Как я помогаю сестре выстраивать образо­вательную траекто­рию: поступ­ление на бюджет

С 1 сентября 2024 года моя сестра — студентка МГПУ. Она поступила на бюджет по стратегии, которую я разработала для нее.

Расскажу, что она делала в 11 классе, как сдавала ЕГЭ и почему мы не беспокоились, когда смотрели конкурсные списки.

Три года назад, когда моя младшая сестра Нелли еще училась в 9 классе, я составила для нее план подготовки к поступлению. Начало истории я рассказывала в других статьях Т⁠—⁠Ж: сначала о том, как выбирали профильный класс в школе, потом — как изучали программы вузов и присматривались к олимпиадам.

К 11 классу сестра определилась с направлением — 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавриат. Обычно на факультетах несколько образовательных программ по этой специальности, сестру интересовала конкретная — «Логопедия». Она хотела стать логопедом и изучать, как формируется речь у детей с особенностями развития, и помогать детям и взрослым устранять нарушения речи.

Сестра живет в Москве, поэтому в первую очередь мы рассматривали столичные вузы, где есть нужная программа. Как запасные варианты добавили университеты в Смоленске и Туле, где сестра часто бывает с семьей.

Во всех вузах на эту специальность требовался один и тот же набор ЕГЭ: русский язык, биология и профильная математика.

Расскажу, как проходила подготовка в 11 классе.

По русскому языку. Сестра занималась в школе и на бесплатных курсах Ляйсан Хутовой «Соточка по русскому». Еще у этого автора есть бесплатный курс на «Степике» и сборник вариантов для самоподготовки.

Платных занятий и репетиторов у нас не было — сестра сказала, что ей достаточно курсов и материалов.

По биологии. Сестра продолжила учиться в онлайн-школе Андрея Степенина, куда пришла в 10 классе.

В программе 11 класса были задания, которые она уже видела год назад. Но были и новые материалы — например, в 2023/24 учебном году обновили раздел по генетике и ученикам отправили по почте бумажные рабочие тетради для отработки. Забегая вперед, скажу, что за это задание в ЕГЭ сестра взяла максимальный первичный балл — 3 из 3 возможных.

Тем, кто учился в онлайн-школе второй год подряд, давали скидку 50%, и я заплатила 8995 ₽. Дешевле всего было покупать курс до 31 мая, а дороже — после 15 сентября. В 2024 году он стоил уже 26 990 ₽.

По профильной математике сестра готовилась в онлайн-школе «Пифагор». Здесь можно оплачивать только те блоки, что интересны ребенку.

Нелли попросила доступ ко всем занятиям по первой части ЕГЭ, а еще — к заданиям под номерами 13, 15 и 16. Доступ к видеоурокам обошелся в 3360 ₽. Курс не предполагает кураторов или обратной связи, поэтому и стоит относительно недорого.

На видео эксперт разбирает задания, а тренироваться в их решении нужно на прототипах — их школа готовит сама, ученику достаточно распечатать PDF-файл.

По работе я постоянно отслеживаю изменения в законодательстве, связанном с приемом в вузы. На приемную кампанию сестры их выпало немало:

1. С 2024 года вузы публикуют списки экзаменов и число бюджетных мест 20 января — раньше данные вывешивали в ноябре и у абитуриентов было больше времени на подготовку.
2. Порядок целевого приема изменился — теперь заявки подают через портал «Работа России». Подробно новый механизм я рассматривала в другой статье. Здесь говорить об этом не буду, потому что сестра не собиралась на целевое.
3. Ввели пересдачу ЕГЭ по выбору ученика — разрешили пересдавать любой предмет, но при этом засчитывают только последний результат.

В 2024/25 учебном году советую абитуриентам и их родителям следить за перечнем вступительных испытаний в вузы. Минобрнауки подготовило проект, по которому на некоторых специальностях меняется список требуемых экзаменов — например, перестанут принимать обществознание.

Перечень вступительных испытаний на специальность вузы должны опубликовать до 20 января.

За три года до поступления Нелли я начала собирать статистику зачисленных на ее будущую специальность. Это было нужно, чтобы понять, на какие баллы сестре стоит ориентироваться при подготовке, с какими результатами стоит подавать документы в московские вузы, а при каких — рассчитывать только на региональные.

Данные я брала из приказов вузов — как искать информацию в документах учебных заведений, я подробно описывала в другой статье. Вузы не хранят приказы годами  , поэтому лучше скачивать их после окончания приемной кампании, в августе-сентябре.

Статистика поступивших за прошлый год. В 2023 году прием на очную бюджетную форму обучения по нашей специальности вели пять московских вузов и два региональных, ниже я перечислила их в таблице.

Собрав статистику зачисленных в эти вузы за несколько лет, я рассчитала проходной и средний балл:

1. Проходной балл — это балл последнего в списке зачисленных на бюджет.
2. Средний балл — это среднее арифметическое баллов всех зачисленных на бюджет. Он показывает, с каким баллом можно рассчитывать на зачисление в конкретный вуз.

Актуальный список экзаменов и мест на бюджете. 20 января вузы публикуют перечни экзаменов и число бюджетных мест для следующей приемной кампании. Они могут отличаться от тех, что были год назад, — никакого нарушения в этом нет.

После того как вузы опубликовали актуальные в год поступления сестры правила приема, наши варианты изменились.

РГСУ и ГУП вовсе не выделили бюджетных мест на специальность сестры, поэтому мы перестали рассматривать их для зачисления. Были и другие причины: в первом вузе убрали профильную программу, а во второй университет сестре было бы далеко ездить на учебу.

В МГППУ осталась программа «Логопедия; сурдопедагогика; педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении». Но на середине второго курса студентов распределяли по профилям — сестра могла попасть на неинтересный.

В МГПУ сестру привлекала одна программа — «Логопедия и основы нейропсихологии». Нелли не планировала становиться психологом, но решила, что в ее будущей профессии основы нейропсихологии лишними не будут. Был и минус — студенты ее факультета учатся не в главном корпусе, а на станции «Новые Черемушки».

МПГУ решил зачислять на специальность по двум разным конкурсным спискам — «Фундаментальная логопедия» и «Дошкольная дефектология». На первой программе балл был выше, чем на остальных: этот профиль более востребован у абитуриентов. Однако меня смущал набор на базовое высшее в рамках пилотного проекта. В 273-ФЗ «Об образовании в РФ» такой уровень до сих пор не прописан. Какими правами будут обладать выпускники при поступлении на следующие уровни образования — пока не ясно.

Также мы рассматривали СмолГУ — опорный вуз Смоленской области, где сестра часто бывала с родителями. Она не возражала там учиться, тем более что в вузе принимали только на один профиль — «Логопедия».

В Туле ТГПУ им. Толстого сменил экзамен по выбору — вместо профильной математики стали принимать обществознание, а сестра не планировала его сдавать. Этот вариант мы тоже перестали рассматривать.

Список вариантов для поступления. Когда я собрала статистику прошлых лет и проверила актуальные программы и бюджетные места в вузах, то составила таблицу вариантов для поступления. Мы расставили в них приоритеты от наиболее подходящих к наименьшим.

Потом я определила максимальный средний балл зачисленных за три прошедшие приемные кампании: 2021, 2022 и 2023 годов. Если бы у меня не было этих данных, я бы опиралась на прошлый год, но чем раньше начать собирать статистику — тем лучше.

МГПУ и МПГУ стали для нас приоритетными вузами. Мы рассматривали их для поступления, если сестра наберет больше 240 баллов. Проходные баллы на специальности ниже, но они сильно колеблются из года в год и мы на них не ориентировались. Не скрою, моя симпатия была на стороне МГПУ из-за того, что там была только одна образовательная программа, а еще — потому что я сама окончила этот вуз.

В МПГУ Нелли собиралась в первую очередь на «Логопедию». Вторым приоритетом в этом же вузе поставили направление подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», где было открыто пять профилей:

1. Психология и педагогика творчества.
2. Психология и педагогика начального образования.
3. Консультативная психология в образовании.
4. Психология образования.
5. Специальная психология и педагогика.

Вузами второй очереди, куда сестра бы пошла при результатах ниже 230, стали МГППУ и СмолГУ.

В МГППУ распределение по профилям происходит еще до начала учебы  . Первым профиль выбирает абитуриент с высшими баллами. Чем меньше у кандидата баллов, тем больше вероятность, что ему достанется то, что осталось.

И по номеру, и по духу эта специальность была для нас вторым приоритетом. Из пяти профилей Нелли интересовал только один — учитель начальных классов. Остальные больше уходят в психологию, что ей не очень интересно.

Региональный вуз мы оставили для подстраховки — если не хватит баллов на бюджет в столичных вузах.

Максимальный средний балл нужен, чтобы поставить цель в подготовке к ЕГЭ. Прогресс помогают оценивать пробные тестирования.

Если роста нет, значит, и цель надо корректировать. Именно поэтому я советую анализировать как можно больше программ в разных вузах, чтобы заручиться вариантами при любых результатах ЕГЭ.

На мой взгляд, рассматривать только топ-вузы, где проходной балл начинается от 270 баллов, — неверно. Это рабочая стратегия, только если в случае неудачи на ЕГЭ вы готовы учиться там платно.

Мы взяли за основу баллы МГППУ — 230 для дефектологов. Их точно хватит для Смоленска, и с ним можно рассматривать Москву. Каждый месяц Нелли писала пробные ЕГЭ на курсах или в школе и отслеживала прогресс по предметам. К концу учебного года 230 баллов в сумме стали вполне реальными.

Русский язык сестра на протяжении года писала примерно на 80 баллов, но до 90 недотягивала. Математику она хорошо подтянула за год — с 60 до 80 баллов. По биологии аналогично — выросла с 60 до 80.

Индивидуальные достижения могут принести дополнительные баллы, которые прибавляют к результатам ЕГЭ. Каждый вуз сам решает, за что их начислять: за победу на олимпиадах или в соревнованиях, участие в волонтерских программах или творческих конкурсах.

Набирать всевозможные грамоты не стоит — за все достижения в сумме начислят максимум 10 баллов  . Но хорошая стратегия получить хотя бы несколько.

К приемной кампании сестра подошла с двумя индивидуальными достижениями: золотой значок ГТО и призерство в олимпиаде. На школьный аттестат с отличием, за который тоже начисляют баллы, сестра не претендовала.

Значок ГТО. Это одно из самых распространенных достижений у абитуриентов. Получить его относительно несложно: нужно в назначенный день сдать нормативы по своей возрастной категории.

Нелли получила значок ГТО еще в 10 классе. Результаты действуют, если сдавать нормативы в текущем или предыдущем году поступления.

Олимпиада МГППУ. В январе я увидела на сайте МГППУ, что они проводят олимпиаду для школьников — «Психологическая наука и образование будущего».

Эта олимпиада не входит в перечень Минобрнауки  . Победа или призерство в ней не могло принести абитуриенту поступление в вуз без экзаменов или 100 баллов по ЕГЭ.

Зато МГППУ засчитывал олимпиаду как индивидуальное достижение — от 5 до 10 баллов за призерство и победу соответственно  . Это нас устраивало, поэтому я предложила Нелли принять участие.

Олимпиада проходила в два этапа. На первом этапе участники онлайн решали задачи по биологии, важно было уложиться в 180 минут. Финалистами стали 97 человек, в их число вошла моя сестра.

Заключительный этап шел очно, в Москве. Сестра готовилась к нему месяц — читала профильное учебное пособие.

На втором этапе нужно было письменно решать психолого-педагогические кейсы. Один из вопросов звучал так: «Четвероклассник во время продленки делает домашнее задание в школе дольше, чем дома. Объясните, с чем это может быть связано».

Результаты олимпиады прислали в июне, Нелли вошла в число призеров. Это достижение вуз оценил в 5 баллов.

Я часто советую абитуриентам и их родителям посещать дни открытых дверей вузов, куда они хотят поступить: это хороший способ получить информацию, которой нет на сайте.

В 10 классе Нелли ходила на день открытых дверей в МГПУ, где ей понравилось. В 11 классе я вооружила ее списком вопросов в МГППУ. Вот что я посоветовала спросить:

1. Распределение по образовательным программам проходит по успеваемости студентов? В какой пропорции будут распределять? Если на специальности 60 бюджетных мест и три программы, на каждый профиль будут набирать по 20 человек?
2. «Логопедия» — наверное, самая востребованная программа. Что будет, если не хватит мест всем желающим? Что станет решающим фактором при зачислении на программы?
3. В чем специфика обучения по каждой программе? Какие карьерные траектории выбирают ваши выпускники?
4. Какую магистратуру выбирают выпускники вашего бакалавриата? Часто ли меняют специальность?
5. В каком корпусе будет проходить обучение по этой специальности? Там будут идти все занятия, включая физкультуру?

Последнее важно, потому что далеко не во всех вузах обучение проходит там же, где была приемная комиссия. Если вы поступаете в другой город, обязательно спросите про общежитие, причем важно уточнить не его наличие — об этом, скорее всего, и так напишут на сайте, а критерии получения.

Критериями могут быть учеба на конкретном факультете или даже сумма баллов ЕГЭ. В столичных вузах бывали случаи, когда абитуриент прошел по баллам на бюджет, но не в общежитие.

Если абитуриент — молодой человек, стоит спросить про военный учебный центр, ВУЦ: с каких специальностей ведут отбор, сколько лет длится обучение?

Забегая вперед, скажу, что на платное обучение мы в итоге даже не подавали документы. Но статистикой на всякий случай я вооружилась заранее.

Я смотрела на сайтах вузов приказы о зачислении. Меня интересовали даты издания документов и число самих зачисленных:

1. Даты приказов показывают, сколько времени есть на принятие решения  . Например, в СмолГУ на платное зачислили почти сразу после бюджетников. А МГПУ и МПГУ ждали всех желающих до конца августа.
2. Число зачисленных надо сравнивать с числом анонсированных мест на платное. Так можно догадаться, есть ли конкуренция за коммерческие места.

По приказам я поняла, что вузы анонсировали больше платных мест, чем в итоге зачислили, — значит, конкуренции не было. А низкие баллы зачисленных только подтвердили эту гипотезу.

Специальность Нелли входит в перечень тех, где абитуриентам нужно проходить предварительные медосмотры  . К заявлению о приеме в вуз ей нужно было приложить справку 086/у, а еще — заключения врача-психиатра и врача-нарколога  .

Заключение нарколога нужно было получить в наркологическом диспансере для несовершеннолетних — он в Москве один, по адресу: ул. Остоженка, д. 53А. Сестра не записывалась заранее, пришла в рабочие часы по очереди. Справка обошлась в 1100 ₽.

Осмотр психиатра сестра проходила в психоневрологическом диспансере по месту регистрации. Несовершеннолетним заключение выдают бесплатно.

Оба осмотра она завершила в апреле. А справку по форме 086/у бесплатно получила в мае в детской поликлинике. Делать ее сильно заранее нет смысла, потому что документ действителен полгода.

Нелли сдавала ЕГЭ в основной период, как и большинство школьников. Русский язык она написала на 86 баллов — как и ожидалось, она попала в диапазон от 80 до 90 баллов. А вот по математике ей достался несложный вариант, и она набрала 82 балла, хотя на пробниках ни разу не получала больше 80. Результат по биологии тоже вышел ожидаемым — 79, но сестра расстроилась, что не дошла до 80. В сумме вышло 247 баллов.

Сестра не подавала апелляции на результаты и не участвовала в пересдаче — нововведении этой приемной кампании. Теоретически можно было переписать ЕГЭ по биологии, но она уже сильно устала от подготовки и экзаменов. Было ощущение, что балл на пересдаче только ухудшится, а по предмету засчитывают не лучшую попытку, а последнюю  .

Заявление о приеме. После ЕГЭ мы финализировали список конкурсов и расставили специальности по приоритетам от наиболее к наименее желанной. С приоритетами мы определились еще в январе — их в итоге и указали в заявлении.

Конкурсный средний балл Нелли складывался из суммы баллов за ЕГЭ и индивидуальные достижения. Их вузы засчитывали по-разному, поэтому конкурсный балл везде различался. Тогда же стало понятно, что ее результат лучше, чем максимальный средний балл за три года. Это значило, что у сестры высокие шансы пройти на бюджет.

Изначально мы собирались подать документы в два московских вуза, всего на 3 конкурса. Но родители настояли на том, чтобы добавить в список Смоленск. Статистику они видели, но не были уверены в поступлении так, как я. Я бы ограничилась только Москвой.

Нелли подала документы в три вуза, на 4 образовательные программы. Мы не ставили цель выбрать максимально возможные 5 вузов, по 5 специальностей в каждом — да и смысла в этом не видели. Во-первых, нашим требованиям не отвечало столько учебных заведений, а во-вторых, следить за таким количеством списков утомительно.

Документы во все сестра подавала через госуслуги, удаленно. Все медицинские справки и индивидуальные достижения тоже прикрепили через этот сервис.

Учет индивидуальных достижений. В конкурсных списках вузов она появилась быстро, в течение недели после подачи. А вот за учет достижений пришлось повоевать.

В МГПУ достижения не подгрузились в вуз, поэтому я прислала скан-копию удостоверения ГТО в личные сообщения сообщества приемной комиссии во «Вконтакте». Предварительные рейтинговые списки на сайте вуза появились 8 июля  .

В МГППУ изначально в списках был отражен балл только за ГТО. Пришлось звонить в приемную комиссию, чтобы добавили баллы за олимпиаду. Рейтинговые списки в этом вузе тоже появились достаточно быстро.

В СмолГУ проблем не возникло. Хвала вузу за то, что рейтинговые списки они составляют с первого дня приема документов у абитуриентов.

Независимо от числа вузов, куда подавали заявление о приеме, рано или поздно придется выбрать только один — тот, куда абитуриент отдаст оригинал аттестата. Только туда могут зачислить на бюджет.

По копии на бюджет поступить нельзя  . Если в списке не указано, что кандидат отдал оригинал, — значит, остальные поступающие не оценивают его как конкурента.

В МГППУ на специальности сестры было 60 мест, и в рейтинговом списке она была 49-й. Туда она точно проходила на бюджет. Когда абитуриент в списке попадает на бюджет даже с учетом копий — он пройдет в любом случае, какова бы ни была воля тех, кто выше его по списку.

В МГПУ по списку с учетом копий аттестата сестра не проходила на бюджет, но статистика была на нашей стороне:

1. За последние три года по ее специальности выделяли 15 бюджетных мест, из которых 12 отходили для абитуриентов по баллам ЕГЭ — значит, можно было не опасаться олимпиадников.
2. Балл сестры был выше среднего за прошедшие три года — а значит, почти наверняка должна была пройти и в этом.

Нелли выбирала между почти уверенным поступлением на одну программу в МГПУ и уверенным зачислением на две программы в МГППУ. Я сразу сказала, что она поступит в МГПУ и будет в первой пятерке списка. Сестре тоже больше нравился этот вариант, и она подала туда оригинал еще в начале июля, выставив отметку на ЕПГУ. Тянуть до последнего в наши планы не входило.

После того как она подала оригинал аттестата, за списками других вузов мы больше не следили — стало незачем.

С момента публикации списков ее позиция в рейтинге МГПУ снижалась:

• на 8 июля — 13-я;
• 17 июля — 30-я;
• 3 августа — 43-я.

Я не волновалась — это был рейтинг с учетом копий, то есть конкурс среди всех, кто подал документы, а не среди тех, кто реально собирался идти на специальность.

Больше всего списки менялись в последние дни, когда можно принести аттестат  . 3 августа, в последний день приема аттестатов, сестра стала четвертой среди претендентов на бюджет.

9 августа вышел приказ о зачислении, и сестра официально стала первокурсницей МГПУ на специальности, которую хотела. Ее усилия и мои знания порядка приема сэкономили семье около 1,2 млн рублей — столько бы пришлось отдать за четыре года обучения по этой специальности в МГПУ без учета инфляции.

С октября у сестры начнется ознакомительная практика в Научно-практическом центре психического здоровья детей и подростков имени Г. Е. Сухаревой. Больше всего ей нравятся профильные предметы: «Введение в логопедию» и «Закономерности психического и речевого развития детей».

Чтобы поступить в вуз на бюджет, потребовалось:

1. Прочесть нормативные документы по поступлению, следить за актуальными редакциями документов.
2. Собрать статистику средних баллов в вузы, составить список вариантов, куда поступать при удачной и неудачной сдаче ЕГЭ. Несмотря на то что сестра живет в Москве, мы смотрели и региональные учебные заведения.
3. Ответственно готовиться к ЕГЭ и следить за прогрессом по пробникам.
4. Получить индивидуальные достижения, чтобы увеличить шансы на зачисление.
5. Собрать медицинские справки.
6. Следить за рейтинговыми списками, но учитывать статистику и не паниковать при ежедневном изменении позиции.