Как участвовать в конкурсе управленцев «Лидеры России»

Чтобы потренировать мозг, кто-то ходит на «Тотальный диктант»‎, а я участвую в конкурсе «Лидеры России»‎.

В 2018 году я поучаствовала в астраханском конкурсе «Губернаторский резерв» для руководителей из разных сфер. Как доцент, я как раз руководила ассистентами в своем университете. Победителям обещали работу в администрации области, но мне было интереснее проверить свои интеллектуальные и управленческие способности. В итоге я прошла в финал.

На состязании я узнала, что у него есть «старший брат»‎ — конкурс управленцев «Лидеры России». Главный приз там — образовательный грант на миллион рублей. Из любопытства я подала заявку, прошла дистанционные этапы отбора, но в очный финал не попала. Однако заразилась энтузиазмом других конкурсантов и через год поучаствовала снова. Тогда я дошла до финала.

Расскажу подробнее, что такое конкурс «Лидеры России», как в нем поучаствовать и что он может дать.

«Лидеры России» — конкурс управленцев из разных сфер. Его проводит автономная некоммерческая организация «Россия — страна возможностей», участие бесплатное.

Цели конкурса. Если верить положению о конкурсе, организаторы стремятся найти и поддержать перспективных руководителей и предложить им работу в российском государственном аппарате, наших вузах или крупных компаниях.

Еще организаторы хотят развить потенциал участников. Финалисты получают сертификаты на дорогое обучение. Я получила несколько, один из них — на программу «Искусственный интеллект» от цифрового Университета 20.35. Участие в ней в 2021 году стоило 45 000 ₽.

Победитель конкурса получает грант на 1 млн рублей, который можно потратить на любое обучение в России: например, на второе высшее образование, программу МВА или курсы повышения квалификации.

Направления. В 2022 году в конкурсе было восемь треков, то есть направлений:

1. «Наука».
2. «Бизнес и промышленность».
3. «Государственное управление».
4. «Здравоохранение».
5. «Культура».
6. «Информационные технологии».
7. «Международный»‎ — для иностранцев.
8. «Студенческий»‎ — для студентов.

Количество треков постоянно меняется, появляются более узкие направления. Участвовать можно только в одном треке. В 2021 году я выбрала «Информационные технологии», потому что это моя сфера. А в 2020 такого трека не было, поэтому я выбрала «Науку»: она тоже мне близка.

В некоторых треках, например «Бизнес и промышленность», много участников, и тогда конкурс проводят отдельно для каждого федерального округа. Но мой трек не такой многочисленный, так что его не делили на округа. В финале я встретила людей со всей России и из-за границы.

На мой взгляд, «Лидеры России» — недооцененный конкурс. Многие мои знакомые о нем не слышали и не участвовали. А судя по конкурсантам, которых я встречала, большинство из них работают на государственной службе и им «сверху» настойчиво рекомендуют участвовать. Однако у конкурса минимальные требования, а побороться за победу в нем могут самые разные специалисты. Расскажу, по каким критериям рассматривают потенциальных участников.

Возраст. Во всех треках, кроме студенческого, могут участвовать люди от 18 до 55 лет. В студенческом — обучающиеся вузов и аспиранты до 25 лет, а также те, кто окончил университет не более двух лет назад.

18 лет

минимальный возраст участия в конкурсе «Лидеры России»

Образование. В большинстве треков нет требований к образованию. Например, в «Бизнесе и промышленности», «Науке», «Информационных технологиях» оно точно не имеет значения. Разве что в «Здравоохранении» нужно иметь диплом врача.

Опыт работы. Ключевое условие для всех, кроме студентов, — участник должен минимум два года руководить каким-то коллективом. Не обязательно сейчас — достаточно опыта в прошлом. Подойдут совсем маленькие коллективы — до десяти человек, как было у меня.

На дистанционных этапах этот опыт никто не проверяет — достаточно указать его в анкете. Но когда участник проходит в финал, организаторы уточняют, кем и где он руководил, и проверяют информацию. В моем случае позвонили декану университета, где я преподаю. Он подтвердил, что я руковожу ассистентами на кафедре.

Студентам же достаточно уметь системно мыслить, работать в команде, стремиться к лидерству и саморазвитию — то есть быть потенциальными, а не действующими руководителями.

Для иностранцев действуют общие условия. Особое всего одно: они должны быть готовы работать в России или в иностранных представительствах российской власти или трудиться на российских предприятиях за рубежом. От себя добавлю, что иностранцам обязательно нужно знать русский язык, иначе они не смогут выполнить задания конкурса.

Успешные участники соревнования «Лидеры России» получают призы и сертификаты на обучение. Расскажу подробнее, на что могут претендовать победители.

Участники суперфинала, или финалисты, получают:

1. Грант на миллион рублей, который можно потратить на получение высшего образования, профессиональную переподготовку или повышение квалификации.
2. Возможность попасть в программу развития управленческого кадрового резерва — сообщество управленцев в сфере науки, технологий и высшего образования.

Победители суперфинала получат то же, что и финалисты, а еще:

1. Карьерное сопровождение и консультирование.
2. Возможность поучаствовать в программе наставничества с ведущими руководителями органов государственной власти и бизнес-сообщества.
3. Участие в проектах и образовательных программах сообщества победителей конкурса «Эльбрус».

Дальше расскажу, как выбрать трек, зарегистрироваться для участия и как проходят этапы конкурса.

Я советую выбирать трек еще до подачи заявки на участие: его придется указывать в анкете сразу после регистрации, а поменять во время конкурса уже не получится.

Выбрать правильный трек очень важно, ведь один из этапов конкурса — тест по специальности. Если вы не специалист в выбранной сфере, не сможете его пройти.

Так было у меня, когда я участвовала в конкурсе в первый раз. Я уже упоминала, что в 2020 году не было трека «Информационные технологии» и я выбрала «Науку». В итоге некоторые вопросы о государственных программах поставили меня в тупик, хотя я научный сотрудник. А результаты теста оказались ниже, чем я ожидала. Зато в следующем году появился трек «Информационные технологии», который идеально мне подходил.

Ориентируйтесь на сферу, которая лучше всего вам знакома. И опирайтесь на опыт работы, а не на образование. Например, среди участников моего трека были и гуманитарии.

Чтобы участвовать в «Лидерах России», нужно сначала зарегистрироваться на сайте. Обычно регистрацию на новый сезон открывают в апреле. Чтобы не пропустить ее, советую подписаться на официальные группы конкурса в социальных сетях.

Для регистрации нужно указать телефон или почту, которые будут логином, и придумать пароль. А сразу же после этого — заполнить анкету. Вот что нужно в ней указать:

1. Фамилию, имя и отчество.
2. Электронную почту.
3. Телефон.
4. Трек.
5. Место жительства: федеральный округ, если живете в России, или другой адрес, если находитесь за границей.
6. Данные паспорта.
7. Место работы.
8. Опыт управления коллективом.
9. Контакты тех, кто может дать вам рекомендации.

Часть данных, например трек и номер паспорта, потом не изменить — будьте внимательны и проверяйте, нет ли опечаток.

Еще в анкету нужно добавить скан или фото главной страницы паспорта и личную фотографию в деловом стиле. Все изображения должны быть в формате JPG, JPEG или PNG, размером от 100 Кб до 10 Мб и разрешением не меньше 500 × 500 пикселей.

Анкету достаточно заполнить один раз: она сохраняется и для следующих сезонов. Но когда вы регистрируетесь в новом году, в ней можно поменять трек.

Как только вы зарегистрируетесь, у вас появится личный кабинет. В нем вы будете видеть задания конкурса и ваши результаты. А чтобы не пропустить начало очередного этапа, следите за электронной почтой — туда будут приходить уведомления.

Конкурс проходит в пять этапов. Расскажу, из чего они состоят.

Этап 1: видеоинтервью. Каждый участник должен загрузить в личный кабинет видеоинтервью на 1—2 минуты. В нем нужно кратко, но четко рассказать о себе и том, зачем вы участвуете в конкурсе.

Многие думают, что никто не будет проверять сотни тысяч видеороликов, и загружают откровенно плохие файлы, а потом сокрушаются в конкурсных чатах, что не прошли на дистанционный этап. Я видела много таких сообщений.

На самом деле интервью проверяет искусственный интеллект — я узнала об этом, когда уже отправила видео в первый раз. После всех дистанционных этапов мне пришел отчет о результатах, а в нем было короткое пояснение

Искусственный интеллект обучен на видеоинтервью участников первых лет. Он знает особенности речи и голоса тех, кто потом прошел в финал. У него есть «модель финалиста», и он сразу оценивает три параметра:

1. Уверенную презентацию.
2. Вашу мотивацию и вовлеченность.
3. Логику изложения.

Хоть интервью проверяет не человек, к нему нужно отнестись серьезно. Если вы стесняетесь публично выступать, заранее подготовьте и выучите текст. Я привыкла к большим аудиториям, но все равно набросала в блокноте план речи. В итоге, когда включала запись, уже не волновалась.

К качеству видео нет особых требований — его можно снять и на обычный смартфон. Но если у вас есть зеркальный фотоаппарат с функцией видеосъемки, внешний микрофон или какое-то другое оборудование, стоит им воспользоваться. Возможно, так искусственный интеллект лучше распознает эмоции и голос.

Например, я записала свой второй ролик на селфи-камеру смартфона, а к нему подключила петличный микрофон — тот, что крепят на одежду. На всякий случай сняла несколько дублей, а потом отправила тот, что лучше получился.

Я отправила видео перед самым дедлайном, но делать так же не советую. В это время на сервере повышенная нагрузка — может случиться сбой, и вы не успеете загрузить файл. Поэтому лучше отправить файл хотя бы за неделю до дедлайна.

Если искусственный интеллект одобрит ваше интервью, через несколько дней в личном кабинете появится уведомление, что вы прошли на следующий этап конкурса и можете приступать к дистанционным тестам.

Этап 2: дистанционные тесты. Это тоже сито, которое отсеивает много конкурсантов. Например, в 2021 году на мой трек зарегистрировались 16 015 человек, а успешно прошли тесты только 332 — всего 2%. Правда, неизвестно, сколько до этого не записали видеоинтервью.

Дистанционные тесты проходят в мае-июне, интервал между блоками — неделя. Перед каждым можно пройти демотест и познакомиться с интерфейсом системы. Во второй раз я этого не делала, потому что уже все знала. Но новичкам я советую пройти демонстрационное тестирование: там примерно те же задания, что и в основных. Так, в 2021 году некоторые участники моего трека увидели в демотесте вопросы по законодательству и успели проработать эту тему.

Задания каждого блока открыты в личном кабинете двое суток: с 12:00 в пятницу до 12:00 в воскресенье. Это удобно, если в будни вы работаете.

Запустить блок можно в любое время, пока он открыт. Но рассчитывайте, что на него уйдет примерно час. В это время я прошу родных меня не беспокоить, отключаю телефон, мессенджеры и вообще все программы на компьютере, которые могут показать всплывающее уведомление.

Как-то у меня в браузере такое всплыло, и на сайте «Лидеров России» появилась грозная надпись: ‎«Зафиксирована попытка переключиться на другое окно»‎. Это было предупреждение — во второй раз меня могли дисквалифицировать. Думаю, так организаторы перестраховываются, чтобы участники не гуглили ответы.

Есть четыре блока дистанционных тестов:

1. Оценка компетенций.
2. Оценка интеллектуальных способностей.
3. Оценка управленческого потенциала.
4. Специализированный тест трека — у каждого направления свой.

Расскажу о каждом блоке подробнее.

Блок № 1 — оценка компетенций. Он состоит из одного длинного теста. В нем проверяют лидерскую позицию участника и его социальную вовлеченность — насколько он готов улучшать жизнь других людей. Еще есть вопросы на широту мышления и другие качества.

Я не могу привести примеры вопросов, но скажу, что психологи, которые их составляли, хорошо потрудились. Вопросы были несложные, но заставили меня задуматься о себе и моих качествах.

Результаты этого теста не учитывают в общей сумме баллов за дистанционные тесты. Поэтому я о них не сильно беспокоилась, а просто отвечала предельно честно.

Гораздо позже, после трех дистанционных этапов, я получила подробный отчет и увидела там баллы за этот тест. Я набрала 590 из 800 возможных.

Блок № 2 — оценка интеллектуальных способностей. Он состоит из числового, логического и вербального теста, а также испытания-сюрприза.

Первые три похожи на тесты из SHL-тестирования  — его назвали так в честь компании, которая его разработала. Оно проверяет, насколько человек способен обрабатывать числовую и словесную информацию и может ли логически мыслить.

Я впервые столкнулась с тестами вроде SHL еще до «Лидеров России», когда участвовала в астраханском конкурсе «Губернаторский резерв»‎. Задания не показались мне сложными, потому что раньше я много участвовала в олимпиадах по математике. Но перед своими первыми «Лидерами России»‎ я решила на всякий случай потренироваться и нашла в интернете бесплатные варианты SHL-тестов. Они оказались сложнее, чем задания на конкурсе: в SHL было больше вычислений, хоть и меньше графиков и таблиц. Так что во второй раз я их уже не проходила.

Есть книги, которые помогают тренироваться в тестах вроде SHL, например «Как успешно пройти тестирование при приеме на работу» Салли Венсон и Питера Роудса. Еще существуют платные тренажеры для подготовки. Но если у вас математический склад ума, то отбор можно пройти и без них. Некоторые участники сознавались в чате, что прошли тест шутки ради и ничего толком не знали о конкурсе. А в итоге оказались в финале.

Между тестами можно делать перерывы, а вот внутри каждого — нельзя. В них по 20 заданий, и время на каждое ограничено — 40—50 секунд. Если вы не успеете выбрать вариант ответа, система все равно перейдет к следующему заданию. А если отметите вариант, но не нажмете кнопку «Отправить»‎, она его засчитает. Поэтому советую сначала отмечать любой ответ и только потом искать правильный. Угадать сложно: вариантов бывает с десяток, но это лучше, чем ничего.

Блок интеллектуальных способностей требует хорошей концентрации. Поэтому обычно я не затягиваю с решением и если знаю ответ раньше — скажем, через 30 секунд вместо 50, — то сразу его отправляю. Это не прибавляет времени на следующие задания, но экономит силы.

Теперь расскажу о каждом тесте.

Первый тест — числовой. На первый взгляд он легкий: с задачками на графики, таблицы и проценты справятся даже многие школьники. Но сложность в том, что за 40—50 секунд вы физически не успеете набросать на бумаге даже краткое решение. Здесь и проверяется стрессоустойчивость. Например, меня это с непривычки шокировало на конкурсе «Губернаторский резерв»‎.

Чтобы пройти тест, нужно быстро ориентироваться в графиках и таблицах: на «Лидерах России»‎ они подробнее, чем в тестах SHL, и в них больше лишней информации. Так что сначала советую выделить данные, которые вам нужны, и только потом считать.

Чтобы пройти тест, желательно уметь пользоваться ячейкой памяти в калькуляторе  : это ускоряет вычисления. Я научилась этому только перед очным туром во время второго конкурса, а до того обходилась без ячейки. Но вам на всякий случай объясню, как работают кнопки, которые с ней связаны:

1. MS‎ — сохраняет в ячейке результат ваших вычислений.
2. М+‎ — прибавляет содержимое ячейки к значению на экране.
3. М−‎ — вычитает содержимое ячейки из значения на экране.
4. MR‎ — выводит содержимое ячейки на экран.
5. МС‎ — очищает ячейку.

На дистанционных тестах можно пользоваться калькулятором в смартфоне, но я не советую так делать: на очном туре брать с собой телефон не разрешат. Там выдадут обычный калькулятор, и лучше привыкнуть к нему заранее.

Некоторые участники специально смотрят фотоотчеты с прошлых конкурсов, чтобы выяснить модель калькуляторов, которые там выдавали. Но я считаю, что подойдет любой Citizen с одной ячейкой памяти.

Второй тест — логический Он не сложнее и не проще числового — просто проверяет другие способности. Здесь каждое задание — это череда картинок. В них надо подметить закономерности: например, по какому маршруту движутся на поле квадратики и кружки, или понять, какая фигура должна оказаться в пустом поле.

Я не музыкант, но решаю логические задачи так: связываю каждое положение движущейся фигуры с музыкальной нотой. Потом мысленно проигрываю мелодию, которая получилась, и «слышу» недостающий звук — это и есть ответ. Но этот способ вряд ли всем подойдет. Так что для подготовки советую просто решать примеры из интернета и развивать наблюдательность.

Третий тест — вербальный. В нем дают тексты — нужно определить, какой вывод из них следует. На первый взгляд это задание для гуманитариев, но по факту здесь нужна чуть ли не математическая логика.

Дело в том, что тексты длинные, написаны сухим языком, в них много данных. За 40—50 секунд невозможно прочитать их внимательно. Так что нужно уметь читать по диагонали, анализировать информацию и логически рассуждать.

Четвертый тест — испытание-сюрприз. Что в нем будет, предсказать нельзя. Когда я участвовала в конкурсе впервые, он был по географии России — нужно было, например, расположить реки в порядке убывания длины. А я плохо запоминаю карты и не помню длину каждой реки, так что тест провалила.

Но через год тест посвятили уже не географии, а орфографии и пунктуации. Там были стандартные школьные вопросы: допустим, нужно указать, в каких словах из списка нет орфографических ошибок. Так что у меня этот тест не вызвал затруднений.

Блок № 3 — оценка управленческого потенциала. Он состоит из одного теста. Я не помню, сколько времени на него дают, но цейтнота нет — можно спокойно думать.

В тесте около 20 заданий. В каждом описана гипотетическая ситуация, которая сложилась в некой фирме. Например, какой-то конфликт между сотрудниками. Затем предлагают несколько сценариев, как выйти из ситуации, и их эффективность нужно оценить по заданной шкале. Предлагать свои решения нельзя.

Одни сценарии характерны для авторитарного стиля управления, другие — для более мягкого. Непонятно, по каким критериям оценивают ответы, поэтому для меня этот блок оказался самым сложным. Обычно я выбираю вариант, при котором и волки сыты, и овцы целы: рабочий процесс не нарушается, интересы сотрудников учитываются. Но не уверена, что это правильный подход, ведь во втором конкурсе я получила за этот блок всего 484 балла из 800.

Блок № 4 — специализированный тест трека. Он похож на собеседование по множеству профессиональных дисциплин. Например, мы в «Информационных технологиях»‎ отвечали на вопросы по самым разным темам. Среди них были:

1. Искусственный интеллект.
2. Криптография.
3. Базы данных.
4. Квантовые вычисления.
5. Сетевые технологии.
6. Надежность и эргономика программного обеспечения.
7. Методологии разработки программного обеспечения.
8. Менеджмент.
9. Маркетинг.
10. Психология.

Плюс нужно было знать федеральные законы и другие юридические документы, связанные с нашей отраслью.

Все эти дисциплины программисты проходят в вузах, и я легко прошла тест. А вот многие участники без профильного образования сетовали, что понимали в вопросах только предлоги. Вот почему перед участием нужно осознанно выбирать трек.

Я не помню, сколько всего было вопросов, но на каждый давалось 40—50 секунд, как и в тестах на интеллектуальные способности. Однако здесь не пришлось ничего считать, поэтому уложиться оказалось несложно.

По результатам дистанционных тестов я прошла на следующий этап — очное контрольное тестирование. На жаргоне участников его называют ретестом. ‎Контрольное тестирование устраивают в сентябре, через три месяца после всех дистанционных тестов и за день до финала. На ретесте участники подтверждают, что до этого выполняли тесты сами.

Ретест и финал моего трека проходили в Солнечногорске, в 44 км от Москвы, на базе Мастерской управления «Сенеж». Я живу в Астрахани, поэтому мне пришлось отпрашиваться с работы, покупать билеты на самолет и искать, где поселиться в Подмосковье.

Этап 3: очное контрольное тестирование. Ретест проходил в зале с компьютерами на базе «Сенеж». Компьютеров не хватило бы на всех участников, поэтому нам заранее предложили записаться на определенное время. Я выбрала слот на 09:50—11:25: для меня это самое продуктивное время. Москвичи выбирали время с расчетом, чтобы успеть доехать из столицы, а самый неудобный слот на 08:00 достался тем, кто записывался последним.

В день ретеста мы пришли к своему времени, оставили сумки у входа, сдали телефоны в сейф и заняли места в зале. На столе у каждого были компьютер, бумага, ручки и карандаши.

Нас предупредили, что оснований для апелляции после ретеста очень мало. Так что шансов оспорить баллы почти нет, поэтому нужно сразу быть внимательными. А потом объявили старт, и мы приступили к заданиям.

В ретесте были задания из испытаний на интеллектуальные способности и специализированного теста трека. Я не помню, сколько их было, но на все дали полтора часа, и между заданиями нельзя было делать перерывы.

Атмосфера была напряженная: вокруг сновали фотографы, да и тесты пришлось решать уже не дома в уютном кресле. К тому же от результата зависело, попаду ли я в финал, поэтому я волновалась. Меня утешала только мысль, что вот-вот закончится неопределенность: я либо стану финалистом, либо нет. Но в итоге, несмотря на волнение, я справилась с заданиями даже быстрее, чем многие другие участники, — всего за 55 минут.

Результат я узнала сразу, когда прошла в соседний зал. Я набрала 1141 балл, а в финал попадали те, кто набрал хотя бы 1020. То есть в этот раз я в него прошла!

Я не знаю, сколько участников не прошли ретест. Тех, кому не повезло, организаторы успокоили так: провал не означает, что они проходили дистанционные этапы нечестно. Возможно, на очном плохо подействовала обстановка или участники не выспались после тяжелого перелета. Но организаторы подчеркнули: это выдает в них низкую стрессоустойчивость, которая недопустима для финалистов.

Этап 4: финал. Он проходил на следующий день после ретеста и напоминал игру «Что? Где? Когда?». В него попали около 200 участников. Их разбили на 20 команд по 8—10 человек. Тот, чья фамилия была в списке первой по алфавиту, попал в команду № 1, у кого второй и третьей — в команды № 2 и № 3, у кого двадцать первой — тоже в команду № 1 и так далее.

Забегу вперед и скажу, что потом несколько раз появлялись новые списки команд и участники перемешивались. Так организаторы пытались снизить влияние того или иного коллектива на активность каждого участника.

После распределения команды расселись за круглыми столами в общем зале, и у каждого стола встали двое наблюдателей. Они все время заполняли какие-то таблицы и выставляли участникам оценки. Но критерии этих оценок я не знаю.

На сцене был ведущий, который давал общие для всех задания. Первое было на знакомство: каждый участник должен был за минуту рассказать команде о себе.

В первой команде я допустила распространенную ошибку: отнеслась к заданию как к светскому разговору и рассказала о семье и о том, что я играю на гитаре. Но потом поняла, что во время знакомства нужно говорить о профессиональном опыте и том, чем вы будете полезны команде. Например: «Я быстро считаю, красиво пишу и легко выступаю перед аудиторией».

Основными заданиями финала стали бизнес-кейсы. Они описывали гипотетические ситуации в воображаемых фирмах и были переполнены цифрами и фактами. Команде предстояло продумать оптимальное управленческое решение: кого в фирме повысить, кого уволить, где строить новый филиал, какой проект развивать, а какой забросить.

Я не могу рассказать о кейсах подробнее: они настолько засекречены, что после каждого у нас забрали даже черновики с каракулями. Но нам объявили, что часть заданий формировали по заказу госаппарата и правительство рассчитывало получить от нас новые идеи. Действительно, пока мы решали некоторые кейсы, между столами ходили солидные чиновники и фотографировали наши записи. Авторы идей относились к этому с юмором — мол, нас сегодня за это кормят.

На каждый кейс давали много времени, но команда все равно должна была грамотно распределять ресурсы. Поэтому мы сразу выделяли подзадачи и назначали исполнителей: кто будет считать, кто — писать схему решения, а кто — докладывать.

Мне обычно доставались первые две роли: я быстро считаю и составляю сметы. А кто-то выполнял роль бухгалтера. Например, в одном кейсе нужно было рассчитать зарплаты сотрудников с учетом отчислений в фонды. На моих глазах несколько конкурсантов щелкали эти задачки как орешки.

Докладчик же должен озвучить решение команды жюри. Считаю, что это самая сложная роль: команда не всегда выдавала качественный черновик, да и не все расчеты в нем были точными. Но речь выступающего все равно должна была литься гладко, словно он готовился неделю.

Я не стремилась быть докладчиком: мне сложно составить выступление по одному-единственному конспекту. Например, на работе я всегда сравниваю материалы из нескольких источников и только потом формирую свое мнение. А на «Лидерах России» это невозможно.

Другие участники очень хотели выступать. Ведь тогда наблюдатели могли отметить, что они внесли самый большой вклад в работу команды. То есть это была не только сложная, но и самая выгодная роль.

Я даже слышала байку, что в одном из конкурсов два финалиста подрались из-за роли докладчика. Я не удивлена: когда за столом 8—10 ярко выраженных лидеров, кто-то может попытаться перетянуть одеяло на себя. Тогда задача команды — не позволить ему сорвать работу над кейсом.

К счастью, в моих командах до драк не доходило: все общались по-дружески. И здорово, что благодаря тестам в финале не было случайных людей. Все быстро думали — спасибо 40-секундному ограничению в тестах — и понимали друг друга с полуслова. Так что атмосфера была замечательная.

Чтобы мы немного расслабились, между бизнес-кейсами нам давали несколько игровых кейсов. Я слышала, что в одном из предыдущих конкурсов в финале было кулинарное состязание. А при мне провели деловую игру вроде «Монополии»‎. Результаты не шли в зачет, но в нашей команде от жарких споров даже пошатнулся стол: мы повставали с мест от избытка эмоций.

Еще мы много общались во время перерывов, кофе-брейков и обедов. Я слышала легенду, что во время них наблюдатели тоже оценивают участников, но не думаю, что это правда. Поэтому я просто расслаблялась и давала мозгу отдохнуть, но в конце дня все равно валилась с ног.

На следующий день после финала не было конкурсов — мы просто слушали лекции о проблемах сферы ИТ. Мне особенно запомнилось выступление директора по развитию технологий ИИ «Яндекса» о нейросетях. После презентации лектор не мог уйти еще 40 минут: участники обступили его и устроили дискуссию о будущем «Яндекса» и нейросетей.

Другие лекции были о трендах интернета, выявлении фейков, борьбе с выгоранием и искусстве самопрезентации.

Этап 5: очный суперфинал. В нем определяют победителя конкурса. Но я туда не попала, поэтому мне нечего о нем рассказать.

Я считаю, что «Лидеры России»‎ — тот конкурс, где действительно важно участие, а не только победа. До какого бы этапа вы ни дошли, это все равно принесет пользу.

Полезные знакомства — это главная ценность «Лидеров России» для меня. Я нашла здесь новых друзей и расширила сеть контактов в соцсетях. Конкурс не только дает возможности для нетворкинга, но и способствует настоящей дружбе.

Тренировка для мозга. Мне очень нравятся дистанционные этапы и тесты на интеллект. Я получаю огромную радость, когда решаю головоломки. Кто-то ходит на «Тотальный диктант»‎, а я участвую в «Лидерах России».

Объективная оценка способностей. Конкурс помогает лучше узнать себя, понять сильные и слабые стороны. В моем случае они хорошо видны по итогам дистанционного теста: я получила 664 балла за интеллектуальный блок и 484 — за управленческий.

Призы. Я уже упоминала, что финалисты получают призы — сертификаты на обучение. Например, в нашем треке дарили сертификаты на программы «Клик»‎ и «Искусственный интеллект»‎ от Университета 20.35‎, «Организацию работы с данными в компании»‎ университета Иннополис‎ и «Реализацию проектов цифровой трансформации»‎ РАНХиГС.

Предложения работы. В финале нас посетил министр цифрового развития и пригласил руководить подразделениями его министерства. Тем, кто заинтересовался, дал свои контакты и обещал каждому ответить. Подобные предложения делали и представители других ведомств.