Как быстро выучить французский

Учить французский с нуля я начала в феврале 2019 года.

Уже в мае сдала первый международный экзамен, а в декабре получила сертификат B1 — это средний уровень. Финальный «экзамен» у меня принимали обычные французы на улицах Парижа.

Несколько лет назад я решила поставить эксперимент, чтобы узнать, как быстро смогу выучить новый для себя иностранный язык, сколько сил и денег на это потрачу и получится ли у меня в итоге спокойно говорить на нем с обычными французами. На изучение французского у меня ушло ровно 414 часов — да, я буквально занималась с секундомером. И с калькулятором — вот список моих расходов.

Какой-то особой жизненной необходимости в изучении именно французского у меня никогда не было. Просто мне давно нравился и сам этот язык, и культура Франции в целом. Всегда хотелось смотреть французские фильмы без субтитров и понимать, о чем поет ZAZ без переводчика.

Но главным толчком для изучения стало совсем не это. В начале 2019 года я столкнулась с глубоким личностным кризисом. Мне хотелось понять, куда двигаться дальше, как развиваться. Но эти размышления быстро заходили в тупик. Казалось, что мое сознание сковано какими-то рамками и мне просто недоступна другая точка зрения из-за ограниченности моих интересов. Это как лента в «Фейсбуке», которая настойчиво подсовывает тебе только то, что совпадает с твоими вкусами, формируя вокруг тебя плотный информационный пузырь.

В общем, я захотела вырваться из этого пузыря и посмотреть на жизнь другими глазами. А до этого я не раз слышала, что каждый новый иностранный язык расширяет сознание и помогает смотреть на вещи иначе. Поэтому решила попробовать.

Забегая вперед, скажу, что в итоге это сработало. Я не просто забыла про тяжелые мысли, но и наконец-то нашла сферу, в которой хочу развиваться. Изучая французский, я стала подписываться на множество лингвистических блогов и онлайн-школ в «Инстаграме». Контент у них был хороший, но вот грамотно настроенного продвижения явно не хватало. Мне захотелось помочь им в этом, и вдруг я поняла, что мне очень интересно разбираться в сфере диджитал-маркетинга.

Но это уже совсем другая история. Давайте вернемся к французскому.

Как и многие, в школе я учила английский язык и даже занималась дополнительно с репетиторами, поэтому сейчас хорошо на нем разговариваю. Но вот как взяться за совершенно новый язык, я не представляла.

При этом настрой у меня был серьезный: я хотела как можно быстрее достичь уровня, достаточного для уверенного общения. Поэтому прежде чем браться за учебники, я начала гуглить. В первую очередь мне нужно было понять, сколько в среднем нужно потратить на изучение французского. Ответ нашелся на сайте Французского института в России.

Чтобы вы понимали, что это за буквы, расскажу о них чуть подробнее. Так выглядит общеевропейская лингвистическая шкала, которая используется во всех странах ЕС для определения уровня владения основными европейскими языками — в том числе французским.

• A1, или уровень «выживания», — понимаете и говорите короткие фразы, можете представиться, задавать простые вопросы и рассказывать о себе. Способны поддержать несложный разговор, если собеседник говорит четко и медленно. Можете понять основной смысл написанного в коротком объявлении и способны сами заполнить небольшую анкету с личными данными.
• A2, или предпороговый уровень, — понимаете самые часто встречающиеся фразы, связанные с основными сферами жизни: рассказ о себе и своей семье, покупки, устройство на работу. Можете подробно рассказать о своей работе или интересах. Читаете короткие тексты: объявления, расписания, меню. Можете составить короткую записку или смс. Способны спросить дорогу или узнать часы работы кафе, но пока не можете поддержать разговор на более широкие темы.
• B1, или пороговый уровень, — понимаете основные мысли из теле- и радиопередач, если разговор идет на неспешном литературном языке на темы, типично возникающие во время работы, учебы или досуга. Можете читать тексты, составленные на повседневном языке, когда это касается вашей сферы интересов. Умеете общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка. Способны описать свои впечатления, надежды и стремления, рассказать о своих планах на будущее, а также о недавно прочитанной книге или увиденном фильме.
• B2, или продвинутый уровень, — можете понимать смысл долгих речей и следить за сложной аргументацией, если тема вам знакома. Способны понимать большинство передач и фильмов на литературном языке. Можете прочитать современный литературный текст или статью, в которой автор четко выражает свою позицию. Говорите достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для вас и собеседника. Умеете составлять подробные тексты на различные темы, излагая свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений. С этим уровнем уже можно поступать в некоторые французские вузы.
• C1, или уровень профессионального владения, — понимаете объемные речи на любые темы, даже если они достаточно путанные. Способны понять скрытый смысл сказанных слов. Смотрите передачи и фильмы без усилий. Читаете длинные тексты на литературном и разговорном языке и различаете их стилистические особенности. Можете читать сложную техническую документацию. Говорите спонтанно и быстро, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Способны адаптировать стиль своей речи под разных собеседников.
• C2, или владение языком в совершенстве, — не испытываете никаких проблем в понимании речей любого объема, сложности и скорости, независимо от произношения и акцента говорящего. Без усилий понимаете любой текст, независимо от стиля и уровня его абстрактности. Легко включаетесь в разговор любой сложности, понимаете и используете в своей речи крылатые фразы и эвфемизмы.

Я и раньше знала про эти уровни, но не подозревала, что на освоение каждого из них нужна всего сотня — на худой конец пара сотен — часов. До этого я думала, что французский, как и любой другой иностранный язык, это что-то необъятное и неподъемное, и раз уж сел его учить, будь добр потратить на это всю оставшуюся жизнь.

Теперь же получалось, что желанная цель гораздо ближе, и при правильном подходе достаточно вполне определенного количества часов, чтобы освоить все необходимые навыки и начать говорить по-французски. Это придало мне сил и мотивации.

Чтобы проверить, насколько верны данные по количеству часов, я стала четко фиксировать все время, которое трачу на изучение французского, в табличке. А чтобы оценить, удалось ли мне получить нужные знания, я решила сдать международный языковой экзамен.

Оставалось понять, сколько часов в день уделять изучению французского. Я прикинула, что если заниматься два раза в неделю по два часа, то на достижение уровня А2 понадобится целый год. Зато если учить язык по два часа в день, то этого же уровня можно достичь уже через четыре месяца.

Мне подходил второй вариант, а чтобы мотивация заниматься каждый день не растаяла через неделю, я поставила себе очень конкретную цель: как можно скорее набрать 200 часов занятий и сдать международный экзамен. Поэтому в феврале 2019 года, будучи еще полным нулем во французском, я зарегистрировалась на ближайшую экзаменационную сессию международного экзамена DELF — 25 мая того же года.

Я знаю многих людей, которые пытались изучать иностранные языки, — далеко не все из них смогли достичь поставленной цели. Проанализировав их опыт, я придумала 4 простых правила и решила, что буду придерживаться их неукоснительно. В итоге эти правила помогли мне не потерять мотивацию и уберегли от бесполезной траты времени и денег.

Правило 1. Мой результат — это только моя ответственность. Нам всем свойственно лениться и искать легкие пути. Из-за этого в глубине души хочется верить, что язык можно выучить без тяжелого труда, надо только найти правильного репетитора, методику или курсы, которые точно помогут «заговорить на языке уже сегодня».

На поиски этих вещей тратится много времени и денег, но желаемого результата они не приносят. Даже при самом классном репетиторе и модном учебнике основная работа лежит на студенте. И когда оказывается, что, даже заплатив деньги, нужно еще и проделать кучу самостоятельной работы, у многих опускаются руки.

На мой взгляд, гораздо эффективнее просто спросить себя: «Достаточно ли времени я трачу на изучение языка? Что я могу сделать, чтобы быстрее прийти к результату?» Иначе можно 10 лет блуждать в поисках подходящей методики, школы или педагога, но так и не дойти до момента, когда можно будет общаться с иностранцами на их языке.

Правило 2. Сделанное лучше идеального. Перфекционизм только мешает. Выполнить задания и сделать ошибки лучше, чем не сделать ничего или ждать, когда будут время и силы сделать идеально. Ошибки исчезнут с практикой, а вот упущенное время уже не вернешь.

Мне приходилось повторять новые слова в шумных кафе, делать письменные переводы кривым почерком в такси, выполнять грамматические задания с ошибками, не прочитав теоретического объяснения. И все это принесло мне гораздо больший результат, чем если бы я ждала момента, когда в тишине сяду за письменный стол и найду время во всем досконально разобраться.

Правило 3. Ошибки — это норма. С детства нас учат, что ошибка — это плохо. С первых школьных дней от нас требуют безупречности, не разрешают писать карандашом, приравнивают даже два исправления в работе к ошибке и снижают за это оценку. Вырастая, некоторые требуют от себя такой же безупречности в любом деле и боятся пробовать новое из-за страха ошибиться.

Но разноплановые и сложные жизненные задачи, с которыми сталкиваешься впервые, сделать идеально с первого раза невозможно. В начале любого нового дела ошибки неизбежны и даже нормальны: они часть рабочего процесса и показатель того, что человек осваивает более сложные навыки. Поэтому главное — не бояться ошибок, а уметь их замечать, анализировать и понимать, как исправить.

Правило 4. Содержание важнее формы. Красивый почерк, аккуратная тетрадь, современные методики и учебник с красочными иллюстрациями в конечном итоге не играют никакой роли. Вы же не будете тыкать их в лицо французу, пока мучительно вспоминаете, как там по-французски будет «Мне нужна помощь, кажется, я заблудилась».

Поэтому, если нравится писать как курица лапой в тетради, из которой выпадают мятые страницы, — это нормально. Если не нравится модная коммуникативная методика, а нравится грамматико-переводной метод — это тоже нормально. Главное — результат.

В интернете лежит просто несметное количество учебных материалов: методички, учебники, словари, сборники грамматики и миллионы проверочных тестов. Важно в этом не утонуть, а в идеале — подобрать то, что подходит именно вам.

Решив заниматься французским самостоятельно, первые 15 дней я не открывала никакие учебники, а просто читала и смотрела все подряд про освоение языков. Мне очень помогли блоги людей, изучающих иностранные языки. Такие есть и в «Инстаграме», и во «Вконтакте», и на «Ютубе» — чтобы найти их, достаточно вбить в поисковой строке фразы «Быстро выучить язык» или «Выучить язык самостоятельно».

Вообще, в интернетах любят пускаться в бесконечные рассуждения о том, какая методика лучше, какой учебник прогрессивнее или как на самом деле правильно учить язык. Но у меня была четкая цель — как можно быстрее заговорить по-французски и получить подтверждающий это сертификат. Поэтому больше всего внимания я обращала на советы тех, кто сам сумел быстро освоить язык, сдать международный экзамен и уехать на учебу или работу во Францию. В итоге опыт и советы именно этих людей оказались для меня самыми полезными.

Только почувствовав, что у меня в голове набралась некая критическая масса информации, я стала выбирать пособия и выстраивать свой учебный план. Важным критерием подбора для меня стало то, что я не очень люблю разговаривать, зато люблю излагать свои мысли в письменном виде.

На достижение уровня А2 я потратила 190 часов, или 16 недель, — включая сам экзамен DELF A2. В среднем в день я занималась около двух часов, в неделю — 12.

В какие-то недели я занималась французским меньше: либо на него не хватало времени из-за работы, либо я просто ленилась. Но график занятий держал меня в тонусе: я понимала, что в будущем должна обязательно наверстать пропущенные часы.

Вот какими учебными материалами я пользовалась на этом этапе.

Все выпуски этой передачи есть на «Ютубе». Всего их 16, каждый по 45 минут. Я посмотрела только первые 10 уроков, потому что в последних видео появилось много воды и пустых разговоров. Часто увеличивала скорость видео вдвое, чтобы сэкономить время.

Плюсы этой передачи в том, что Дмитрий начинает обучение языку не с алфавита и фонетики, а сразу объясняет базовые принципы, которые позволяют заговорить по-французски уже после первого видео. При просмотре его передачи у меня сформировалось общее представление о французском языке, и я поняла, что именно мне предстоит выучить.

Это ютуб-канал француза, который преподает французский язык как иностранный больше 20 лет. Он опубликовал свыше тысячи видеороликов с уроками французского языка. Я посмотрела первые 15 уроков из серии Learn French in 35 days. Они стали хорошим дополнением к передаче Дмитрия Петрова.

Венсан на английском объясняет принципы французского языка и проговаривает все, что пишет на экране. Благодаря этому я запомнила некоторые правила произношения, разобралась со спряжениями самых популярных глаголов и элементарной грамматикой.

Я бесплатно скачала этот учебник в интернете, но на его распечатку потратила 507 ₽. Решила остановиться именно на нем, потому что на форумах и в соцсетях часто хвалили линейку учебников Vite et bien. Она была выпущена известным французским издательством CLE International в 2009 году. Для меня это было важно как гарантия, что внутри не будет устаревшей лексики и русизмов — чем иногда грешат учебные пособия от российских авторов.

Vite et bien 1 достаточно небольшой по размеру и рассчитан на 100—120 учебных часов, при этом в нем совмещены сразу два начальных уровня французского языка — А1 и А2. Материал в нем хорошо структурирован и позволяет поэтапно освоить все аспекты языка: письмо, чтение, говорение и понимание на слух. Еще мне понравились интересные заметки о французской культуре.

Грамматические объяснения в учебнике Vite et bien 1 поданы достаточно сжато и схематично. Уже потом я поняла, что это даже хорошо, потому что позволяет студенту быстро разобраться в основах и при этом не дает запутаться в сложных деталях. Но поначалу мне показалось, что этого слишком мало, поэтому я распечатала дополнительные грамматические учебники и упражнения, потратив на это 1000 ₽. Еще я купила пособие по артиклям за 290 ₽.

В итоге эти материалы мне так и не пригодились, потому что никаких вопросов по грамматике начальных уровней у меня не возникло.

Это сборник коротких видео, а также аудиотреков и текстовых заданий с базовой грамматикой и повседневной лексикой, которые удобно смотреть со смартфона. Все актеры на видео — франкофоны, то есть люди, для которых французский родной. Благодаря этому мне удалось освоить французскую фонетику: я не заучивала сложные правила, а просто делала короткие задания в приложении и повторяла за спикерами. Примерно после 1000 выученных слов правила чтения запомнились сами собой.

В Memrise сначала из слов нужно составлять словосочетания, а потом из этих словосочетаний — предложения. Это помогает освоить грамматику начальных уровней без каких-то специальных усилий. Отдельно порадовала полезная разговорная лексика и фразы. Все, что я выучила в этом приложении, очень пригодилось мне в общении с французами, когда я оказалась в Париже.

В момент, когда я пользовалась этим приложением, подписка на месяц стоила 699 ₽. Всего я прозанималась в нем три месяца и не очень поняла, почему на форумах и в соцсетях все его так хвалят. Мне не понравилось, что лексика там совершенно не ориентирована на реальную жизнь.

Если в том же Memrise вы запоминаете фразы типа «У меня в номере сломался душ», «У меня бронь на имя…» или «Вы не могли бы принести счет?», то в Duolingo на начальных уровнях вы встретите выражения типа «У кота есть красный сапог» или «Я маленький, потому что я мальчик».

На русский это название можно перевести как «новости на простом французском». Цель этого новостного подкаста — сделать информацию на французском языке доступной для всех, поэтому дикторы рассказывают и обсуждают последние новости из мира политики, спорта и культуры, произнося все фразы в плавном темпе и используя достаточно простую лексику.

Я старалась слушать их каждый день по 10—15 минут, чтобы привыкнуть к звучанию французской речи. Поначалу это было непросто. Во французском языке есть фонетическое явление, которое называют «связывание» — это когда концовка одного слова читается слитно с началом следующего.

Когда я только начала слушать эти подкасты, я приходила в ужас от того, что ничего не понимаю: оказалось, что французы используют это связывание не только для слов, но и для артиклей, предлогов и союзов. В итоге первое время я просто старалась выхватывать в их речи знакомые слова — например, названия стран или цифры. Спасало то, что на сайте для каждого подкаста есть текстовая расшифровка, поэтому после прослушивания я проверяла, правильно ли все расслышала.

Фонетика оказалась для меня самой большой сложностью. Если французский грассирующий — по-простому «картавый» — звук «эр» я научилась выговаривать дня за три, то как правильно произносить носовые гласные и чем они вообще отличаются друг от друга, я совершенно не понимала. Просто попробуйте вбить фразу prends ton temps («не спеши») или il y a un an («год назад») в «Гугл-переводчик», а потом нажмите на кнопку «Озвучить» — и вы поймете мою боль.

Самостоятельные попытки разобраться в правильном произношении отняли у меня много сил, но понятнее не стало. Поэтому я решила купить онлайн-курс по фонетике у инстаграм-блогера. Часто люди относятся к инстаграм-курсам с недоверием. Но многие из тех, что попадались мне, были сделаны очень качественно, а их авторы переживали за результаты своих студентов.

Для меня при выборе курса было важно, чтобы у его автора был диплом хорошего лингвистического вуза и международный сертификат не ниже уровня C1. И я достаточно быстро нашла такой курс.

Во время занятий я смотрела видеоуроки с объяснениями того, как произносить французские звуки и чем они отличаются от русских. Потом в мессенджер присылала выполненное домашнее задание. Надо было в аудио- или видеосообщении читать вслух слова, стихи и скороговорки. Кураторы указывали на фонетические ошибки и рассказывали, как их исправить. Результатами курса я осталась довольна: разобралась во всех непонятных мне аспектах, а скороговорки оказались одним из самых эффективных методов для отработки произношения.

Все, что я перечислила выше, позволило мне спустя 4 месяца прийти на экзамен без специальной подготовки и успешно сдать все его части: аудирование, чтение, письмо и говорение.

Международный экзамен по французскому языку DELF разработало Министерство образования Франции. На этом экзамене оцениваются навыки устной и письменной речи. Сертификат о сдаче действует бессрочно. Подать заявку на экзамен можно не позднее 30 дней до даты проведения экзамена. На стоимость экзамена влияет расположение экзаменационного центра и уровень тестирования. Я заплатила 3500 ₽ за экзамен на уровень А2 в конце мая 2019 года в Калининграде.

Экзамен длится 1 час 45 минут и состоит из четырех частей: аудирования, чтения, письма и говорения. В каждой из частей можно набрать максимум 25 баллов, в общей сумме — 100 баллов. Чтобы успешно сдать экзамен, нужно набрать не менее 50 баллов и не менее 5 баллов за каждый раздел.

Аудирование. На него отводится 25 минут. Я прослушала 4 аудиозаписи, каждая из которых проигрывалась дважды. После прослушивания каждой записи выполняла задания на понимание услышанного: либо выбирала правильные варианты ответов, либо вписывала слово или фразу. За результаты по этому разделу я переживала больше, чем за остальные. Сильно сомневалась в правильности ответов и надеялась преодолеть хотя бы минимальный порог в 5 баллов, но удалось набрать 16.

Чтение. Этот раздел содержал 4 коротких текста. После каждого такого текста дается 4—5 заданий на понимание прочитанного. Важно сначала прочитать вопросы к тексту и только потом приступать к чтению, чтобы сэкономить время и успеть выполнить задания за 30 минут. За эту часть экзамена я получила 19 баллов.

Письмо. Для проверки этих навыков нужно выполнить два задания. В первом я отвечала на письмо воображаемому коллеге, во втором — другу. Каждый ответ должен содержать 60—80 слов. На написание двух ответов дается 45 минут, которые пролетают очень быстро. Лучше не теряя времени накидать план на черновике, а потом сразу писать в чистовик. Результат за эту часть меня приятно удивил — 22,5 балла.

Говорение. Проверка этого навыка состоит из трех этапов. Сначала я кратко рассказала о себе и ответила на вопросы экзаменаторов. После этого мне предложили вытянуть два билета с заданиями. На подготовку к ним дают 10 минут. В одном из этих заданий нужно было разыграть с экзаменатором диалог на бытовую тему. В другом — порассуждать на заданную тему и ответить на уточняющие вопросы.

Здесь самое важное не молчать и не бояться сказать что-то не так или не с тем произношением. На уровне А2 никто не ждет от вас произношения как у франкофонов и безошибочного построения фраз. Результаты за эту часть экзамена тоже порадовали — 21,5 балла, хотя я говорила с ошибками и просила повторить вопросы.

Чтобы поднять свои навыки владения французским до уровня В1, мне потребовалось еще 224 часа, или 25 недель. В среднем получилось по полтора часа в день, а в неделю по 9 часов.

В этот раз я сделала основной упор на работу с учебниками: выполняла письменные задания и упражнения на грамматику, переводила с русского на французский и учила слова в приложении.

Я опять скачала его бесплатно, а деньги потратила на распечатку. Решила продолжить с учебником той же серии, потому что мне понравилась сжатость грамматического материала и актуальная лексика.

В учебнике на уровне В1 появилось много письменных заданий. Из-за того что проверять написанное в моем случае было некому, я делала это самостоятельно: когда у меня возникали сомнения в правильности фразы, я вбивала ее в «Гугл» в кавычках. Если фраза была составлена верно, поисковик выдавал статьи и книги с этой фразой.

Дойдя до уровня В1, я поняла, что мне точно нужны дополнительные пособия по грамматике, но большинство таких пособий мне не нравились своими тяжеловесными объяснениями.

Курс от Assimil предполагает ежедневные занятия, выполнение заданий на раскрытие скобок и переводы с русского на французский. Письменные переводы из этого учебника дали мне очень большой прогресс.

Это тот же самоучитель от Assimil, только в электронном формате. Я решила потратить на него деньги, потому что приложение позволяло мне слушать аудио и выполнять грамматические упражнения на смартфоне — то есть в любом месте, где я сейчас нахожусь. Плюс там есть автоматическая проверка упражнений, которая сразу же показывает все сделанные мною ошибки.

Это приложение позволяет учить новые слова по системе карточек. Для этого сначала нужно внести туда всю необходимую лексику, а потом программа сама будет выбирать одно из этих слов и спрашивать у вас его значение.

Я повторяла слова в Quizlet каждый день, как только у меня появлялась возможность: в очереди, в автобусе, в такси, во время ожидания заказа в кафе.

При подготовке к экзамену на уровень B1 я решила еще больше внимания уделить фонетике, поэтому купила еще один инстаграм-курс — на этот раз у блогера с сертификатом С2, которая жила в Париже и изучала лингвистику в аспирантуре французского вуза. Этот курс был в таком же формате, что и предыдущий, и очень мне помог.

Для постановки правильного произношения многие стараются учиться у носителей языка. Но часто такие занятия оказываются менее эффективными, чем с русскоязычным преподавателем. Дело в том, что русскоязычный преподаватель знает специфику русского произношения и его фонетические отличия от французского. И главное — он может это доходчиво объяснить.

Помимо курса я работала над произношением и самостоятельно: читала вслух, пыталась выговорить скороговорки. Для проверки и отработки своего произношения я перевела Сири в своем Айфоне на французский язык. Я отрабатывала фразы до тех пор, пока Сири не начинала их правильно понимать.

Экзамен на уровень B1 был предсказуемо сложнее и объемнее, он длится уже 2 часа 10 минут. Но структура, шкала оценивания и порог сдачи экзамена такие же, как и на уровне А2.

Аудирование. За 25 минут я дважды прослушала три аудиозаписи, а потом отвечала на вопросы теста. Эта часть экзамена снова далась мне сложнее всего. Дикторы говорили быстро, а диалоги были гораздо сложнее, чем я ожидала. Я вновь надеялась хотя бы преодолеть минимальный порог в 5 баллов, но даже в этом была не уверена. В итоге получила 13 баллов.

Чтение. Нужно было изучить два текста и ответить на вопросы по их содержанию. На все есть 45 минут. За эту часть я получила 23,5 балла. Тексты были объемнее, чем на предыдущем экзамене, но трудностей у меня не возникло.

Письмо. В этот раз нужно было написать эссе на заданную тему объемом 160—180 слов. У меня была такая тема: «Что лучше: профессия, которая нравится, но не приносит денег, или та, которая не нравится, но приносит деньги? И что бы я выбрала?» За эту часть экзамена я получила 16,5 балла.

Говорение. Тут, как и на прошлом экзамене, нужно было рассказать о себе, а потом поговорить с экзаменаторами и поотвечать на их вопросы. Я не прорешала ни одного пробника, поэтому не до конца понимала, насколько развернутых ответов ждут экзаменаторы. В итоге получила 12,5 балла.

Получилось, что в 2019 году я потратила на изучение французского 414 часов, или 41 неделю, или 10 месяцев. Все в точности совпало с количеством часов, требуемых для достижения уровня по таблице от Французского института в России. Но на этом я останавливаться не собиралась: по плану у меня был еще один, финальный «экзамен» — в реальной обстановке на улицах Парижа. Мне очень хотелось проверить, поймут ли меня местные, ведь до этого я никогда не говорила с настоящими французами на их языке.

К счастью, проблем с языковым барьером у меня не возникло. Во-первых, потому что я понимала, что на меня и на то, как я говорю, парижанам наплевать. Я лишь одна из миллионов туристов, которые ежегодно приезжают в Париж. Меня вместе с моей страшной языковой ошибкой забудут через десять секунд, если не раньше. Во-вторых, я далека от перфекционизма и не боюсь совершать ошибки. Ну и в-третьих, я просто довольно уверенный в себе человек.

Как и указано в критериях оценки языковых навыков, с уровнем В1 меня понимали практически во всех бытовых ситуациях. Я смогла решить вопросы на ресепшене при регистрации в отеле, много раз спрашивала дорогу у прохожих, интересовалась у работников музея, почему сегодня он не работает и в какие дни открыт. Я сама делала заказ в ресторане, просила счет и пароль от вайфая, заказывала такси в аэропорт и рассказывала таксисту, где успела побывать в Париже и что мне больше всего понравилось. А таксист в ответ поделился со мной, какой грязный в городе воздух, какая в этом году теплая зима, что в бутик «Луи Вюиттон» вечно очередь из китайцев и что, вообще-то, мы — лохи, потому что не пошли на кладбище Пер-Лашез. Словом, душевно поболтали.

То, что мой французский понимали парижане, стало моим главным впечатлением от поездки. А девушка на ресепшене даже сказала мне: Vous parlez bien français («Вы хорошо говорите по-французски»). На что я, просияв, ответила ей: Ce n’est pas facile pour moi, mais j’essaie («Это не просто, но я стараюсь»). И это был момент экстатического восторга. Я поняла, что все было не зря.

Мне кажется, он очень прост: чтобы хорошо говорить на иностранном языке — им нужно заниматься.

Ну серьезно. Дело не в дорогих учебниках и новомодных методиках. Просто берешь и делаешь: изучаешь грамматику, выполняешь упражнения, слушаешь живую речь и пытаешься как можно чаще говорить самому. C’est la vie.