6 предрассудков, которые мешают поступить на бюджет
Образование
4K
Фотография — DimaBerlin / Shutterstock / FOTODOM

6 предрассудков, которые мешают поступить на бюджет

1
Аватар автора

Екатерина Александрова

привела примеры

Страница автора
Аватар автора

Ксения Попкова

рассказала о страхах

Страница автора

В выборе вуза абитуриенты часто руководствуются эмоциями, а не логикой.

На консультациях по поступлению родители и дети-абитуриенты каждый год задаются одинаковыми вопросами: «Что делать после сдачи ЕГЭ?», «Как разобраться во множестве программ?», «Когда вузы объявят проходной балл?».

Эти вопросы можно разобрать в течение 11 класса. Правила и порядок действий для приема на бюджет прописан в законе. Минимум за полгода известны контрольные цифры приема, в старых приказах можно найти баллы зачисленных в прошлые годы. Если все это учесть и составить рациональную стратегию поступления — удастся найти подходящий вуз и поступить туда на бюджет.

Разберем распространенные ситуации, когда абитуриенты и их родители, поддавшись эмоциям, делают неверные выводы — и расскажем, как принять взвешенное решение.

ПРЕДРАССУДОК № 1

«Все места на бюджете занимают льготники и олимпиадники»

В чем ошибка. Поддавшись панике, абитуриенты даже не подают заявление о приеме на бюджет, а сразу идут на платное. Но зачастую уже после зачисления они видят, что могли бы учиться бесплатно, если бы приняли участие в конкурсе.

Они упустили шанс учиться на бюджете из-за катастрофизации — склонности думать, что предстоящее событие приведет к ужасным последствиям, которые невозможно будет исправить.

Рациональная стратегия. Действительно, в некоторых вузах на тех или иных специальностях большую долю поступивших составляют победители и призеры олимпиад. Эта информация есть в открытом доступе на сайте вуза в период публикации сведений о зачислении  в списке будет стоять пометка БВИ, без вступительных испытаний.

Можно заранее изучить прошлогодние приказы, чтобы понимать, на каких специальностях большинство бюджетных мест занимают олимпиадники. Но их немного.

Ошибкой также будет считать, что все места на бюджете занимают льготники. На квоты выделяют только часть позиций — и процент определен законом: например, 10% от всех бюджетных мест на особую квоту и еще 10% — на отдельную.

Процент по целевой квоте зависит от специальности — о направлениях, где процент выше 70, у нас выходил отдельный материал. Если вашей специальности нет в этом списке, все квоты вместе могут занять лишь 30% от общего числа бюджетных мест — но никак не 100%.

ПРЕДРАССУДОК № 2

«Не прохожу по средним баллам, но все равно подам документы — на всякий случай»

В чем ошибка. Представим, что абитуриент набрал на ЕГЭ 250 баллов. Он хочет поступить на специальность, где проходной балл в прошлом году как раз был 250. Но проходные баллы нестабильны и могут различаться каждый год даже на 10 или 20 единиц. Есть риск, что студент не попадет на бюджет.

Ориентируясь на самый слабый результат зачисления в прошлом году, абитуриент выбирает надежду вместо реального шанса учиться бесплатно на другой специальности или в другом учебном заведении. Он подает документы, надеясь лишь на удачу: «Я так чувствую. Я все равно сюда хочу, это же вуз мечты! Мне кажется, все получится».

Рациональная стратегия. Правильнее ориентироваться не на проходной, а на средний балл зачисленных — это наиболее стабильный показатель в динамике нескольких лет  . Тогда колебания проходных баллов не помешают трезво оценить ситуацию. Лучше подать документы на такую специальность, где 250 — это балл в середине списка зачисленных за прошлый год.

ПРЕДРАССУДОК № 3

«Подадим документы в максимум вузов на максимум специальностей, чтобы использовать все варианты»

В чем ошибка. Абитуриент вправе подать документы максимум в пять вузов  . Максимальное количество специальностей определяет вуз, но не больше пяти.

Кажется, будто большее количество вариантов вузов и специальностей увеличивает шансы на поступление. Появляется ощущение: «Я сделал все, что мог!» Это навязывание долженствования — убеждение, что человек обязан что-то сделать.

Не обязательно пользоваться правом абитуриента подать документы в максимальное число вузов. Избыток вариантов зачастую увеличивает не количество шансов, а уровень стресса. Ведь каждая специальность — отдельный конкурсный список, который нужно оценивать.

Рациональная стратегия. Лучше выбрать одно-два учебных заведения по две-три специальности в каждом.

Даже если подать документы во все разрешенные пять вузов, на деле вас будут рассматривать для зачисления только в одном — куда вы отправили оригинал аттестата  .

ПРЕДРАССУДОК № 4

«Прочитал отзыв, что в вузе сложно учиться. Теперь не буду туда поступать»

В чем ошибка. Допустим, вам попался на глаза отзыв от студента с таким мнением. Но наверняка в его группе есть как отличники с хорошистами, так и двоечники с вечными долгами. Возможно, конкретному студенту сложно учиться по специальности, потому что она ему не интересна. Или он пытается совмещать работу и учебу, поэтому на последнюю времени не остается.

Не делайте выводы на основании мнения одного человека — так теряется критическое мышление. Это эффект авторитета — тенденция приписывать более высокую оценку мнению авторитетной фигуры, когда опыт другого человека ставится важнее, чем проживание собственного.

Рациональная стратегия. Если хотите составить мнение о специальности, поговорите хотя бы с двумя-тремя студентами, которые учатся на ней.

Сейчас это легко сделать через социальные сети, даже если вуз находится в тысяче километров от вас. Задайте беспокоящие вопросы и только после делайте выводы.

ПРЕДРАССУДОК № 5

«Вуз произвел хорошее впечатление на дне открытых дверей — теперь точно поступаю туда»

В чем ошибка. Дни открытых дверей — это маркетинговое мероприятие, где все подготовлено заранее: стенды с факультетами, брошюры, концерт, выступления активистов. Задача вуза — привлечь к себе как можно больше абитуриентов на бюджет или платные места, избежать недоборов.

Поэтому будет ошибкой рассматривать университет по первому впечатлению. Вуз проведет экскурсию по корпусу, но покажет только новые и современные аудитории. Или умолчит, что большую часть учебного процесса вы проведете совсем в другом здании, где ремонта не было лет двадцать.

Рациональная стратегия. Для детей и родителей день открытых дверей нужно воспринимать как мероприятие по ответам на вопросы. Старайтесь спрашивать об объективных факторах обучения, чтобы трезво оценить уровень вуза. Например, задать вопрос о доступности военного учебного центра или о доплате за комфортные условия в общежитии. Мы подобрали многие другие вопросы для дня открытых дверей в вузе в отдельном материале.

ПРЕДРАССУДОК № 6

«Не поступим в вуз мечты — будет еще запасной»

В чем ошибка. Некоторые абитуриенты считают, что успеют выбрать между основным и запасным вузом, когда увидят конкурсные списки. На самом деле это невозможно — узнать, поступил ли абитуриент, можно только после того, как вуз издал приказ о зачислении.

Зачисление во все вузы в стране происходит одновременно, 3 августа. Не получится сперва узнать, что вы не прошли в один вуз, а после — рассматривать бюджет в другом.

Рациональная стратегия. До 12:00 3 августа по конкурсным спискам можно оценить лишь вероятность поступления на бюджет по общему конкурсу. Если оценивать списки по средним баллам — шанс изначально будет высоким. Если выбирать вузы по проходным — низким.

Правильно выбрать один самый желанный вуз, отдать в него оригинал документа об образовании раньше других абитуриентов и спокойно наблюдать за своим перемещением по спискам. Если приоритеты расставлены грамотно, весьма вероятно, что не придется в последний момент принимать стрессовое решение о поступлении, находясь на последних строчках конкурсного списка.

Новости из мира образования, советы по карьере и учебе, вдохновляющие истории — в нашем телеграм-канале: @t_obrazovanie

Принимали решение об учебе на эмоциях? Поделитесь воспоминаниями:
Комментарии проходят модерацию по правилам журнала
Загрузка

Сообщество