередь я бы начинала поиск информации про летние школы именно со своего университета.

В разных вузах также по-разному решается вопрос финансирования студентов — участников летних школ. Иногда вузы готовы оплачивать дорогу и проживание, а иногда — вообще все расходы студента. Например, на факультете экономики в ВШЭ есть специальный фонд, который финансирует студентов. Некоторые мои однокурсники благодаря этому фонду получали полное или частичное финансирование на участие в летних зарубежных школах. Я финансирование от этого фонда не получала, потому что даже не пробовала его запрашивать: у меня был низкий средний балл и я думала, что его все равно не дадут. Сейчас считаю, что в любом случае нужно пробовать.

Если в вашем вузе нет отдела, который занимается программами летних школ, посмотрите сайты всех международных отделов и летних школ крупных университетов в России и СНГ по вашей специальности. Летние школы на базе этих университетов могут быть открыты для всех студентов России и СНГ. Либо там может быть подборка международных летних и зимних школ, которая подойдет и под ваши интересы. Я, например, смотрела сайты ИТМО, СПБГУ, МФТИ, Назарбаевского университета.

В социальных сетях есть много каналов и групп, в которых регулярно публикуют информацию об образовательных возможностях в России и за рубежом, в том числе и о летних школах. Я подписана на такие каналы в «Телеграме» и даже веду свой.

Еще имеет смысл следить за тем, что публикуют в социальных сетях международные отделы университетов. Доступ в такие группы часто никак не ограничен. Я подписана только на группу международного отдела ВШЭ, но наверняка есть и другие.

Проблема соцсетей только в том, что информация там, как правило, не систематизирована и подается в зависимости от того, что выбрал админ. Поэтому, чтобы найти что-то стоящее и подходящее именно вам, придется мониторить их чуть ли не постоянно.

В Гугле и агрегаторах искать летние школы утомительно: чтобы найти что-то стоящее, придется потратить много времени. Вот мои рекомендации, чтобы поиск все-таки был успешным:

1. По запросу summer schools in Europe scholarship можно собрать список самых популярных летних школ — проверьте, подходят ли они вам по теме и стоимости. Мне среди них не удалось найти подходящие: либо профиль школы был слишком широкий, либо я не соответствовала требованиям к успеваемости или знанию языка.
2. Если поменять в запросе Европу на конкретную страну — Германию, Францию, Австрию, — количество подходящих вариантов уменьшится, но появится возможность подобрать школу в интересующем вас месте.
3. Чтобы найти летнюю школу по определенной специальности, можно ввести в поиске, например, top 10 summer school in economics with scholarships. В некоторые школы из результатов такого поиска, например в Unicredit Summer School Scholarship, я подавала заявки, но не прошла: скорее всего, недотягивала по уровню.
4. Результативнее всего найти списки хороших университетов конкретной страны — меня в основном интересовала Европа — и уже на сайтах этих вузов искать информацию о летних школах.

Из агрегаторов поиска летних школ я пользовалась только Summer Schools in Europe. Там действительно большой выбор летних и зимних школ, которые можно отфильтровать по датам начала, тематике и стоимости. Из минусов — там практически нет летних школ со стипендиями, но зато можно найти школы по доступной цене — 200⁠—⁠500 €⁣ (18 412⁠—⁠46 030 ₽).

В некоторых странах, например в Германии, Эстонии, Турции и Венгрии, существуют специальные государственные фонды, которые поддерживают участие студентов в летних школах. Программы таких школ, как правило, направлены на изучение языка, истории и культуры конкретной страны. Расскажу об этом подробнее.

Немецкий фонд DAAD традиционно поддерживает участие студентов из России в летних школах Германии для изучения немецкого языка. Подобные летние школы, как правило, проводятся на базе немецких университетов и длятся 3—4 недели.

Чтобы принять участие, нужно быть студентом российского университета и знать немецкий на уровне B1. Уровень А2 допустим для студентов технических и естественно-научных специальностей региональных университетов. Заявки подают через портал DAAD и в бумажном виде в представительство организации в России. Дедлайн приема бумажных документов — ноябрь-декабрь. Подходящие летние школы можно выбрать на сайте DAAD.

Бывает, что у летней школы в Германии по конкретному предмету, например по экономике или компьютерным наукам, уже есть финансирование от DAAD и вы можете получить его напрямую через школу. В этом случае может не быть требований к знанию немецкого — достаточно английского. Но такие программы встречаются редко — я сталкивалась с двумя. Первый пример: летняя школа по экономике и бизнесу WFI Summer School: Firms in Society предлагала стипендии всем иностранным студентам вне зависимости от знания немецкого языка. Об этой школе я расскажу дальше. Второй — стипендия на летние курсы университета Wurzburg, она тоже финансируется через DAAD, но выдается напрямую через организаторов летней школы.

Стипендии эстонского правительства на участие в летних школах. Эстония предоставляет международным студентам возможность получить частичное финансирование на короткие курсы для изучения эстонского языка и культуры, а также на летние и зимние школы в эстонских университетах. Стипендия покрывает оплату обучения до 500 €⁣ (46 029 ₽) и проживание — 25 €⁣ (2301 ₽) в месяц. Получить финансирование могут студенты бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, которые отучились в университете хотя бы год. Заявки принимают на сайте летней школы с февраля по март.

Стипендия фонда имени Юнуса Эмре на участие в летних школах в Турции. До 2020 года фонд предоставлял стипендии только на летнюю школу турецкого языка, которая проходила в разных городах Турции. С 2020 года фонд поменял концепцию и сделал тематические летние школы по турецкой литературе, архитектуре, гастрономии, науке и кино. Некоторые школы предполагают знание турецкого, но для большинства достаточно английского. Какие школы будут в 2021 году, в каком формате и на каких условиях, пока неизвестно.

Все отобранные участники получают стипендию, которая покрывает перелет, проживание, трехразовое питание, учебники и походы в музеи. Участнику останется только оплатить свою страховку.

Стипендии венгерского фонда Tempus выделяются международным студентам для участия в летних школах, проводимых на базе университетов Венгрии. Их список определяют заранее и размещают на сайте. В 2021 году практически все летние школы посвящены изучению венгерского языка и венгерской культуры, но дедлайны на подачу заявок уже истекли.

Школа обычно длится 2—4 недели. Стипендия покрывает стоимость обучения, проживание и питание.

Дальше в статье я расскажу о тех летних школах, в которых участвовала сама. За четыре года учебы на экономическом факультете ВШЭ я посетила шесть школ.

Эта школа прошла в Москве в кампусе ВШЭ с 19 по 27 августа 2017 года — я тогда только закончила первый курс. Школу организовал факультет социологии моего вуза совместно с нидерландскими университетами Твенте и Гронингена и британским университетом Шеффилда. Университеты-участники по очереди принимают летнюю школу у себя, поэтому место проведения меняется каждый год. В 2019 году школу тоже проводили, а в 2020 отменили из-за пандемии, и пока неизвестно, будет ли школа в 2021 году, — нужно следить за анонсами на сайте ВШЭ.

Тема летней школы всегда посвящена исследованиям предпринимательства. Фокус — на научной стороне вопроса. Это значит, как стать предпринимателем, никто не рассказывает.

Информацию о летней школе я нашла на сайте ВШЭ. Меня привлек тот факт, что пять лучших студентов «Вышки» по результатам заявки и собеседования получали компенсацию расходов на участие в этой школе: вуз платил за их обучение, обеды, кофе-брейки, учебные материалы и экскурсии.

Заявка была совсем короткая и в основном только про мотивацию. Кроме заявки нужен был сертификат, подтверждающий знание английского языка. Возможно, это требование можно было как-то обойти, например попросить подтверждение от учителя английского из университета или пройти какой-то бесплатный тест. Но у меня на тот момент был действующий сертификат TOEFL.

Через несколько недель после подачи заявки мне пришло письмо с приглашением на интервью. Я уже не помню, что конкретно у меня спрашивали, но это было скорее интервью-знакомство, на котором мне рассказали, как будет устроена работа летней школы. После интервью мне сообщили, что я получила финансирование на участие. Вуз заплатил за все, кроме дороги до места проведения школы: я живу в подмосковном городе, проезд до которого туда и обратно стоит 156 ₽.

1092 ₽

я потратила за неделю летней школы ESSEE

Программа немного меняется из года в год, но большинство курсов в том или ином виде сохраняются. Вот про что у нас были лекции в 2017 году:

1. Инновационное предпринимательство.
2. Будущее исследований в области предпринимательства.
3. Предпринимательство и политика.
4. Предпринимательство и институты.
5. Предпринимательство и благотворительность.
6. Специфика предпринимательства в России.

Все лекции строились на научном подходе — нас знакомили с существующими исследованиями и выводами в каждой из подтем.

Помимо лекций у нас были встречи с предпринимателями из России, которых пригласили как сторонних экспертов. Можно было выбрать, на встречу с каким экспертом пойти. Я выбрала Гильманова Романа — CEO компании Compensair.

Еще перед стартом основной программы школы вместе с группой студентов из России мы готовили постер и презентацию о предпринимательской экосистеме в Москве. А во время самой летней школы представляли свою работу. Команда у нас была отличная, и я впервые готовила постер — было интересно.

Еще мы помогали с подготовкой экскурсий по Москве для иностранных студентов. Вместе с другой студенткой ВШЭ я готовила экскурсию по ВДНХ. Для меня это была та еще задача, так как в Москве я не живу, но тем не менее было увлекательно — я и сама узнала много нового.

Кроме того, во время летней школы, чтобы подготовить небольшой исследовательский проект, участников поделили на команды. Команда, в которой была я, готовила проект про характеристики предпринимателей: мы анализировали литературу и презентовали результаты этого анализа. Я никогда до этого не работала в международной среде, и мне было очень интересно общаться с ребятами из разных стран. В результате мы даже заняли третье место.

Типичный день в летней школе начинался в 09:00 с представления плана на день. Затем у нас была первая лекция, которая длилась полтора часа. Сразу после — небольшой перерыв на кофе-брейк, вторая лекция и обед. Так как обед оплачивался организаторами, выбирать блюда мы не могли. После обеда была еще одна лекция, а затем либо выступления приглашенных экспертов, либо работа в командах. Заканчивались все мероприятия примерно в 19:00, но мы часто засиживались допоздна, чтобы доделать проект или пообщаться, — у меня остались теплые отношения с другими участниками, с некоторыми из них мы до сих пор поддерживаем связь и даже встречались в других странах.

По итогам летней школы все получили сертификаты об участии, которые можно было зачесть за два кредита в своем университета. Я этой возможностью не пользовалась — мне это было не нужно, но я знаю, что у других студентов ВШЭ получилось провести зачет кредитных единиц.

«Летняя школа», она же ЛШ, — это полевой образовательный лагерь для всех желающих вне зависимости от пола, страны проживания и возраста. Возраст имеет значение только для школьников: как правило, их берут начиная с восьмого класса. Школа проходит каждый год на базе отдыха «Волга» под Дубной в Московской области.

ЛШ — полностью волонтерский проект. Организаторов выбирают на определенный срок, они не получают никаких зарплат и гонораров, а также не привязаны ни к какой организации и идеологии. Поэтому мастерские могут отличаться из года в год — есть те, что работают ежегодно и всего один сезон.

В ЛШ я была трижды:

1. В 2014 году еще школьницей я участвовала в СоцO — отделении социальных наук.
2. Летом 2018 года я была на «Случайной мастерской» — так называлась мастерская по теории вероятности и статистике.
3. Летом 2019 года — на мастерской по дата-журналистике.

Программа в ЛШ обычно длится 1—3 недели. Я всегда ездила на 2—3 недели, так как одной для меня мало, чтобы усвоить информацию и проникнуться атмосферой.

Чтобы попасть в ЛШ, нужно выбрать мастерскую и подать анкету-заявку на сайте программы — кнопка для подачи заявки обычно появляется весной. Анкету проверят и перешлют организаторам мастерских. Организаторы в свою очередь пришлют тестовое задание с дедлайном. Например, на мастерской по теории вероятности и статистике мне нужно было написать мотивационное письмо и решить несколько задачек по математике, теории вероятности и статистики, а на дата-журналистике я выполняла задание на анализ данных в «Экселе» и отвечала на несколько вопросов о мотивации. Если вы успешно справились с тестовым, вы получите письмо-приглашение в школу.

В некоторых мастерских небольшой конкурс, в других — по 3—5 человек на место. Например, я несколько раз делала тестовое задание мастерской анализа данных, но ни разу не прошла. Еще вас могут отсеять, если вы не соответствуете целевой аудитории мастерской. Например, вы подали заявку на мастерскую по математике для начинающих и отлично выполнили тестовое задание. Тем не менее эта мастерская рассчитана на тех, кто только начинает изучать математику, а у вас, допустим, уже математическая аспирантура за плечами. Тогда вас могут не взять, так как вам просто будет скучно на такой программе.

Каждый участник ЛШ платит добровольное пожертвование за участие. На эти деньги школа и существует: закупаются продукты, необходимое оборудование, проводится ремонт. В годы моего участия минимальный рекомендованный взнос пожертвования составлял от 500 ₽ в день — столько я и платила, потому что студенткой не могла позволить себе больше. Хотя формально никто не может заставить вас заплатить пожертвование, большинство участников все же ведут себя осознанно и платят.

7000 ₽

я жертвовала ЛШ за две недели участия

Кроме пожертвования, деньги могут понадобиться на дорогу до школы и обратно и на карманные расходы — например, если захотите купить сладости в деревенском магазине около школы. ЛШ организует автобусы из Москвы и в Москву в дни заезда, билет в одну сторону стоит 500 ₽. Если вы из другого города, учтите затраты на дорогу до Москвы. Я ничего не тратила на дорогу до школы, потому что живу в Подмосковье и каждый раз меня бесплатно подвозили родственники. На карманные расходы я тратила примерно 2500 ₽ за две недели участия в ЛШ.

День в ЛШ устроен примерно так: завтрак в 09:00, затем две лекции до обеда, перерыв на обед, две лекции после обеда, ужин. После ужина может быть свободное время, лекции в отдельных мастерских или золотые лекции — от особенно ярких лекторов для всех участников школы. Я обычно уставала от учебы за день, поэтому на золотые лекции практически не ходила, а после ужина играла в баскетбол, делала проекты или общалась с другими участниками.

Будьте готовы к тому, что условия в ЛШ довольно простые: учеба проходит в корпусах базы отдыха, участники живут в палатках, горячая вода есть в общих душах, но чтобы ее застать, нужно встать очень рано, туалеты на улице. В этом есть своя романтика, но подготовиться все-таки придется: купить теплый спальник, пенку, взять непромокаемую одежду. У меня все это уже было, так как в школе я часто ходила в походы.

Каждый участник ЛШ помогает в готовке, мытье посуды, уборке территории. Готовят в кухне под открытым небом — как в походе, только на 300—500 человек. Дежурства распределены между мастерскими: одна мастерская готовит завтрак, вторая — обед, третья — ужин. В зависимости от загруженности школы количество дежурств может быть разным, но мои мастерские обычно готовили 3—4 раза в неделю, а убирали территорию 1—2 раза в неделю.

В этой школе 9—15 июля 2018 года проходил курс по навыкам работы с клиентскими данными в компании. Программа частично состояла из лекций по эконометрике, статистике и анализу данных, а частично — из встреч с экспертами, которые работают с клиентской аналитикой. Школа проходила в Перми, ее организовывал пермский филиал НИУ ВШЭ.

Чтобы пройти отбор, нужно было заполнить небольшую гугл-форму — в основном рассказать о своей мотивации. В 2018 году мне показалось, что отбор был несложным: мы подавали заявки вместе со знакомой и обе прошли. Будет ли школа в 2021 году, пока неизвестно.

Размер финансирования зависит от спонсоров, которых смогут найти организаторы летней школы. В 2018 году у студентов любого вуза была возможность получить оплату проживания, обучения и питания — обеда и кофе-брейка. Студентам третьего и четвертого курсов оплачивали также проезд. Еще организаторы выделяли денежные призы командам, выигравшим в кейс-чемпионате по итогу школы.

Мне оплатили все, кроме проезда: тогда я училась на втором курсе. За авиабилеты Москва — Пермь — Москва я заплатила 4000 ₽. Еще я сама оплачивала свои ужины — потратила 2500 ₽ за неделю. Жили мы в обычном общежитии ВШЭ в Перми.

4000 ₽

у меня ушло на авиабилеты из Москвы в Пермь и обратно

В этом случае я не ожидала многого от программы: думала, что после обучения в московском вузе любые курсы в Перми покажутся легкими. Но профессора в пермской «Вышке» оказались настоящими профессионалами, а курсы — очень интересными. Кроме того, на большинстве занятий, например по эконометрике, мне было по-настоящему тяжело.

В течение школы мы готовили проект, основанный на данных о программе лояльности от компании «Росинтер». Но, увы, у нас не вышло какого-то серьезного исследования и мы не получили ни один из призов. Тем не менее я считаю это интересным опытом.

Эту школу организует факультет бизнеса, экономики и менеджмента Католического университета Айхштетт-Ингольштадт. Она проходит в баварском городе Ингольштадте в Германии. В течение 10—11 дней участники школы исследуют поведение фирмы с различных сторон: с точки зрения менеджмента, бухучета, микроэкономики, психологии и так далее. Курсы построены на научном подходе, то есть изучаются существующие исследования в каждой из областей. Один курс обязательный, остальные на выбор. Я участвовала в этой школе с 29 июля по 9 августа 2019 года.

Процесс отбора в школу был несложным: на электронную почту организаторам школы я отправила справку об обучении в университете, выписку с оценками и паспорт и ответила на вопросы анкеты. Предполагалось, что участники школы знают английский, но сертификат никто не требовал. В 2021 году для участия также нужно приложить рекомендательное письмо из вуза.

В итоге у меня сложилось впечатление, что об этой летней школе мало кто знал и поэтому туда брали практически всех. У нас были участники из Германии, Индии, Южной Африки, Албании, России, Америки, Пакистана, Бразилии, Франции, Китая.

В 2019 году летняя школа предоставляла стипендию 500 € (35 368 ₽ по курсу августа 2019 года) на участие в школе и оплачивала транспортные расходы — в случае вылета из Москвы это еще 500 € независимо от реальной стоимости билетов. В 2021 году размер стипендии такой же.

Я как раз улетала из Москвы, поэтому в итоге получила стипендию 1000 €. Этими деньгами я оплатила проживание в хостеле в Ингольштадте с завтраками — 275 € за весь период, билеты — 8000 ₽ и участие в школе — 500 €. Отдельно я платила за свои обеды и ужины, потратила около 16 000 ₽ за 12 дней. В 2021 году стоимость участия в школе для студентов из университетов-партнеров — 600 €⁣ (53 122 ₽).

Обязательный курс в школе назывался The economics of (mis)behavior: Undesirable incentives in labor and financial markets — «Нежелательные стимулы на финансовых рынках и на рынке труда». Его читал приглашенный профессор из университета Британской Колумбии, он рассказывал о различных подходах к моделированию фирм на финансовом рынке и поведении людей на рынке труда.

Еще я взяла курсы Global Supply Chains and Firms in Developing Countries — «Международные цепочки поставок и фирмы в развивающихся странах» и Corporate Governance — «Корпоративное управление». На первом курсе профессор рассказывал про исследования цепей поставок в развивающихся странах, на втором — про корпоративный менеджмент. Еще я выбрала курс Operational Management — «Операционный менеджмент», но сбежала с него после первого занятия: тема мне совсем не подошла. Взамен я взяла курс Consumer Psychology — «Психология потребления», на котором рассказывали, как компании исследуют и используют поведение потребителей, чтобы привлечь их внимание к продукту.

Расписание было плотным, поэтому домашних заданий не было ни на одном из курсов. Чтобы получить кредиты за курс, в конце летней школы нужно было сдать экзамены. Если кредиты и оценки были не нужны, можно было экзамены не сдавать. У меня не было потребности в кредитах, но я все равно сдала три экзамена. По двум из них я получила excellent, по третьему — good. На четвертом нужно было написать эссе — его я решила не сдавать.

Кроме учебы в школе, была насыщенная культурная программа: мы посетили известный баварский замок Нойшванштайн, прогулялись с экскурсией по Ингольштадту, посмотрели музей «Ауди», были в офисах Bauer — это строительная компания и Ledvance — это компания по производству осветительных приборов. Кроме того, на неформальную встречу к нам приходил Томас Саттельбергер — депутат Бундестага и бывший менеджер Lufthansa. Еще я успела съездить в Мюнхен.

Летняя школа UDC Summer School проходит на базе университета Ла-Коруньи для испанских и международных студентов. Школа многопрофильная: в ней представлено много дисциплин от литературы до физики. Часто профессора, приглашенные из других университетов, делают авторские курсы специально для этой летней школы. Обучение проходит на английском языке. Я участвовала в школе 20—31 июля 2020 года, в 2021 году эту школу также проводят.

Эта летняя школа планировалась действительно грандиозной: я получила полное финансирование на обучение, проживание и питание в городе Ла-Корунья на побережье океана в Испании. Сколько это в деньгах, я не знаю, потому что организаторы сами все оплачивают за участников.

Чтобы получить такую финансовую поддержку, я заполнила короткую онлайн-заявку и прикрепила к ней выписку об академической успеваемости и небольшое видео о себе и своем подмосковном городе. В видео ответила на вопросы о том, почему я хочу поехать в летнюю школу, какие курсы хочу взять и какой у меня образовательный и культурный бэкграунд.

Стипендия на обучение в этой летней школе существует, чтобы расширить географию участников и дать возможность поучаствовать тем, кто иначе бы не смог себе этого позволить. Именно поэтому стипендию редко получают два человека из одной страны. Думаю, мне помогло, что не так много участников из России знали об этой летней школе и участвовали в конкурсе на финансирование.

Все мои планы нарушила пандемия: школу полностью перенесли в онлайн. В этом случае стипендия покрывала только стоимость обучения — дополнительные деньги участникам не выделяли.

В этой летней школе я проходила курс Basics of Experimental Statistics with Python — «Основы экспериментальной статистики с использованием „Питона“» — это такой язык программирования. Учиться онлайн было не очень интересно: курс был полезный, но не интерактивный. Ощущения было скорее как от прослушивания курса на «Курсере», чем от обучения в университете. Организаторы старались как могли и каждый день после занятий организовывали онлайн-активности — игры, викторины, знакомства, но я в них не участвовала.

1. Летние школы — это образовательные курсы по различным тематикам, они бывают для разных возрастов, целей, по разной цене и в разных городах и странах.
2. Единой базы или сайта со всеми летними школами не существует. Результативнее всего искать их на сайтах конкретных вузов — российских или зарубежных. Еще могут помочь социальные сети, агрегаторы и Гугл.
3. В некоторых странах есть специальные государственные фонды, которые помогают студентам участвовать в летних школах, — можно искать подходящие программы там. У многих школ есть стипендии на обучение.
4. Искать школы лучше заранее, а подавать заявки — в несколько мест одновременно.
5. За четыре года обучения в ВШЭ я посетила шесть летних школ и считаю, что студенчество — самое подходящее для этого время.