Мнение: «Русская классическая школа» — это не школа

Иногда тексты в этой рубрике похожи как минимум на обманутые ожидания. Что такое РКШ? Почему вы пишете об этом заведении такой негатив?

Что вам обещали, чего вы ждали, что вы получили?

Эмоций в тексте много, а что Вас так триггернуло?..

Елизавета, проплачен😁 нужно что-то написать эфимерно- негативное, вот и пишет😁 мои дети учились в ркш, пришли сдавать аттестацию в обычную школу и вот по щелчку все предметы👌 после такого слышать, что там какая то плохая методика или какие то не такие преподаватели или президент или фгосы ну прямо таки возмутило

Когда я изучала программы, то читала и о РКШ. Мне понравилось, что там есть упор на каллиграфию, сама методика тоже по описанию довольна близка по духу. Но.

Там религиозная направленность, что нашей семьёй не рассматривалось вообще. Тексты с огромным количеством устаревших слов и текстов, так как учебники просто взяты у Ушинского (к примеру), то есть им больше 100 лет. Вот эту бы методику да на современный лад...

По стоимости в Челябинске было вполне себе нормально (учитывая, что это по сути частная школа). В Челябинске была стоимость 6000 рублей (возможно без обедов).

На самом деле сейчас много есть (точнее уже было) прекрасных программ и учебников. Но, к сожалению, они не используются в школах((( Лично у меня больше вопросов к "Школе России". Дочка часто болела, у нас было почти семейное образование. И я просто в ужасе от подачи материала по всем учебникам.

Я уже подумала, что во мне что-то не так. Пока не наткнулась на учебник по математике Мордковича. А что, так можно было? Просто, доступно, ярко, понятно. И к содержанию, и к оформлению никаких вопросов. Вопрос к Министерству образования...

По поводу зоны ответственности родителей за обучение. В любом случае в обычной среднестатистической школе требуется вовлечение родителей. Что это будет? Мотивация детей, собственный пример, беседы и обсуждение, репетиторы, он-лайн курсы или кружки, пособия и книги, совместный культурный досуг - всё это решают родители, обычной школы недостаточно в любом случае!

Екатерина, спасибо за отзыв! Но не могу согласиться про религию - никого она хуже не делает, набор устаревших слов только расширяет кругозор. Каллиграфия - это реально хорошо - в Японии даже взрослые люди ежедневно занимаются этим по 40 минут в день. А в остальном вы правы)

Андрей, а я и не говорила, что религия делает хуже. Но когда я выбирала программу, то этот пункт вызвал сомнение именно для нашей нерелигиозной семьи, это же надо быть на одной волне с ребёнком.

Да и смысл мне было заморачиваться подбором программ, ведь все ближайшие школы занимаются по "Школе России". Даже православная гимназия, которую тоже в итоге рассматривали)

Екатерина, спасибо за ответ

Лицензии на образовательную деятельность у РКШ (т.е. у конкретных школ) есть. Значит ваши слова - ложь. И за этой ложью стоит умысел: ввести несведущих в заблуждение.

Михаил, у РКШ есть лицензии, Но они на дошкольное образование и на дополнительное.
На Общеобразовательную деятельность лицензий нет!!! В видах деятельности и в лицензиях тоже нужно разбираться. Потому что программы РКШ ИДУТ В РАЗРЕЗ С ЗАКОНОМ ОБ ОБРАЗОВАНИИ!!!

user2703861, интересно узнать, какой статье Закона противоречат программы РКШ, какая конкретно программа и в каком месте? Еще раз повторяю, у массы школ, работающих по РКШ есть лицензии. Возможно, в этих лицензиях нет ничего про РКШ. Но я, например, в отличие от вас, хорошо понимаю, что такое коллективный Кравцов. Это понимают и руководители подобных школ, которые знают, что, возможно, не доживут, когда кравцовых сменят адекватные чиновники, радеющие за русское образование. А поэтому они уже сейчас на свой страх и риск дают возможность всем желающим получать образование по РКШ. Автор заметки относительно соответствия программ РКШ уровню ФООП пишет: "думаю, что нет", т. е. не соответствуют. Но множество выпускников, обучавшихся по РКШ, уже в течение нескольких лет поступают и учатся в самых различных вузах. А "думанье", не подкрепленное фактами, не более чем досужее мнение, причем предвзятое.

Михаил, Ну не врите - вашу ложь легко опровергнуть. И для этого даже не нужно ходить по этим "школам". Достаточно зайти на сайт министерства образования))

Не согласна с данным мнением. Нравится, что ребёнок пишет пером. Во-первых, каллиграфия отлично развивает оба полушария мозга. Во-вторых, ребёнок учится аккуратности - нужно не только писать красиво, но и не поставить кляксу.
Дети учатся по сталинским учебникам, многократно проверенная программа.
Используются архаизмы - ну и хорошо, хоть будут знать, что такое прялка, ставень, ухват. А с англицизмами ещё успеют познакомиться.
И по уровню бывший 4 класс по программе ркш написал впр лучше остальных 4-х классов.
Ну а то, что православная направленность, что в этом плохого? Исконно русский народ - православные.
Так что однозначно рекомендую.
Единственный для меня минус - затратно, нужно покупать все учебники (в школе по другим программам выдают бесплатно), математический пенал, тетради должны быть с плотными листами, чтобы чернила не пропитывались на обортную сторону, а это уже не 5 руб, а 20. А если их тетради покупать, то все 70-100 за тетрадку.

Noname, у нас дети, которые ушли из школы- провалили тесты в общеобразовательной школе. Хорошо что рано ушли. Каллиграфия это круто) Но в целом ничего в РКШ хорошего нет.

Андрей, может просто с учителем не повезло? Не программа плохая, а просто преподали плохо.
Как я писала выше у нас 4 класс написал впр лучше остальных 4х классов!

Noname, возможно. Но я пишу только то, что есть. О других школах РКШ ничего сообщить не могу. И кстати они себя позиционируют как семейное образование - то есть на дому, и это уже обман.

Российское образование это в целом - днище.
Многократно доказано за десятки лет.
В голове у народа какой-то мусор по итогу.
И так было в 70-е, 80-е, 90-е, и сейчас не лучше.
Оценки хорошие, знания химии и географии в 18 лет - нормальные, а человек получается посредственный.

Positron, конечно это так, но обман родителей, обратившихся в РКШ куда хуже.

Есть методика РКШ и есть частные школы, которые обучают детей по этой методике. Но их очень мало. Вроде на самом сайте РКШ есть список этих школ. К сожалению, у нас в радиусе 30 км есть такая школа только с религиозным уклоном, нам такое не подходит. А от Школы России у меня волосы на голове поднимаются, насколько безобразно подаётся детям материал. У меня дочь закончила первый класс. Первые полгода я была спокойна, а потом дочь заболела и я решила с ней позаниматься. И чуть не расплакалась, когда открыла учебники. Месиво информации, никакой системы, странные неоднозначные вопросы по темам, с художественной точки зрения - ощущение, что учебники делал студент-двоечник. А итоге, я достала советские учебники и стала заниматься с дочкой по ним. К сожалению, упустила момент с прописями; оказалось, что школа и писать-то детей не может нормально научить. У всех детей, у которых вышел хороший почерк, как выяснилось, родители ещё до школы озаботились этим вопросом и занимались с детьми прописями.
Поэтому у меня стойкое ощущение, что научиться чему-то в школе можно только занимаясь после уроков с родителями или репетиторами.

Ирина, почти всё верно. А чем вам религиозный уклон не годится? Это как то испортит ребёнка, сделает его злее, алчнее? Вы правильно написали - бояться нужно другого...

«Последние 15 лет нас обвиняли сразу по нескольким направлениям. Так, многим не нравилось, что в учебниках РКШ большое количество архаизмов. Но теперь эту позицию архаичности все стали рассматривать как аспект углубления в отечественную культуру. Возвращение к корням стало очень востребовано, и сейчас об этом активно говорится со всех высоких трибун.

Кроме того нас упрекали за большое количество православных текстов, которые передают православное мировоззрение, философию, культуру. Но наш многолетний опыт работы показал, что по РКШ успешно учатся не только православные дети, но и дети из невоцерковлённых семей, дети мусульман, буддистов. Русская Классическая Школа — это универсальная учебная система, которая не может быть закрыта только в среде православных образовательных организаций.

Также нам очень активно говорили о том, что российская школа должна быть открыта гуманистическим идеям, поддерживать общеевропейские ценности, ценности толерантности, личного выбора. Но в конце 2022 года вышел указ Президента Российской Федерации № 809, где чётко сказано: в стратегии общенациональной безопасности РФ мы должны опираться прежде всего на традиционные ценности, которые разделяются всеми конфессиями в нашей стране при доминирующей роли православия.
Что же касается религиозной направленности, то здесь её можно определить как православное христианство, но я видела отзыв, когда мусульмане прекрасно использовали те же учебники. Это возможно, потому что в РКШ преподают общечеловеческие ценности.

user2694722, Вот опять один пафос. Ни один ребенок занимающийся по методике РКШ не может быть конкурентоспособным и поступить на бюджет в ВУЗы. Об этом говорят результаты вашей 15 летней работы. Т.к. преподавателем может быть специалист без диплома преподавателя. Как у вас написано ( Обучайся-обучая!). Программа РКШ расчитана на детей богатых родителей (зачем их детям учится в обычной школе и учится общаться с обычными людьми в современном мире?! Этим детям и так все купят. У них свой красивый мир! А детям из обычных семей всего приходится добиваться самим. вся страна училась в обычных школах. И министры и президенты! В РКШ детям забивают голову бредовыми Рассказами о скифах. О том как при смерти правителя его труп возят по всем деревням, отрезают ему уши, волосы,и для того чтобы умершему правителю был комфортно в загробном мире УДУШАЮт еще порядка 5-ти человек. Историю в РКШ изучают очень углубленно!!! И это должен изучать ПЕРВОКЛАСНИК углубленно???? В учебнике скомкали религию,историю, мифы и выдают это за настоящую историю РОССИИ.
Почему же тогда президент издавая указ о единой образовательной программе с 2023г. не воспользовался вашей восхитительной разработанной программой и наработанным опытом?

user2703861, по поводу, "бредней о скифах в книжке по истории РКШ. Эти бредни до нас дошли от отца истории Геродота. А описание похорон ставит перед нами такой вопрос, а зачем ему мертвому это все? И дети (я про ваших не говорю) осознают этот вопрос и мы с ними находим ответ: эти скифы не считали, что смерть это полный конец, но верили, что за смертью для царя начнется новая жизнь.

user2703861, интересно сколько вам заплатили? Может тоже начать писать такие статьи?

Я не придумала ни слова, сами зайдите на сайт РКШ и откройте самый первый учебник для 1 класса по Истории. Такие рассказы о истории России сломают психику ребёнку, а некоторых подстегнут к суициду. Их запретить надо. А РКШ их продаёт. И в школе при храме директор говорит :да мы историю по учебникам РКШ изучаем очень углублено! И это уже не смешно!

user2703861, может вам никогда не умирать, чтобы этим пренеприятным событием не сломать однажды психику ваших маленьких внуков (или правнуков)?

user2703861, мне не нужно заходить на сайт школы, мои дети там учатся👌 и учебники им не продают, а выдают! История да изучается с трех сторон и это круто! Мы иногда вместе читали эти исторические рассказы- было интересно!!! А вашему мозгу и школы России много, не усложняйте 👌

В, я вас не оскорбляла. И прошу на личности не переходить. Какая смысловая нагрузка- с трех сторон? Если половина того что там написано домысел автора. А не история России. Нужно пожалуй отравить запрос в Роспотребндзор о том, какую смысловую нагрузку несут эти учебники истории.

"Ни один ребенок занимающийся по методике РКШ не может быть конкурентоспособным и поступить на бюджет в ВУЗы"
Ркш это как хорошая база, подходит для началки, может быть 5-6 класс ещё. А дальше нужно выбирать профиль и сильную школу.

user2703861, начну с последних строчек: президент не воспользовался потому что им управляют иуды. Именно поэтому общеобразовательную программу такой страной и сотворили. Им выгодно управлять биомассой и нарушенной логикой.

Андрей, я не согласна с тем, что общеобразовательная программа в обычной школе плохая. Моя дочь закончила обычную школу ( не гимназию). И стрепетом вспоминает о 3учителях их всех. Но это были замечательные преподаватели, Которые посвящали свое даже внеурочное время детям. Учитель по Русскому и литературе из двоешников сделала четверышников. Она помогла преодолеть моему ребенку психологический барьер общения со сверстниками.Научила говорить, грамотно писать и читать не только по списку но сверх него. И моя девочка стала участвовать в конкурсах. в некоторых даже была лауреатом.И была награждена путевкой в Артек. И репетиров я нанимала лишь в 11 классе по Истории.Так как дочка сказала, что школьных знаний недостаточно для поступления в вуз. В вуз она поступила на бюджет набрала 278 баллов. Разве это плохой результат?! А сколько детей обучающихся в РКШ поступили в вузы...
ни одного. А все потому что не дают в этой школе знания. Просто могут научить и писать и читать.( Ну чтобы совсем уж безграмотным не остаться).

user2703861, ну что ж вы так нагло ....те про "ни одного"? С какого потолка вы это взяли? Не хорошо.

user2703861,есть школы как исключения хорошие, да. Но очень многое зависит от директора и его взаимоотношений сминобразования.

user2694722, всё это хорошо, но почему вы врёте родителям про наличие лицензии или про то, что со следующего года её получите? Почему деньги за обучение принимаете в основном наличными и чеков не даёте, почему вы РКШ, а рассказываете что вы центр чуть не досуга.... зачем столько обмана?

Так и есть! В Новосибирске ребёнок очень хорошо отучился в этой школе первый класс, но во второй не пошли - так как обещанное "директор" не выполнил и поэтому решили перейти в очень хорошую муниципальную школу, где провели тестирование и выяснили, что ребёнок не имеет необходимых знаний даже по общеобразовательной программе. А мы то рассчитывали не опережение этой программы, так как в классе РПШ детей не больше 7 и поэтому учитель находится в постоянном контакте с каждым из детей..... В итоге всё навёрстываем с репетиторами.

Андрей, а какие должны быть знания после 1 класса? Там в основном обучение чтению, письму, базовой математике. Учат много стихов. После 1 класса ребёнок знает почти всю таблицу умножения. Чего ещё надо-то?
И очень непонятно, для чего репетиторы во 2 классе.

Noname, ну вы попробуйте пройти тест для зачисления во второй класс общеобразовательной школы и всё станет ясно. Это на первый взгляд после первого класса нечего спрашивать...

Андрей, Господи, какой тест? Какие репетиторы? Не, ну я видела отборочную работу во 2 класс физтеховского лицея, но там и уровень другой. А для обычной школы и родители могут подготовить/протестировать. И может не методика виновата, а просто ребёнок медленно адаптируется. То, что он чуть отстаёт в 1 классе не означает, что не рванет в знаниях и умениях потом. Конец 1 класса - не показатель.

Андрей, текст понятен тольео тем, кто, что называется, "в теме".
Я люблю эмоциональные загадки, но хотелось бы и разгадки получить.

В нашем городе нет ркш

Елизавета, ясно. Но как потенциальный потребитель Вы почему-то на стороне тех, кто нарушает права потребителей.

У известных мне школ, работающих по РКШ есть лицензии. Возможно, в этих лицензиях нет ничего про РКШ. Но я, например, в отличие от автора "мнения", хорошо понимаю, что такое коллективный Кравцов. Это понимают и руководители подобных школ, которые знают, что, возможно, не доживут, когда кравцовых сменят адекватные чиновники, радеющие за русское образование. А поэтому они уже сейчас на свой страх и риск дают возможность всем желающим получать образование по РКШ. Автор заметки относительно соответствия программ РКШ уровню ФООП пишет: "думаю, что нет", т. е. не соответствуют. Но множество выпускников, обучавшихся по РКШ, уже в течение нескольких лет поступают и учатся в самых различных вузах. А "думанье", не подкрепленное фактами, не более чем досужее мнение, причем предвзятое.

Дочка училась по РКШ начальную школу, сдала все тесты с легкостью. Программа сильнее чем в обычной среднестатистической школе.
Сейчас учится в обычной школе, 5 класс, говорит что скучно, программа слабая)) Просит взять учебники по РКШ, чтобы самой их изучать.
Да можно сказать что все зависит и от учителя и собственно самого ученика.